บทเรียนคณะทำงานKM
การดำเนินงานจัดการความรู้ในองค์กร โดยเฉพาะส่วนราชการส่วนใหญ่ กว่า 99.99%จัดตั้งเป็นรูปคณะทำงาน ซึ่งมาจากหน่วยปฏิบัติ ย่อยๆ หลายๆหน่วย นับเป็นเรื่องที่ดีเนื่องจากเป็นการทำงานเชิงบูรณาการกันหลาก หลาย เเค่มานั่งทำงานกันเเป๊บเดียว ก็เกิดการเรียนรู้มากมาย เเต่สิ่งหนึ่งที่เป็นประสบการณ์การทำงานลักษณะนี้ที่ส่งผลต่อความสำเร็จของงานของทีม คือ คณะทำงานไม่ค่อบให้ความร่วมมือ ไม่เห็นความสำคัญ กับภารกิจKM ถามว่าเพราะอะไร? จึงเป็นเช่นนั้น ถ้าให้เดาสุ่มตามที่ผมถนัด ก็คือ
1.ถูกยันด้วยรองเท้าเบอร์ 5 ให้มาเป็นทีม
2.ผู้บังคับบัญชาเห็นว่าหมอนี่ว่างงานกว่าคนอื่น
3.ส่งมางั้นๆ
4.เสนอตัว แต่ไม่สนใจความรู้เพิ่มเติม
เเต่ก็นั่นหละ ยังมีปัจจัยอื่นๆอีกเพียบ ถ้าจะให้ดี ขอคนสมัครใจดีกว่า ชัวร์
ความเห็น (46)
แวะมาทักทายค่ะ
สวัสดีคะ
- แวะมาทักทายท่านอาจารย์ พร้อมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
- คณะทำงานไม่ค่อยให้ความร่วมมือ ไม่เห็นความสำคัญ กับภารกิจ KM
- สงสัย คณะทำงานจะมีงานเยอะล้นมือ หรือเปล่าเจ้าคะ
- กระบวนการจัดการความรู้ บางครั้งน่าจะย้อนดูว่ากระบวนการที่จัดขึ้นนั้นทำแล้ว เกิดประโยชน์การเรียนรู้กับคณะทำงานจริงหรือไม่ หรือทำเพื่อการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้เฉยๆ
- แต่ไม่นำกลับมาใช้ ก็ไม่เกิดประโยชน์เท่าใดนัก
อาจจะเป็นอย่างที่คุณรัตนาภรณ์ว่าก็ได้นะ ครั้นเมื่อเกิดปัญหานี้ขึ้น สิ่งที่ผมพยายามปรับเปลี่ยนกระบวนการคือ เริ่มทำความเข้าใจเเบบเนียนๆกับผู้บริหารของเขาเหล่านั้นเสียใหม่
เเล้วสิ่งที่คาดหวังไว้ก็เริ่มเห็นชัดเจนขึ้นครับ
- หลายคนมักพูดว่า ไม่ชอบเขียน ไม่ชอบพูด
- หลายคนก็บอกว่าถูกรองเท้าเบอร์ยันมาเหมือนกันคะ
- เห็นด้วยคะว่าน่าจะใช้ความสมัครใจคะ
- อ่านแล้วนึกขำ ๆ นะครับ เข้ามานี่รอบสองจะทิ้ง คห.ไว้ตั้งแต่ครั้งแรกว่า...
- เอาเข้าจริงหากจะทำ KM ในองค์กรของรัฐให้ได้ผล (แต่ไม่ค่อยได้ภาพนะครับ) คือทำแบบไม่ทำ หรือทำแบบไม่พูด เพียงทีมหนุน (คุณเอื้อ) ทีมนำ (คุณอำนวย) รู้กัน ก็ลงมือเลย เพราะคุณกิจคือคนทำงานดี ๆ มีเยอะแยะแล้วในองค์กร คุณอื่น ๆ ก็ค่อย ๆ ตามมาเองหลังติดใจ
- ลปรร.กันนะครับ
ขอบคุณทุกๆท่านที่มีส่วนร่วมครับ
- สวัสดีอาจารย์
- เห็นด้วย คณะกรรมการที่ตั้งปถ้าไม่มีใจก็ไร้ค่า น่าจะมีปัญหาทุกหน่วยงาน
- แวะมาเยี่ยม
ขอบคุณสำหรับกำลังใจคะอาจารย์
แวะมาอ่านครับผม...
ปล.ผมเป็นเพื่อนพี่แต้วที่มหิดลครับ...
ยินดีที่ได้รู้จักนะค่ะ
ขอบคุณมากมายเลยครับที่ไปเยี่ยม
ตอนนี้กำลังเผยแพร่งานให อ.แสงสุรีย์เชียวคับอิอิ
การทำงานเชิงบูรณาการกันหลาก หลาย เเค่มานั่งทำงานกันเเป๊บเดียว ก็เกิดการเรียนรู้มากมาย
.........................
เห็นด้วยคะ
อย่างในชุมชนเอง การมาประชุมพบปะกัน ของผู้นำทุกหมู่บ้านเดือนละครั้งก็ดีคะ
หลายหน่วยงานก็มาพูดคุย แลกเปลี่ยนข้อมูลกัน
สวัสดีค่ะ
- มาขอขอบพระคุณค่ะ
- ที่ไปทักทายและอ่านบันทึก
- ยินดีที่ได้รู้จักและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์
คนที่สมัครใจไม่ได้มา คนมาไม่สมัครใจ อิอิ
พอลล่าก็เจอบ่อยค่ะ แต่เราระบุไปชัดๆเลยค่ะ ในจม.เชิญ ก็แก้ปัญหาได้บ้าง
ขอบคุณ อ.ดอกแก้ว คุณสาวสวยมวยไทย ครูคิม คุณพอลล่า ที่เข้ามาเเลกเปลี่ยน การทำงานเชิงบูรณาการ หรือการทำงานที่นำคนเก่งๆมาร่วมกันทำงานนั้นเป็นเรื่องที่ดี เพราะเกิดเวทีการเเลกเปลี่ยนวิธีการทำงานกันหลากหลายขึ้น โดยเฉพาะทีมหรือคณะทำงานนั้นมาด้วยหัวใจ มองเป้าหมายเดียวกัน เห็นลู่ทางเชิงกลยุทธในทิศทางเดียวกันและที่สำคัญ เห็นKMเป็นกระบวนการที่จะนำปสู่ งานดี คนเก่ง องค์กรเยี่ยม
- ตามมาขอบคุณครับ
- ถ้าทำเรื่องการจัดการความรู้แบบระบบราชการ
- เข้าใจว่า
- จะเป็นแบบถูกบังคับให้ทำ
- ประเมินด้วยกะปิ(KPI)
- ฮ่าๆๆๆ
- แต่ถ้ามาด้วยใจ
- จะเกิดผู้นำโดยธรรมชาติ เกิดการเรียนรู้
- เริ่มทำจากองค์กรในส่วนเล็กๆๆก่อนแล้วจะเกิดทั้งองค์กร
- มาให้กำลังใจครับ
- ชอบอันนี้อ่านมานานมากๆๆๆ
- เข้าใจว่าของของกรมพัฒนาชุมชน
- เคยนานนานแล้วจากหนังสือหมอชาวบ้าน หมอประเวศ วะสีเป็นคนเขียนครับ
แวะเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ
ขอบคุณค่ะอาจารย์ คราวหน้าขออนุญาตตักตวงความรู้ใหม่ๆจากท่านเพื่อนำไปปรับใช้เป็นแนวทางการศึกษาค่ะ
สวัสดีค่ะ
KM ในหน่วยงานราชการ ก็จะกำหนดเป็นตัวชี้เพื่อสำหรับจัดกิจกรรมหรือกระบวนการเรียนรู้ และจัดการความรู้ในเรื่องราวเหล่านั้น สรุปรวบรวมกระบวนการจัดการความรู้ ในที่ประชุมขอให้หน่วยงานใดจะรับเรื่องการจัดการความรู้บ้าง เพราะเป็นตัวชี้วัดที่จะต้องรายงาน แต่ไม่มีหน่วยงานใดรับดำเนินการค่ะ ประธานจึงต้องขอความร่วมมือก็ยังไม่มีใครให้ความร่วมมือ สุดท้ายประธานจึงมอบหมายหน่วยงานที่ได้รับงบประมาณการพัฒนามากกว่าไปดำเนินการค่ะ
สวัสดีค่ะอ.กู้เกียรติ ขอบคุณที่เข้าไปเยี่ยมชม จึงถือโอกาสเข้ามาศึกษาเรียนรู้
ครูรส
- นอกจาก KM แล้ว งานอื่นๆด้วยครับ..ขอคนสมัครใจดีกว่า ชัวร์
- ความไม่สมัครใจของผู้ปฏิบัติงานก็มีสาเหตุอีกมาก
- ลองนึกตาม ถึงเหตุ-ปัจจัยต่างๆที่น่าจะเป็นสาเหตุ..เพียบจริงๆ
- ขอบคุณสาระดีๆครับ
การทำงานด้วยใจมีความสุขเป็นไหนๆ และที่สำคัญการอาสาทำงานได้บุญมากๆ เห็นด้วยกับคุณธนิตย์
- งานอาสาทำแล้วมีความสุขทั้งผู้รับและผู้ให้ค่ะ
- หากผู้รู้และเข้าใจแล้วปฏิบัติจะเกิดคุณอนันต์ต่อผู้คน
- นำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
- ตามมารออ่าน
- บันทึกใหม่ครับ
- ขอบคุณครับ
ในฐานะ km man การกระตุ้นให้คณะทำงานมีความเคลื่อนไหว เป็นสิ่งสำคัญหากแกนนำนิ่ง ทีมนิ่ง ความรู้ก็นิ่งเป็นเงาตามตัว
การทำความเข้าใจร่วมกันในทีมkmเป็นสิ่งสำคัญ มองหัวปลาเดียวกัน เเลกเปลี่ยนกัน วันหนึ่งจะเกิดการเปลี่ยนเเปลง
มาขอบคุณที่ไปเยี่ยมคะ
นอนหลับฝันดีค่ะ
MSU-KM :panatung~natadee ขอบคุณเช่นกันครับ
สวัสดีค่ะ
ขอบคุณนะคะที่ไปเยือน...ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ...
การทำ KM มีความสุขมากๆค่ะ แต่เวลามักไม่ตรงกัน นัดแล้วไม่มา
แต่การนั่งแล้วคุย มีคนฟัง ...ได้อะไรเยอะค่ะ....
ขอบคุณครับคุณเเดง
มาชม
ทายทัก
แบบสบาย ๆ นะครับ
สวัสดีค่ะ
มาเยี่ยม..ยินดีที่ได้รู้จักคนทำงานค่ะ
ขอบคุณหลายๆท่านครับ อย่างน้อยการได้มีโอกาสเเลกเปลี่ยนความคิดกันเพียงเล็กน้อย ก็ถือว่าสุดยอดแล้วครับ....
สวัสดีครับ..อาจารย์กู้เกียรติ..
ผม..เป็นลูกศิษย์ อาจารย์ ทางด้าน Km ครับ ขณะ กำลังอบรมหลักสูตร CD HIpps คอร์ส สุดท้าย ที่ มสธ. ด้านคอมพิวเอตร์..
อยู่..จะมาเรียนรู้ Km กับอาจารย์ครับ
- อาจารย์ค่ะ
- .........
- KM มันเป็นอะไรที่ดิ้นได้
- .........
- คนไม่คุ้นจะคิดมากกะมัน
- คนไม่ชอบพูดจะกลัวมันตรงการพูดเล่า
- คนไม่อยากลองจะหันหลังให้มัน
- จิปาถะ
- ..........
- อาจารย์ลองทำให้มันกลายเป็นสภากาแฟดูซิค่ะ
- อาจจะได้เรื่องนะค่ะ
ขอบคุณครับ....หมอเจ๊ คนสวย แซ่เฮ ผมพยายามจะใช้วิธีการอย่างท่านเเนะนำ น่าจะใช้ได้ดีครับ ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ อาจารย์
ขอบคุณอาจารย์ที่แวะทักทาย เลยตามมาดู ยอมรับว่ายังใหม่มากในเรื่อง KM ภาคปฏิบัติ ส่วนภาคทฤษฏีก็พอทราบบ้าง แล้วจะติดตามศึกษาความรู้จากอาจารย์ต่อไปคะ
การจัดการความรู้บอกตรงๆ ต้องลงมือครับ ถ้ามัวอ่านทฤษฎีอยู่ละก้อ ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งจะไม่เกิด ดังนั้นการทำไปเรียนรู้ไป ชัวร์เลยครับ
การที่องค์กรจะติดตั้งระบบหรือดำเนินงานจัดการความรู้นั้น เริ่มต้นจากการกำหนดวิสัยทัศน์ความรู้ขององค์กรก่อนว่าต้องการให้การขับเคลื่อนงานของหน่วยงานเป็นไปในทิศทางใด (มักกำหนดวิสัยทัศน์ความรู้จากยุทธศาสตร์องค์กร) ดำเนินการสร้างและพัฒนาทีมงานจัดการความรู้ รวมทั้งจัดทำแผนปฏิบัติการ วางระบบการสื่อสารความรู้ไปสู่ผู้ปฏิบัติและผู้เกี่ยวข้อง นำไปสู่การพัฒนางานให้เกิดประสิทธิภาพและตอบสนองความต้องการของลูกค้าให้มากที่สุด
เรียนอาจารย์กู้เกียรติครับผม
ผมว่า KM บางทีอะไรที่เป็นราชการ มันยากต่อการขับเคลื่อนยิ่งในระบบโรงเรียนแล้วภาระงานของครูมันดึงให้ขับเคลื่อนได้ยากส์ ครับผม บริบทกับบริษัทผมว่าอาจจะต้องมีแตกต่างกันง่ะค้าบ (อันนี้คือรู้แบบงูๆ ปลาๆ นะค้ัาบผม)
แหะๆ ...อาจต้องขอคำปรึกษาจากอาจารย์อีกเยอะครับผม
กราบขอบพระคุณครับ
ดรัณภพ
อีกประเด็นหนึ่งที่เป็นที่กล่าวถึงกันบ่อยๆในวงKMคือ การประเมินผลจากหน่วยที่รับผิดชอบ ถามว่าดีหรือไม่สำหรับหน่วยปฎิบัติต่างๆ ตอบว่าOKครับ ดีเเน่ อย่างน้อยก็เป็นกลไกในการติดตั้งเครื่องมือการพัฒนาองค์กรอย่างดีทีเดียว เเต่ในขณะเดียวกันการประเมินตรวจสอบไม่ควรตีกรอบให้หน่วยปฎิบัติเดินตาม ควรยืดหยุ่นภายใต้วัฒนธรรมองค์กร ไปดูเอกสารปลายปีมักไม่ตอบโจทย์ครับ
วันก่อน สอนนักศึกษาภาคปกติเรื่องการวางแผนพัฒนาหมู่บ้าน ด้วยกระบวนการAIC ปวดหัวไปหลายวัน สาเหตุเป็นเพรนาะประเมินผู้เรียนสูงเกินไป เพราะนักศึกษาเองยังไม่มีประสบการณ์โดยเฉพาะมิติความเป็นชุมชน ยิ่งเป็นเด็ก ปี 1 ปี2 ด้วยเเล้ว การมองภาพความเป็นไปของหมู่บ้านจึงไม่ชัดเจน เอาละเป็นบทเรียที่ดีเช่นกัน
ทำงานดีมีความตั้งใจ..ขอให้..
นำชาของคุณครูใจดี มาเยี่ยมอาจารย์ ครับ
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ....อาจารย์คงสบายดี
...
รักษาสุขภาพด้วย นะครับ