พลังครอบครัวล้อมรั้วด้วยรัก(Share and Care with Love): เวทีครอบครัวสุขภาวะในโรงเรียน โรงเรียนเนินทรายวิทยาคม

      วันที่ 25 พฤศจิกายน 2552    โรงเรียนเนินทรายวิทยาคม   อำเภอเมือง  จังหวัดตราดได้จัดทำเวทีครอบครัวสุขภาวะขึ้นที่โรงเรียน   ขอเล่าเรื่องประกอบภาพครับ

 

ชื่อเวทีครอบครัว

 

 

                            อุ่นเครื่องด้วยการละลายพฤติกรรมก่อนครับ

 

 

                       คุณครูมีหน้าที่สร้างกระบวนการในบทบาท Facilitator

 

                            คุณพ่อเปิดเผยความในใจที่มีต่อลูก

                  (ท่าน ผอ.โรงเรียน นั่งอยู่ข้างๆ ท่านอยู่ในเวทีตลอดครับ)

 

                                  ฝ่ายคุณแม่ก็เผยความในใจบ้าง

 

                   ทางฝ่ายลูก ก็เปิดเผยความรู้สึก ความทุกข์ ให้พ่อแม่ทราบ

 

                     เมื่อปรับความเข้าใจกันได้ ก็โอบกอดกันด้วยความรัก

 

                                    รักมากครับ  ทั้งกอด ทั้งอุ้ม

 

                           นี่แหละครับ  พลังครอบครัวล้อมรั้วด้วยรัก

 

 

      ข้อค้นพบจากเวทีครอบครัวสุขภาวะ

 

     1.  น่าจะจัดกิจกรรมแบบนี้เทอมละครั้ง

 

     2. เมื่อก่อนนัดผู้ปกครองมา ใช้คำว่า "พบผู้ปกครอง" ไม่ชอบ  ตอนนี้ ใช้คำว่ามาเรียนรู้ร่วมกันกับลูก  เป็นคำที่ดีและเป็นกิจกรรมที่ดีมาก  ได้มาอยู่ร่วมกับลูก 1 วันเต็มๆ

 

    3.  วันนี้เป็นวันที่ดีมาก  พ่อแม่ได้อยู่ใกล้ชิดกับลูก ได้คุยกัน  ได้กอดกัน  ไม่เคยทำอย่างนี้มาก่อน  ทำแล้วดีมาก

 

    4. ลูกบอกว่ารู้สึกภูมิใจ ที่พ่อแม่เห็นความสำคัญของตัวเอง   พ่อแม่หยุดงานมาทั้งวันเพื่อลูก รู้สึกว่าลูกมีค่าต่อพ่อแม่ 

 

    5.  ที่ผ่านมา   พ่อแม่ ไม่เคยรู้ว่าลูกคิดอย่างไร    ลูกก็ไม่รู้ว่าพ่อแม่คิดอย่างไร   ต่างคนต่างคิด    ไม่เคยคุยกัน วันนี้  ได้มาพูดมาคุยกันอย่างเปิดใจ ทำให้เข้าใจกันมากขึ้น

 

      ครับ กิจกรรมทั้งหมดเป็นกิจกรรมเวทีครอบครัวสุขภาวะ  มีองค์ประกอบการจัดกิจกรรม คือ

 

     1.  คุณครู  ไม่ใช่เป็นผู้ให้ความรู้   แต่เป็นวิทยากรสร้างกระบวนการให้เกิดพื้นที่ที่ปลอดภัย พื้นที่แห่งความไว้วางใจ  เพื่อให้ผู้เข้าร่วมเวทีทุกคนกล้าที่จะเปิดเผยความในใจ และ ปรับความเข้าใจกันเอง  โดยคุณครูจะไม่เข้าไปก้าวก่ายในการพูด  การแสดงความคิดเห็น และ การปรับความเข้าใจ  ด้วยบทบาทของ Facilitator หรือ วิทยากรกระบวนการ (วิทยากรกระบวนการ จะต่างกับ วิทยากร)

 

   ( เรื่องของครอบครัว ใช้วิทยากรไม่ได้ผลครับ ต้องใช้วิทยากรกระบวนการ)

 

     2.  กระบวนการพูดคุย   จะใช้สุนทรียสนทนา

 

     3.  ระดับของการฟัง  จะเน้นการฟังในระดับ I  in you

 

     4.  เมื่อคนในครอบครัว ได้พูด  ได้ฟัง ก็เป็นพลังของครอบครัว ที่ล้อมรั้วด้วยรัก ครับ