เมื่อวานนี้ได้ใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 แล้วล่ะค่ะ วันนี้ก็จะใช้แผนการจัดการเรียนรู้นี้กับนักเรียนห้องอื่นๆด้วย สำหรับห้องที่นำร่อง ครูอ้อยก็ใช้นวัตกรรมในการสอนไปเลย พบว่า...วิธีการเรียนรู้ที่1 เรื่อง เรียนรู้จากภาพและของจริง ใช้ได้ดีทีเดียว แต่จะนำแบบทดสอบก่อนเรียน ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างอีกห้องหนึ่ง บันทึกนี้ ไม่ได้กล่าวถึงเรื่องทั้ง 2 หรอก แต่จะกล่าวถึง การจัดหน่วยการเรียนรู้....สำหรับการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ครูอ้อยจัดการเรียนรู้เป็นหน่วย ทั้งหมดปีการศึกษามี 8 หน่วยการเรียนรู้ แต่ละหน่วยการเรียนรู้จะมีเนื้อหา มากน้อย ลดหลั่นกันไป ซึ่งต้องกำหนดให้ครบตามมาตรฐานการเรียนรู้ ที่กำหนดมาในหลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ครูอ้อยได้จัดทำมา 2 ปีการศึกษาแล้ว หากท่านผู้อ่านสนใจเรียนเชิญอ่านได้ที่นี่ ... ถามว่า ทำไมเราต้องจัดหน่วยการเรียนรู้ และล็อคให้ตามเวลาที่กำหนด ก็เพราะ เราจะได้ไม่หลงทาง เราจะได้ไม่หลงระเริงกับการสอนอย่างอื่น ที่สำคัญ....สอนไปตามจุดมุ่งหมาย และตามเวลา ...ไงล่ะตอนแรกครูอ้อยจัดทำ ก็คิดว่ามันยุ่งยาก ลำบาก และไม่ค่อยมีเวลา แต่พอได้ทำแล้ว รู้สึกว่า เป็นตัวบังคับเรา ไม่ให้เราเสียเวลากับการทำงานอย่างอื่นที่ไม่มีความหมาย และกลับมาหางานของเรา ทำงานของเราให้ก้าวหน้าต่อไป... ลองทำดูนะคะ มีผลอย่างไร ก็ บอกกันให้มีกำลังใจให้กันนะคะ... โชคดีทุกท่านค่ะ
สวัสดีค่ะท่าน ผอ...นายประจักษ์
มาเร็วจังค่ะ
วันที่ 31พค - 1 มิ.ย.จะได้พบท่านที่ งานตลาดนัด km ไหมคะ
สวัสดีครับ ครูอ้อย
สวัสดีค่ะน้องชาย... ครูโย่ง
ที่โรงเรียนครูอ้อย จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นหนึ่งมีเวลาเรียนกี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์คะ(ที่โรงเรียนจัด สามชั่วโมงต่อสัปดาห์)...จะมีวิธีการสอนหรือเทคนิคอะไรที่ทำให้เด็กจำอักษรภาษาอังกฤษ a-z ได้อย่างแม่นยำ(26ตัวเด็กๆจำไม่ได้ซักกะที ขึ้นไปป.5 แล้วเป็นปัญหาหนักใจมากเลย) Please tell me..!!!!I wanna know...Thanks