36.เรียนภาษาอังกฤษ อ.ขจิตฝอยทอง ผ่านgotoknow บันทึกkrutoi
วันนี้นักเรียนของkrutoi ได้ทดลองเรียนรู้
โดยเข้าไปยังบล็อกของอ.ขจิต ฝอยทอง
ให้นักเรียนฟัง และถามว่านักเรียนเข้าใจบทสนทนานี้หรือไม่.. อย่างไร..
แล้วให้นักเรียนลองเดาความหมายของบทสนทนาว่าเขาคุยกันเรื่องอะไร
นักเรียนตอบว่าคุยกันเรื่องที่อยู่อาศัย บางคนตอบว่าเขาถามกันว่าคุณมาจากไหน ครูถามนักเรียนว่า รู้ได้อย่างไรว่าเขาคุยกันเกี่ยวที่อยู่อาศัย และมาจากไหน นักเรียนตอบว่ามีคำว่า Where อีกคนตอบว่า ผมได้ยินเขาพูดว่า I from Toronto เขาคุยกันเรื่องอาชีพ เพราะคู่สนทนาพูดว่า I'm a student. ครูให้นักเรียนดูประโยคสนทนาในใบงาน แล้วเขียนคำที่นักเรียนได้ยินเติมลงในช่องว่าง นักเรียนเขียนไม่ได้ ครูจึงเขียนคำเหล่านั้นบนกระดาน แล้วให้นักเรียนฟังอีกครั้ง พร้อมกับเลือกเติมคำให้ถูกต้อง นักเรียนทำได้ 11 คน ของจำนวนเต็ม 31 คน หลังจากนั้นครูแก้ไขคำที่นักเรียนออกเสียงไม่ถูก โดยพูดตามครูช้าๆ แล้วเร่งความเร็ว แต่นักเรียนยังทำไม่ได้เนื่อง ยังคงพูดช้าๆ พร้อมกับนึกไปด้วย ครูต้อยหยิบมาจากบล็อกของอ.ขจิต ฝอยทองค่ะ ลองฟังดูนะคะ ลองไปฟังที่นี่นะครับ (ตัดมาเพียงส่วนเดียวครับ)
A: OK , here’s my(1)……….!
B: Thank you. So, your name is Alice and you’re
from(2)……
A: (3)…….
B: Where do you(4)……. In Canada?
A: Well, I’m from Toronto but I live in Vancouver.
B: And what (5)….. …… ……?
A: I’m a student.
สรุปว่านักเรียนเขียนไม่ได้ดีเท่าที่ควร แต่นักเรียนสามารถฟังบทสนทนาได้เข้าใจ เพียงแต่ต้องใช้เวลาในการฟังเฉลี่ยคนละ 4ครั้ง จึงจะจับประด็นได้ หากลูกๆของครูต้อยได้ฝึกการฟังมากกว่านี้ คิดว่า น่าจะมัทักษะการฟังที่ดีขึ้น ลองมาฟังความคิดเห็นของเด็กๆบางคนดูนะคะ
ความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนรู้การฟังภาษาอังกฤษ
1.ดญ.สิริกร ศิริทัพย์ หนูฟังครั้งแรกไม่ค่อยรู้เรื่อง แต่พอฟังครั้งที่ 2 หนูคิดว่าเข้าใจ แต่ไม่แน่ใจว่าถูกหรือเปล่า พอม่ามี๊เฉลย ถูกเลยค่ะ
2.หนูชื่อดญกรกนก แปลกเปรมวงค์ หนูฟังไม่ค่อยจะรู้เรื่องเพราะ เขาพูดเร็ว และแต่ละประโยค พูดยาว
แต่พอม่ามี๊ให้ฟังซ้ำ ครั้งที่ 2 หนูก็พอจะรู้ และเข้าใจบางคำ หนูได้ฟัง 3ครั้ง แต่ครั้งที่3 นี้ก้แบบว่าหนู้รู้เรื่องมากขึ้น และรู้สึกเขาพูดชัดข้น
3. หนูชื่อเด็กหญิงสรณ์สิริ เขียวโพธิ์
ตอนที่หนูฟังครั้งแรก หนูไม่รู้ว่าเขาคุยกันเรื่องอาชีพ แต่หนูได้ยินครั้งที่ 2 เลยรู้ว่าเขาคุยกันมีเรื่องอาชีพ กับที่อยู่อาศัย หนูอยากฟังอีกค่ะ แม่มี๊บอกว่าหมดเวลา วันหลังหนูขอมาฟังจากเน็ตอีกได้ไหมคะ
4. ม่ามี๊ขา หนูชื่อดญ.วสุนทรา นามสกุล แก้วสกุล อยู่ชั้นป6/2 ค่ะ หนูฟังครั้งแรกไม่รู้เรื่องเลย ว่าคุยอะไรกัน หนูก็ฟังใหม่ ทีนี้หนูก็รูแล้วว่าเขาพูดอะไรกัน หฯอยากฟังอีกหลายๆ ครั้ง แล้วอยากฟังอื่นอีก ขอบคุณค่ะ
5. สวัสดีค่ะ หนูชื่อดญ.อรยา คลำวิลัย หฯได้มีประสบการณืฟังภาษาจากฝรั่ง หนูรู้สึกดีคาะ ที่หนูได้ความรู้การสนทนากัน
6.สวัสดีครับ ผมเคยเข้ามาแสดงความคิดแล้ว แต่เป็นเรื่องนำฝน วันนี้ได้เรียนการฟังภาษาอังกฤษ แล้วผมเข้าใจตอนฟังครั้งที่ 2 ว่าเขาคุยแอะไรกัน แต่ผมเขียนบางคำไม่ถูก รู้สึกตื่นเต้นที่ได้ฟังแล้วเติมคำ เพราะกลัวผิด แต่ม่ามี๊ ไม่ว่าเลย อนุญาตให้มาฟังได้ในตอนกลางวัน ม่ามี๊จะเปิดไว้ให้เลือกเรียน เลือกอ่านได้ ขอบคุณครับ
เป็น งง ไหม หละ ใครพูดอะไร??
เหมือนรู้เรื่องจังเลย อิอิ
ยิ้มแล้วๆๆๆๆ ฟังออกแล้ว เย้ยวววว...
ค่อยดีขี้นหน่อย เฮ้อ ! พรุ่งนี้ลองใหม่
????????? !!!!!! ??????????? !!!!!! ??????????
ความเห็น (29)
- ห้องปฎิบัติการทางภาษาน่าเรียนจังเลยครับ
- ลองไปเลือกดูนะครับ
- เลือกไม่ต้องยากเกินสำหรับเด็กๆๆ
- 7/ข เรียกว่า seven slash ข ครับ
- งง งง ว่าทำไมครูไปใน learner ด้วยครับ
- เพราะคุณครูใช้ mail ถามจาก http://learners.in.th
- ใช้ให้นักเรียนทำใน learner ได้นะครับ
- การทำเหมือน gotoknow ครับ
-สวัสดึค่ะ
-สงสัยเบลอมั๊ง
-อ่านได้ แต่ถ้าเขียน เช่น 923/73 ป. ฝรั่งจะเขียนยังไง
- เห็นด้วยกับอาจารย์ขจิต
- ห้องปฏิบัติการทางภาษาน่าเรียนจังครับ
- ขอให้โชคดีมีความสุขครับ
- ตอนนี้ได้ลองฝึกให้ลูกรักภาษาอังกฤษค่ะ
- ให้ลูกเล่นเกมสอนภาษาอังกฤษที่อาจารย์ขจิตแนะนำ
- แล้วมีซีดีการ์ตูนที่สอนภาษาอังกฤษเป็นบทสนทนาสั้นๆ ง่ายๆ
- ให้ลูกฟังแล้วพูดตาม ก็โอเคนะค่ะ ลูกชอบ
- แต่ปัญหาอยู่ที่ลูกบังคับให้แม่ฟังด้วย..แม่ๆอย่าเพิ่งหลับ
- คร่อก..ฟี้....
-เรียนท่านนันท์
-ขอบคุณค่ะ
-วันนี้ไปปลูกป่าชายเลน ที่สมุทรสาครมาค่ะ
-เอาทะเลมาฝากค่ะ
-เขาช่องกระจก จ.ประจวบฯ
-สวัสดีค่ะน้องโรงเรียนพ่อแม่
-กลับจากปายนานแล้วหรือคะ
-น้องหายเมารถหรือยังคะ
-ภาษาเป็นเรื่องของทักษะ ตอนลูกครูต้อยยังเล็กๆ เราฝึกเรื่องการฟังให้ลูกจากCD ภาพยนตร์สำหรับเด็ก เพลง และพัฒนามาเป็นภาพยนตร์ และเพลงตามระดับความคิดของลูกค่ะ
-ปลูกฝังทัศนคติให้รักภาษา และเพิ่มทักษะการฟัง
-อีกหน่อยน้องต้องเก่งแน่ๆค่ะ
-สำคัญสื่อควรเน้นคุณธรรมด้วยค่ะ
-ขอบคุณค่ะ
-ฝากทะเล และชายหาดให้น้องดูค่ะ
-เขาตาม่องล่ายค่ะ จ. ประจวบฯ
ดีจังเลยครูต้อย
มาเป็นกำลังใจให้นักเรียน
ฝึกบ่อยๆๆ
เลื่อกสื่อหลากหลาย จาก บล๊อก อ.ขจิต
-ขอบคุณค่ะ MSU-KM :panatung~natadee
-ครูต้อยก็ตั้งใจอยู๋แล้ว
-ตอนนี้ก็ทำโปรแกรมแทรก การสอนในชั่วโมงปกติ
Hello PiiKrutoi,
Just come to say sawasdee ka. Hope you are well na ka.
Kesanee
Hello,Nong Kesanee.
I 'm OKEY,thanks.
สวัสดีค่ะ
ที่ประจวบฯ มีโรงเรียนที่มี
ห้องปฏิบัติการทางภาษาที่น่าเรียนอย่างนี้ด้วยเหรอ
น่าเรียนดีจัง
-น้องรัชดาวัลย์
-ตอนนี้พี่อยู๋มหาชัย และสอนที่มหาชัยค่ะ
-ที่ประจวบนั้นเป็นบ้านญาติๆของสามีค่ะ
-ห้องปฏิบัติการนี้เป็นของโรงเรียนสหกรณ์นิคมเกลือค่ะ
-ขอบคุณค่ะ
ใครน้อ....ทำให้ครูคิมคลั่งไคล้กับการถ่ายภาพ..ก้อนเมฆได้ทุกวัน..รอสะสมไว้ก่อนนะคะ
เป็นกำลังใจค่ะ
หัวอกเดียวกันกัน..การที่ (ครูคิม)มีกรรมที่เกิดมาเป็นครูภาษาอังกฤษ ทำให้เอ็นทีเขาไม่เป็นไปตามเป้าหมาย
-นึกปุ๊ปมาปั๊บ ไม่ทันครูคิมอีกแล้ว
-นี่แหละหนา สังขาร มันตามใจไม่ทัน
-เมื่องานตกใจ+ประหลาดใจ นึกว่าไปมช.มา
-แวะไปหาน้องดาวเห็นมีรูปนักร้องดัง สาวสวยเลิศคิ้ม นึกว่าครูคิมค่ะ
-ไปกอดกับเขามาหรือปล่าวววว
-กรรมเราติดที่ NT ทำไงดีครูคิม ช่วยหน่อยนึกไม่ออก
-NT กระบวนการดูท่าจะไปคนละทาง
-คงต้องย้อนอดีตไปหาการถ่ายทอดความรู้เมื่อ30ปีก่อน
-จะไปกอดกันหรือยังคะ
ครูคิมกับครูต้อยมีอะไรเหมือนกันนะคะ
เมื่อวันก่อนเข้ามาพยายามเม้นให้ครูต้อย มันไม่ยอมทำงานค่ะ จะบอกว่าเด็กๆ หน้าตามีความสุขมากเลย
เห็นรูปครูต้อยแล้ว มาชวนครูต้อยเปลี่ยนรูปดีกว่า เอารูปครูต้อยนะคะ
-ขอบคุณค่ะ น้องดาว
-วันนี้พี่ครูต้อยพยายามเปลี่ยนแล้ว แต่ยังไม่สำเร็จ
-ภาพอาจสวยเกินไปค่ะ เลยเปลี่ยนไม่ได้ เดี๋ยวพยายามใหม่ค่ะ
-2-3วันมานี่ อากาศทางนี้แปรปรวนคาะ และไฟดับบ่อย ทำงานไม่
สะดวก
-ที่จริงทีเห็นนั่นก็ครูต้อยนะคะ อิอิ
- สวัสดีค่ะ
- เด็ก ๆ น่ารัก
- สื่อเรียนรู้ที่นำไปใช้ได้จริง เกิดผลจริง
- เยี่ยม เยี่ยมค่ะ
- ขอบคุณนะคะสำหรับเรื่องราวดีดี
สวัสดีค่ะ คุณ
-ขอบคุณค่ะที่ชี้แนะ
-สบายดีนะคะ
-ไปแอบดูเขากอดกัน
-เป็นห่วงพวกเราชาวG2Kว่าจะลงเรือได้หรือเปล่า ที่มหาชัยฝนตกหนักค่ะ ลมก็แรงด้วย
-ครุต้อยเคยพาแหม่มลงเรือฝนตกเลยอดชมกรุงเทพราตรี ต้องนั่งทานอาหารในเรือ ขึ้นดาษฟ้าเรือไม่ได้
มาแอบเรียนภาษาด้วยคน
ขอบคุณค่ะ
--ขอบคุณค่ะ
-เก็บรายละเอียดบทความของอ. เอาไปให้เด็กเรียนรู้แล้วค่ะ
-สบายดีนะค่ะ
ยินดีที่รู้จักค่ะ.พี่ครูต้อย....
เป็นครูก็ชื่นใจ..กับความสำเร็จของเด็กนะคะ..
การได้เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาเค้า..เป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง..
ขอบคุณมากค่ะ.ที่เข้าไปทักทายกัน..
เป็นกำลังใจให้พี่ต้อยเช่นเดียวกันค่ะ..^^
สวัสดีค่ะพี่ครูต้อย..แวะมาเรียนภาษาอังกฤษค่ะครู เอารูปมาฝากด้วยค่ะ
น้องครูแอ๊ว ครูต้อยขอบคุณนะคะ
เด็กๆคือความฝันของคนเป็นครูทุกคนค่ะ
ความสำเร็จ แม้เพียงน้อยนิด แต่มันยิ่งใหญ่ค่ะ
เพื่อนๆ ช่วยกันปลูกป่าโกงกางอยู่ที่นีค่ะ
น้องพอลล่า ครูต้อยรู้จัก 2 คนเอง อีกคนคุณครูปูคนสวย
ชายสวมหมวกคล้ายครูต้อยเคยเห็นจากโปสเตอร์ที่ไหน...นึกไม่ออก
ครูต้อยอยากรู้จังว่าใครคือชายไร้ขอบ
ไปปลูกป่าชายเลนกันไหมค่ะ ที่นีค่ะ
- สวัสดีค่ะพี่ครูต้อย ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ เด็ก ๆ ท่าทางตั้งใจเรียน น่าสอนนะคะ
- ชื่นชมคุณแม่ที่สนับสนุนและทำทุกวิถีทางให้ลูกรักภาษาอังกฤษค่ะ อย่างพี่ครูต้อย และคุณโรงเรียนพ่อแม่
- ลูกสาวพี่ครูต้อยเป็นสาว ขับรถให้คุณแม่นั่งได้แล้ว ชื่นใจจัง ของอักษรยังอีกไกลค่ะ แค่แปดขวบเอง
ขอบคุณน้องอักษรค่ะ
-น้องเล็ก 8 ขวบกำลังน่ารัก เป็นกำลังใจให้ค่ะ
-พี่ครูต้อยด้อยประสบการณ์ อยากรู้เรื่องเด็กไทยในต่างแดนเขาเรียนหนังสืออย่างไร แต่ละที่ จัดการศึกษาแตกต่างกันไม๊คะ
-ที่ต่างประเทศใช้เทคนิค หรือทฤษำการเรียนรู้ อะไรในการสอนภาษาคะ
-ขอบคุณค่ะ
เด็กนักเรียนทุกวันนี้ มีโลกแห่งการเรียนรู้ หรือเพาะบ่มชีวิตหลากหลายกว่าอดีตมาก เทคโนโลยีก็เข้ามาช่วยได้เยอะ ตรงกันข้ามกับผมเอง ทุกอย่างยังห่างไกลจากวันนี้ ...
ขอให้เด็ก ๆ มีความเข้าใจในการเรียนรู้และมีภูมิตต้านทานที่จะเรียนรู้ก็ถือว่าเยี่ยมแล้ว..
เป็นกำลังใจให้นะครับ.
ว 2 เรียก อ.พี่ขจิตด่วน อิอิ
ดูท่าจะฝึกไม่ยากนะครับ เรื่อยๆแล้วจะเริ่มดีครับ
ดีใจครับ ที่ได้เห็นความรู้ที่ถ่ายทอดจาก โกทูโนวมีประโยชน์ครับ
สวัสดีครับ พี่ต้อย
สบายกาย สบายใจ นะครับ
สุดยอดเลยค่ะทำไมตอนเด็กๆเราถึงไม่มีโอกาสอย่างนี้บ้าง
ครูสอนก็น่ารัก โปรแกรมภาษาอังกฤษดีๆ เครื่องมือทันสมัย
ต้องให้ลูกเข้าครอส์นี้บ้างแล้วค่ะ
อีกเรื่องครูต้อยว่างเมื่อไรค่ะ GIVE and TAKE
แหม่มพอจะช่วยอะไรได้บ้างค่ะ