การจัดการศึกษาโดยครอบครัว..ที่อยู่บนพื้นฐานความรักของพ่อแม่

   

 

 

  

         Cทึ่ง..ที่เจ็ด  “ความสามารถด้านดนตรี” ของน้องก้านตองค่ะ..หลังจากทำแบบทดสอบภาษาไทยและคณิตศาสตร์เสร็จแล้ว   ผู้เขียนอยากให้น้องก้านตองพักและเปลี่ยนอิริยาบถ     มองเห็นขิมวางอยู่บนแหย่งช้าง(ม้านั่งขนาดใหญ่)   คิดในใจอย่างรวดเร็วว่า..อยากทดสอบความสามารถด้านดนตรีของน้องก้านตองดูบ้าง  จึงเอ่ยขึ้นด้วยน้ำเสียงที่อ่อนหวาน (..ก็กลัวเธอจะเครียด..และก็อยากฟังเสียงขิมด้วยนี่นา..)     “น้องก้านตองขา...ได้ข่าวว่าหนูตีขิมเก่ง  คุณครูอยากฟังเพลงที่อังศุมาลินเล่นให้โกโบริฟัง....เพลงลาวครวญ....หนูเล่นได้ไหมคะ...  ท่านผู้อ่านเชื่อไหมคะ..น้องก้านตองเล่นได้จริงๆ ค่ะ      แรก ๆ  คล้ายกับจะไม่กล้า  ท่าทางเอียงอาย    แต่เธอทำได้ค่ะ...  เพลงลาวครวญ..ที่ขอนั้น  ผู้เขียนก็เลือกจากความชอบของตัวเอง  ไม่ได้คาดหวังหรอกค่ะว่าเธอจะเล่นได้จริง   ..  คิดเอาว่าน่าจะเล่นได้ประมาณเพลงรำวงวันลอยกระทง  หรืออย่างมากที่สุดก็เพลง ลาวเจริญศรี.... เมื่อเสียงเพลงลาวครวญจบลง   คุณแม่ก็เอ่ยขึ้นเบาๆ ว่าอีกสักเพลงสิลูก..ผู้เขียนก็รีบรับลูก..นะคะแถมให้ครูอีกเพลงหนึ่ง  ..ได้จริง ๆ ค่ะ.....เพลงโปรดของ ศน.อ้วนเสียด้วย...เพลงล่องแม่ปิง....   “ดอกบัวตอง..นั้นบานอยู่บนยอดดอย...ดอกเอื้องสามปอยบ่เกยเบ่งบานบนลานปื๊นดิน....” เลยทำให้เราต้องร้องคลอไปด้วยเบาๆ        เฮ้อ..เก่งจังเด็กน้อย..ครูอ้วนยังเล่นไม่เป็นเลย    อดไม่ได้ที่จะให้กอดเป็นรางวัล..

  

 

   

                

ความเป็นพหุปัญญา...ของน้องก้านตองยังไม่หมดค่ะ.. 

Fเธอเป็นนักวิทยาศาสตร์น้อย...

Fเป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่น่ารัก.. 

Fเป็นแม่ครัวมือใหม่ของคุณพ่อคุณแม่.. 

 

อาหารที่น้องก้านตองชอบทำเรียงลำดับตามความอร่อยที่ปรากฏ..ข้าวผัด..ก๋วยเตี๋ยวราดหน้า..ไข่เจียว(เมนูของครูอ้วนด้วยละ..) ...ซูชิ(เมนูนี้ครูอ้วนยกมือยอมแพ้ค่ะ...)

 

โครงงาน ที่น้องก้านตองคิดและศึกษา...มีหลายโครงงานค่ะ เช่น โครงงานเลี้ยงแมลง...โครงงานหนอนน้อยเปลี่ยนรูป...โครงงานสีสันจากพืช...โครงงานมดจิ๋วจอมพลัง...โครงงานตัวอย่างพรรณไม้อบแห้ง  (จะพยายามนำภาพมาให้ดูด้วยค่ะ..ผู้เขียนบันทึกภาพจากแฟ้มงานของน้องก้านตอง..แต่ไม่ค่อยชัดค่ะ)

 

ระบบการเงินในความรับผิดชอบ  น้องก้านตองจะได้รับเงินเดือนจากคุณพ่อคุณแม่ เดือนละ ๒,๐๐๐ บาท  เอาไว้ออมและใช้จ่ายส่วนตัว    น้องก้านตองเอาฝากธนาคาร ๕๐ % คือ ๑,๐๐๐ บาท   ที่เหลืออีก ๕๐ % ก็จะหมดไปกับการซื้อหนังสือ ประมาณ ๔๐% ..  “น้องก้านตองขา...เดี๋ยวนี้เงินในสมุดบัญชีมีเท่าไหร่แล้วคะ....” สองหมื่นกว่าๆค่ะ..(ตอบเสียงเบาจัง...กลัวครูอ้วนยืมใช่ไหมล่ะ...)  หนังสือที่น้องก้านตองชอบและต้องจ่ายเงินเอง...ก็ประเภท การ์ตูนเบาสมอง  วรรณกรรมแฟนตาซี    แต่หากเป็นการ์ตูนวิทยาศาสตร์  หนังสือเสริมความรู้ ต่างๆ คุณพ่อวิคมจ่ายให้ค่ะ.... เห็นไหมล่ะคะ..นักเศรษฐศาสตร์น้อยคนนี้วางแผนเก่งมากแค่ไหน...

 

ว้า...ยังไม่มีทีท่าว่าจะจบลงได้เลยค่ะ..ยังมีอีกหลายประเด็นที่น่าสนใจ

 

 

 

 

 

 

 

 

ก่อนจบค่ะ..

๑. สิ่งที่ผู้เขียนค้นพบ..น้องก้านตอง..ได้เรียนครบ  ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามที่หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด  (ไม่มีขาดแน่นอนค่ะ..)

 

๒. น้องก้านตองสามารถแสดงผลการเรียนรู้ได้..ปรากฏต่อสายตาชัดเจน   เป็นข้อมูลเชิงประจักษ์   มีหลักฐานร่องรอยครบถ้วน  ทั้ง  คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามกำหนดในหลักสูตร   และความรู้ตามระดับชั้นที่กำลังเรียน

 

๓. “คุณแม่กรรณิการ์คะ..ผลที่คุณแม่ได้ลงแรงกายแรงใจให้ลูกสาว..เป็นอย่างไรบ้างคะ...”  

     “ลูกมีความสุขค่ะ....อยากเรียนโน่นอยากเรียนนี่...”

     “ลูกใช้แหล่งเรียนรู้เป็น...ค่ะ”

      “ลูกรักการอ่าน..ค่ะ”

 

๔. “คุณพ่อวิคมคะ..สิ่งที่ค้นพบจากการจัดการศึกษาให้น้องก้านตอง..คุณพ่อพบอะไรบ้างคะ”

      “ลูกสาวร่างกายแข็งแรงขึ้น.ไม่ป่วยบ่อย”

      “มีความมั่นใจว่าลูกสาวจะสามารถเข้าสู่สังคมได้”

     “เหนื่อยไหมคะ...”

       “เหนื่อยครับ...แต่มีความสุข”

     “เบื่อบ้างไหมคะ..”

       “ไม่เคยเบื่อ...และไม่คิดที่จะหยุดครับ”

 

๕. “น้องก้านตองคะ...หนูชอบการเรียนใน ..บ้านเรียนก้านตอง..อย่างไรคะ”

     “ชอบเพราะไม่ต้องรอคนอื่นค่ะ..”   

     (ประเด็นนี้คุณพ่อคุณแม่ต้องค่อยๆ อธิบายต่อนะคะ..ถึงเหตุผลการรู้จักรอ...ที่จะอยู่ต่อไปในสังคม)

     “ชอบ..วิธีสอนของคุณพ่อคุณแม่ค่ะ”

     (ถ้างั้น...ต้องกราบคุณพ่อคุณแม่สวยๆ ทุกวันนะลูก..และแสดงความกตัญญูต่อคุณพ่อคุณแม่ด้วย)

 

 

 

...ยังไม่ไขข้อข้องใจนะคะ...

 

 

เชื่อว่าท่านผู้อ่านต้องสงสัยและอยากทราบอีกหลายประเด็น...

แต่ละวิชาใครเป็นผู้สอน... สอนอย่างไร.. สอนได้หรือ...

จัดตารางสอน/ตารางเรียนอย่างไร...เรียนทั้ง ๗ วันหรือเปล่า

คุณพ่อคุณแม่เป็นคนรวยใช่ไหม... ต้องมีเงินมากแน่นอนถึงได้หาแหล่งเรียนรู้ดีๆให้ลูกได้

คุณพ่อคุณแม่ไม่ทำงานหรือ... หรือว่าเป็นครู... เอ..เขาทำงานอะไรนะ

น้องก้านตองต้องเรียนคนเดียวหรือเปล่า... เขาจะขาดเรื่องสังคมหรือไม่...

ต่อไปหากเขาจะย้อนกลับเข้าสู่ระบบโรงเรียนจะอยู่ได้ไหม...

คุณพ่อคุณแม่ยัดเยียดเนื้อหาความรู้ให้ลูกสาวมากเกินไปหรือเปล่า...

อีกมากมายหลายคำถาม ...ที่หลายท่านอาจสงสัยเช่นเดียวกับผู้เขียน

 

 

 “ท่านผู้อ่านที่สนใจอยากทราบคำตอบในประเด็นไหน...ถามได้นะคะ..”

..ท่านจะได้พูดคุยกับคุณพ่อวิคม..คุณแม่กรรณิการ์..และน้องก้านตอง..

ที่   “บ้านภาษาไทย”   นี้โดยตรงด้วยค่ะ

(ณ เวลานี้ บ้านเรียนก้านตองมีบล็อกเองแล้ว จะนำ URL มาวางให้ลิงค์นะคะ