โครงการขยายผลการลดต้นทุนการผลิตข้าวของจังหวัดกำแพงเพชร  ที่มีรูปแบบการทำงานแตกต่างจากจังหวัดอื่นๆ อยู่แล้ว คือการคัดเลือกเกษตรกรต้นแบบเป็น 9 คน  9 เขตพื้นที่อำเภอของจังหวัดกำแพงเพชร  

          ในการสัมมนาเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรในระดับอำเภอ  คณะทำงานการจัดการความรู้ของจังหวัด   จึงได้คัดเลือกกิจกรรมของโครงการลดต้นทุนการผลิตข้าว เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่ใช้การจัดการความรู้เป็นเครื่องมือในการทำงาน  และกำหนดให้มีการนำผลความก้าวหน้าและประสบการณ์มาแลกเปลี่ยนกันในเวทีการสัมมนาฯ

         ดังนั้น  ในการจัดเวทีการสัมมนาเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรในระดับอำเภอทั้งจังหวัด ( 2 สาย) ของเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา  จึงได้กำหนดให้มีประเด็นการนำเสนอการดำเนินโครงการลดต้นทุนการผลิตข้าวกับนักส่งเสริมทุกคน...ทั้งจังหวัด   เพื่อเล่าประสบการณ์ของเจ้าหน้าที่ที่ได้นำกิจกรรมนี้ไปปฏิบัติงานในพื้นที่  และการมาเล่าประสบการณ์ในการลดต้นทุนของเกษตรกรต้นแบบบางท่าน  ที่ใช้ภูมิปัญญาในการลดต้นทุนการปลูกข้าว   รวมทั้งได้ให้นักส่งเสริมทุกคนได้ฝึกการจับประเด็นและถอดองค์ความรู้  ในการเล่าประสบการณ์ของครูติดแผ่นดินข้าว  ทั้งสองเวที

  • เวทีสัมมนานักส่งเสริมการเกษตรสายที่ 1 วันที่  23  มิ.ย.  2552  ที่ศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียงบ้านคุยป้อม  ตำบลคุยบ้านโอง  อำเภอพรานกระต่าย  จังหวัดกำแพงเพชร


เจ้าหน้าที่ของกรมฯ ที่ไปติดตามงาน  ได้แลกเปลี่ยนและเล่าความเป็นมาของโครงการ


การเล่าประสบการณ์ของเกษตรกรต้นแบบและนักส่งเสริมการเกษตร


สถานที่จัดเวทีสัมมนา  นักส่งเสริมได้เรียนรู้และศึกษาดูงานที่ศูนย์เรียนรู้ฯ


ช่วงรับประทานอาหาร  ซึ่งเป็นผลผลิตของซึ่งอาหารทุกอย่างเป็นผลผลิตของศูนย์ฯ แห่งนี้

 

 

  • เวที่ที่ 2 ที่ห้องประชุมเทศบาลขาณุวรลักษบุรี อำเภอขาณุวรลักษบุรี  วันที่  24  มิ.ย. 2552


คุณถวิล  ศรีวัง  ครูติดแผ่นดินข้าว อ.คลองขลุง  มาเล่าประสบการณ์ในการลดต้นทุนการปลูกด้วยการไม่เผาฟาง แลกเปลี่ยนกับนักส่งเสริมการเกษตร


ทำนาเผาฟางของเพื่อนบ้าน....ขาดทุน


ภาพและตัวอย่างของจริง ที่เกษตรกรต้นแบบ/ครูติดแผ่นดินข้าวของเราได้นำมาแลกเปลี่ยนและนำเสนอให้แก่นักส่งเสริมการเกษตร

          จากทั้งสองเวทีนี้  เป็นการขยายผลนำกิจกรรมของโครงการลดต้นทุนการผลิตข้าว  ไปเผยแพร่ให้แก่นักส่งเสริมการเกษตร  ที่ไม่มีพื้นที่เข้าร่วมโครงการ  ได้แลกเปลี่ยนและเรียนรู้  ซึ่งนักส่งเสริมการเกษตรส่วนใหญ่ต่างให้ความสนใจ   โดยเฉพาะประเด็นของการตรวจวิเคราะห์ธาตุอาหารในดิน  เพื่อลดต้นทุนในการใช้ปุ๋ยเคมี  และมีนักส่งเสริมท่านหนึ่งได้โทรศัพท์คุยกับผมว่า  เพิ่งถึงบางอ้อว่าการจัดการความรู้  การแลกเปลี่ยนเรียนรู้  และการบันทึกองค์ความรู้นั้นมันเป็นอย่างไร 

        ผมคิดว่ากิจกรรมหนึ่งที่เราได้กำหนดให้ครูติดแผ่นดินข้าว  บันทึกองค์ความรู้ของตนเองเป็นเอกสารมาเผยแพร่ให้แก่นักส่งเสริมการเกษตรได้เรียนรู้นั่นต่างหาก   ที่เป็นจุดคานงัดที่ทำให้นักส่งเสริมท่านนี้ของเราเกิด "ปิ้ง" ขึ้นมา  เพราะเสียงตามสายแว่วต่อไปอีกว่า  อะไรก็ได้ทุกประเด็นที่เราสามารถนำมาจัดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในพื้นที่ได้....

บันทึกมาเพื่อการ ลปรร. ครับ

วีรยุทธ  สมป่าสัก    1  ก.ค. 2552