แรงเสริมที่ดีที่สุดและยั่งยืนที่สุด..คือแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์หรือแรงบันดาลใจในการพัฒนาตนด้วยตนเอง..นี่ล่ะ..ยั่งยืนที่สุด..เพราะนั่นคือ การค้นพบศักยภาพของตนเองและเชื่อมั่นว่าเราทำได้...

วันก่อนกลับบ้าน..ได้มีโอกาสติวหนังสือให้กับหลานสองคนที่มีชื่อติดอยู่ในผู้ที่มีสิทธิ์สอบห้องคิง..คนแรกไม่เท่าไหร่ แต่คนน้องนี้เป็นอะไรที่เหลือเชื่อมาก..เพราะก่อนหน้านี้เพิ่งจะได้คุยกันเรื่องการพัฒนาตนเองอย่างเร่งด่วน..

พอได้ยินเสียงโทรศัพท์จากพี่สะใภ้ก็รู้สึกดีใจไปด้วย..เพราะน้ำเสียงของพี่สะใภ้มีความตื่นเต้นระคนมีความสุขมากที่ลูกชายมีชื่อติดอยู่ในผู้ที่มีสิทธิ์สอบเข้าห้องคิง

 

..ส่วนตัวผู้เขียนแล้ว..ก็ดีใจมาก..แต่ความดีใจนั้น ไม่ใช่เพราะมีชื่อติดสอบเข้าห้องคิง แต่ที่ดีใจและภูมิใจมากคือ..หลานชายมีความพยายามและมุ่งพัฒนาตนเองนั่นต่างหาก เพราะโดยส่วนตัวแล้ว..เชื่อว่า..การสอนให้เด็กมีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ด้วยตัวเองเกิดขึ้นในตัวถือว่าได้เพาะเมล็ดพันธุ์แห่งการพัฒนาตนเองโดยยั่งยืนขึ้นแล้ว..

...จากประสบการณ์สอนเด็กเล็กมากว่า 11 ปี พบว่า..เด็กที่ได้แรงกระตุ้น แรงเสริมจากผู้อื่น เช่น ครูหรือผู้ใกล้ชิด เป็นสิ่งสำคัญที่ก่อให้เกิดผลดีต่อพัฒนาการของเด็ก..แต่แรงเสริมที่ดีที่สุดและยั่งยืนที่สุด..คือแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์หรือแรงบันดาลใจในการพัฒนาตนด้วยตนเอง..นี่ล่ะ..ยั่งยืนที่สุด..เพราะนั่นคือ การค้นพบศักยภาพของตนเองและเชื่อมั่นว่าเราทำได้...

 

แต่สำหรับรายกรณีของหลานชายผู้เขียนนั้น..เค้ายังไม่ค้นพบตัวเองว่าเค้ามีความสามารถ แต่เราทั้งครอบครัว..มีความเชื่อมั่นว่าเค้ามีศักยภาพที่จะพัฒนาได้..และสิ่งที่ผู้เขียนพยายามบอกเค้าบ่อยๆ..คือ.."ถ้าโฟล์ค..เรียนไม่รู้เรื่องมาโดยกรรมพันธุ์จะไม่มีใครว่าโฟล์คเลย แต่นี่มันไม่ใช่..ที่ทุกคนหนักใจโฟล์ค คือความไม่ตั้งใจของโฟล์คต่างหาก.."

เพราะจากการที่ไปพบคุณครูประจำชั้นมา และคนในครอบครัวฝากฝังให้ผู้เขียนช่วยกวดขันดูแลเพราะคงคิดว่า ผู้เขียนเป็นครูเด็กและเชื่อมั่นเต็มที่ว่าสามารถที่จะพัฒนาศักยภาพของหลานชายได้ อีกทั้งยังกำชับว่า โฟล์คเชื่ออาแอ๊วที่สุดในบ้าน.(ก็ไม่รู้เพราะอะไรสงงสัยจะความเฮียบมะมั๊งอิอิ!!)ทำให้ผู้เขียนได้พูดคุยถึงความประพฤติและการเรียนของหลานๆบ่อยครั้ง

การพูดคุยของผู้เขียนไม่ว่าจะเป็นการพูดคุยปรับพฤติกรรมของเด็กนักเรียนหรือกับหลานก็ไม่ต่างกัน คือจะคุยกันด้วยเหตุผล ฟังซึ่งกันและกัน วิเคราะห์ตัวเอง กำหนดทางเลือกด้วยตนเอง และสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ให้กับเค้าว่าเค้ามีศักยภาพ..ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด

 

..และหลังจากนั้น..โฟล์คก็เป็นคนใหม่ ที่น่าชื่นใจ คือ ขยันเรียน ไม่พูดคุยมากในขณะที่ครูสอนเหมือนเมื่อก่อน ตั้งใจฟังครูและทำการบ้าน มีความรับผิดชอบต่อตนเองขึ้นโดยไม่ต้องบอกเหมือนเเต่ก่อน และพัฒนาตนเองจนทุกคนในบ้านชื่นใจ

ถึงตอนนี้..แม้ผลการสอบคัดเลือกเข้าห้องพิเศษจะไม่มีชื่อหลานทั้งสองคนติดอยู่..แต่ผู้เขียนและคนในครอบครัวก็ไม่เสียใจ..เพราะได้เห็นถึงการมุ่งพัฒนาตนเองของเค้าอย่างเต็มที่..ได้เห็นถึงความพยายามและความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองและที่สำคัญได้ยินคำพูดที่ออกจากปากของเค้าว่า..เค้าเป็นคนที่มีศักยภาพ.. ..(เขียนไป..ก็ซึ้งไป..^^)

ส่วนคนพี่..เดิมอยู่ห้องคิงก็เปลี่ยนมาอยู่ห้องคละ..ก็พยายามบอกเค้ามากๆกว่าคนน้องอีกว่าไม่ต้องเสียใจ..เอาวิกฤติเป็นโอกาสในการพัฒนาตนเอง เราจะได้ไม่ประมาทและทะนงตนเองว่าเราเก่งแล้ว ยังมีคนอื่นที่เก่งกว่าเรามากมาย และก็เล่าเรื่องของตัวเองให้ฟังว่าคนทุกคนล้วนผ่านการผิดหวัง สมหวังมาทั้งนั้น แต่ควรจะดีใจว่า สิ่งเหล่านี้เป็นโอกาสให้เราได้เรียนรู้และพัฒนาตนเอง จะทำให้เราเป็นคนที่แกร่งต่อไปในอนาคต

เห็นรอยยิ้มของหลานทั้งสองคนแล้วก็ชื่นใจ..เย็นนั้น..ก็เลยตั้งใจว่าจะฉลองให้กับประสบการณ์ใหม่นี้กับหลานๆ..วันนั้น..ดีใจ..ที่ทุกคนในบ้านไม่มีใครตำหนิหลานเลย..ทุกคนให้กำลังใจและชื่นชมในการทำเต็มที่ของเค้า..และผู้เขียนก็ใช้ประสบการณ์นี้สอนพวกเค้าว่า..อาแอ๊วดีใจที่พวกเราได้เรียนรู้ความผิดหวังตั้งแต่เล็กๆ..นอกจากเราจะได้ประเมินเพื่อพัฒนาตนเองแล้ว..อย่างน้อยเราก็ได้เรียนรู้กับมันเพื่อเสริมความแข็งแกร่งให้กับตัวเอง...

 -----------------------------------------------------------

สิ่งละอันพันละน้อย..กับสิ่งที่ผู้เขียนพูดแลกเปลี่ยนกับเด็กบ่อยๆเพื่อสร้างเสริมศักยภาพให้กับเด็กคือ

  • จงเชื่อมั่นว่าเราทำได้ 

  •  เหนื่อยครั้งเดียวเอาให้เต็มที่

  • อย่าโกรธถ้ามีใครมาดูถูกเรา..แต่หน้าที่ของเราคือ พยายามทำสิ่งนั้นให้ได้เพื่อพิสูจน์ตัวเอง

  • ใช้แรงกดดันเป็นแรงขับ

  • เมื่อทำดีที่สุดแล้ว ผลออกมาอย่างไรไม่ต้องเสียใจ

  • ผิดพลาดบ้างเพื่อเพิ่มความเข้มแข็งให้กับตัวเอง

  • คนเรามีทั้งผิดหวังและสมหวังคละเคล้ากันไปทุกคน

  • ไปให้ใกล้เป้าหมายที่สุด ไม่ใช่ก็ใกล้เคียง(ล่ะน่า)

  • ไม่มีใครทำให้เราต่ำต้อยด้อยค่าได้..นอกจากตัวเราเอง

  • เรียนรู้ทุกอย่าง..อย่างมีความสุข..