การจัดการศึกษาโดยความรักของพ่อแม่

 

 

                                 

            ..ขอเชิญพบกับน้องก้านตอง  ภาคสอง..ต่อค่ะ

 

เนื่องจากขณะนี้อยู่ในบ้านภาษาไทย จึงขอแถมเป็นภาษาไทยด้วยนะคะ..    A ตัวที่หนึ่งเป็นคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามกำหนดในหลักสูตรค่ะ..   ความพยายาม   การวางตัว และ  การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน   A ตัวที่สองก็ยังคงเป็นความดีอยู่ นั่นคือ..การเข้าเรียนและตรงต่อเวลา  **สมกับเป็นประเทศตัวอย่างของการจัดการศึกษาจริงๆ **  ..คนอังกฤษ..มอง “ความดี”มาก่อน “ความเก่ง” ..บ้านเรา เอาความเก่งมาก่อนความดี “เก่ง..ดี..มีสุข” (K-A-P ที่คุณครูเราพูดติดปากในการเขียนจุดประสงค์ในแผนการจัดการเรียนรู้  และ คุณครูก็มักจะลืมกำหนด ตัว A  และ P บ่อยๆ ด้วย  มองแต่ K ล้วนๆ )   และข้อน่าสังเกตอีกอย่างหนึ่งคือ การสอนภาษาของ   British Council    ไม่มีการสอบในเรื่องของหลักไวยากรณ์เลย  เน้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารจริง ๆ    เขามองเป้าหมายและมาตรฐานของหลักสูตรบ้านเราได้เก่งจัง..ศึกษานิเทศก์อย่างเราได้แต่ทึ่ง..อึ้ง.. 

การให้ข้อ Commentsในส่วนท้ายสุดของเอกสารรายงานผลการเรียน คุณครู Rob เขียนว่า         “Kantong  has proven  to  be  a fairly  strong  student  who  is happy  to  speak  up  in class.  She  participates  well  in  class,  and  I hope  she  continues  to  work  as hard  in  the future.”  ...เยี่ยมมากค่ะ..

  

 

 ...อ.พันธนาสนุกกับการเป่าลูกโป่ง..สื่อวิเศษของคุณแม่...

 

Cทึ่ง..ที่สี่  จากรายงานผลการเรียน (GRADE  REPORT) ปีการศึกษา ๒๕๕๐ ของ Y.M.C.A   โดยคุณครู  Daren    ที่ผู้เขียนได้อ่าน 

 

 Mid-term = 96 %     Final=95%     Total=95.5%      Grade =  A+

 

RECOMMENDATION

     Kantong is an excellent  student  and  she  interacts well  with her

classmates . she  has  a  good  understanding  of  English  grammar .

She converses  well  in  English . Her confidence  has  increased  during 

this  course  and  she  has  shown  that  she  is  a very  capable  student.       

She is  always  polite  and  respectful. Overall, an excellent performance.

 

 

 

Cทึ่ง..ที่ห้า   ผลการเรียนที่บ้าน   Mrs.Debbi  Crist ซึ่งสอนแบบบูรณาการ ทั้ง วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และพลศึกษา โดยใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร   ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๐     ได้ให้คะแนน เกรด A ทั้งสามวิชา      พร้อมความคิดเห็นว่า

 

            “ Kantong is creative and an active thinker. She is sensitive to her classmate, works well with them, and at times translates from English to Thai to help them understand better the concepts being taught.”

 

การประเมินผล

Understanding concepts                  Excellent

Quality of Works                             Excellent

Effort and attitude                           Excellent

Attendance&Punctuality                 Excellent

Participation&communication       Excellent

 

 

ท่านผู้อ่านคะ...  ทั้ง  ๓ สถาบัน มอง ..น้องก้านตอง..ได้ตรงกันเป๊ะเลย   ทั้ง "ความดีและความเก่ง"   คุณความดีของผลการเรียนภาษาอังกฤษของน้องก้านตองนี้   ต้องยกให้คุณพ่อวิคมค่ะ...ท่านเป็นผู้รับผิดชอบวิชานี้ ท่านไม่ได้สอนเอง..แต่จัดหาแหล่งเรียนรู้ให้ลูกสาวได้เยี่ยมมาก    ทั้งนี้อยู่บนพื้นฐาน ๑. ความพร้อมทางสมองของน้องก้านตอง ๒. ความพร้อมเรื่องทุนการศึกษา  และ ๓. ที่สำคัญอย่างยิ่งยวดนั่นคือ..ความรักอันยิ่งใหญ่ของคุณครูแห่ง “บ้านเรียนก้านตอง” ทั้งสองท่าน...

         คุณพ่อทำหน้าที่สารถีที่มีความอดทนมากสำหรับลูกสาว..ตามรับตามส่งอย่างไม่ยอมท้อแท้..จากแหล่งเรียนรู้หนึ่งไปยังอีกแหล่งเรียนรู้หนึ่ง..ท่านผู้อ่านสงสัยไหมคะว่าคุณพ่อทำงานอะไร..ทำไมถึงได้มีเวลาให้ลูกสาวได้มากมายเช่นนี้...ยังไม่เฉลยค่ะ...   อดใจนิดหนึ่งนะคะ

 

....ภาพการร่วมกิจกรรมที่บ้าน   Mrs.Debbi  Crist ในแฟ้มพัฒนางานของน้องก้านตอง..

 

 

 

 “ยังมีอีกค่ะ..ความน่าทึ่งที่ค้นพบได้ใน “บ้านเรียนก้านตอง”

 

 

 

Cทึ่ง..ที่หก  “ความคิด” ของน้องก้านตองค่ะ.. สุดยอดของการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  คิดอย่างมีวิจารณญาณ  คิดไตร่ตรอง   ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ ทั้งภายนอก (ประกันคุณภาพโดย สมศ.) และภายใน(ประกันคุณภาพโดย สพฐ.)  มาตรฐานที่ ๔ ที่พัฒนากันยากนักยากหนา..

 

 ผู้เขียนเลือกหยิบหนังสือของน้องก้านตองจากชั้น  เป็นหนังสือแปล  ประเภทวรรณกรรมแฟนตาซี  มา ๓ เล่ม คือ   ราชันแห่งแอตโทเลีย    ราชินีแห่งแอตโทเลีย  และ จอมโจรยูเจนิดิส  เป็นหนังสือที่น้องก้านตองอ่านแล้วทุกเล่ม 

ผู้เขียน    หนูชอบเล่มไหนมากที่สุด..คะ

น้องก้านตอง      ชอบ..ราชันแห่งแอตโทเลีย ค่ะ

ผู้เขียน    ทำไมถึงชอบคะ

น้องก้านตอง      เงียบ..ยิ้มน้อย ๆ และพูดเบา ๆ ว่า “ชอบตัวละครค่ะ”

ผู้เขียน    หนูชอบใครมากที่สุดคะ..ในเรื่อง

น้องก้านตอง      ชอบคอสติสค่ะ

ผู้เขียน    ขอทราบเหตุผลค่ะ เอาสัก ๓ ข้อนะคะ (เอ๋..อมยิ้มอีกแล้ว..ครูอ้วนเขินนะคะ)

น้องก้านตอง   ชอบเขาตลกค่ะ..  ชอบที่เขาซื่อสัตย์..  และ ชอบที่เขาใจดีค่ะ..

ผู้เขียน    เขาตลก..แล้วเป็นอย่างไรคะ

น้องก้านตอง   ทำให้เรามีความสุขค่ะ....(ทึ่งไหมคะ..เขาค้นหาความสุขให้ตัวเองได้)

ผู้เขียน    ทั้ง ๓ ข้อของคอสติส ข้อไหนคะที่จำเป็นสำหรับการอยู่รวมกันในสังคม

น้องก้านตอง   ความซื่อสัตย์ค่ะ...คนไม่ซื่อสัตย์เป็นคนไม่ดี ทำให้เป็นปัญหาของสังคม

 

 

เป็นอย่างไรบ้างคะ..กับคำตอบของน้องก้านตอง ...

            ผู้เขียน..คิดคำถามไว้หลายข้อในใจ..แต่ยังไม่ถาม กลัวน้องก้านตองจะเครียด..เช่น..เป็นปัญหาอย่างไรคะ...แล้วปัญหาที่หนูบอก(หากน้องก้านตองตอบแล้ว)ปัญหาใดคะที่หนูจะช่วยแก้ไขได้..หนูจะช่วยอย่างไรคะ..แล้วใครบ้างคะในบ้านเมืองเราที่เป็นปัญหาในเรื่องความไม่ซื่อสัตย์...ผู้เขียนคิดว่าน้องก้านตองน่าจะตอบได้...เพราะน้องก้านตองเริ่มจะชอบอ่านหนังสือมติชนรายสัปดาห์ของคุณพ่อแล้วค่ะ..น่าจะมีข้อมูลอยู่ในสมองน้อยๆ ของเธอบ้างแล้ว... ฯลฯ   คำถามทั้งหมดที่เตรียมไว้เป็นการถามการคิดอย่างมีวิจารณญาณ หากน้องก้านตองตอบได้ แสดงความคิดเห็นได้ วิจารณ์โดยผ่านการไตร่ตรองได้ และสามารถเชื่อมโยงสู่ชีวิตจริงได้...นี่แหละค่ะ...สุดยอดของความคิด... ตามมาตรฐานการศึกษาที่ประเทศชาติต้องการนักหนา

 

หมายเหตุ ขณะที่ผู้เขียนพูดคุยกับน้องก้านตอง คุณแม่นั่งพับเพียบอมยิ้มอย่างน่ารักอยู่ห่างๆ  ไม่ได้พูดอะไรเลย   คุณแม่กรรณิการ์น่ารักมากค่ะ..ใบหน้าอาบด้วยรอยยิ้มตลอดเวลา  สุขุม  นิ่งๆ   คุณพ่อก็พูดคุยและตอบคำถามเรื่องการเรียนการสอนกับ อ.พันธนา  และ อ.อรัญญา  อยู่ห่างออกไปไม่ไกลนัก

 

 

 

 

 .....พบกับน้องก้านตองในตอน ๓ ต่อนะคะ.....

 

<img class="rg_hi" src="data:image/jpeg;base64,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