ทบทวนการทำงาน กศน.ของตนเอง
นี่ก็เกือบจะครึ่งปีงบประมาณแล้ว ลองเอายุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ 2551ของหน่วยงาน กศน.เรามาใช้ส่องเพื่อทบทวนตนเอง
วิสัยทัศน์ กศน.เขียนว่าอย่างนี้ครับ กศน.เป็นองค์กรหลักในการสร้างสังคมอุดมปัญญาด้วยการจัดการให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนอย่างมีคุณภาพและทั่วถึง
เขียนไว้ก่อนจะมี พรบ.ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยฉบับพุทธศักราช 2551 เสียอีก แต่เขียนได้ตรงกับเจตนารมย์ของกฏหมายไม่มีผิด เรียกพยากรณ์อนาคตได้แม่นมาก ดักทางถูก
ดูพันธกิจต่อครับ.....
พันธกิจ กศน.
1.สร้างเสริมความใฝ่ฝันทะยานอยาก(Aspiration)ในการเรียนรู้และทักษะการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย ให้สามารถเรียนรู้ได้จากสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
2.สร้างและกระจายโอกาสการเรียนรู้โดยการกระจายแหล่งเรียนรู้ สื่อ และเทคโนโลยีเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ตลอดชีวิต
3.จัดและส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการทำงาน พัฒนาคุณภาพชีวิตและชดเชยโอกาสทางการศึกษา
4. สร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายในการร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้เป็นกลไกในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
5.ส่งเสริมให้ชุมชนจัดการความรู้เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน โดยบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาสากลผ่านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
6.พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้มีคุณธรรมนำความรู้และมีทักษะการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป้าหมาย
พันธกิจข้อแรกข้อเดียว สร้างเสริมความใฝ่ฝันทะยานอยาก(Aspiration)ในการเรียนรู้และทักษะการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย ข้อนี้ข้อเดียวก็ทำท่าจะไปไม่รอดแล้วครับ
สร้างความใฝ่ฝันทะยานอยาก ให้คนอยากรู้อยากเรียน ให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ กระตุ้น สร้างความกระหาย ทะเยอทะยาน บ้านผมปักษ์ใต้ว่าทำให้เขารู้สึกอาด ออกมาจากข้างในของแต่ละคนว่าอยู่นิ่งไม่ได้แล้ว ต้องจัดแจงตนเอง สร้างและเสพความรู้ตลอดชีวิตเป็นการศึกษาตลอดชีวิต ทำอย่างไรละครับ
ช่วยคิดต่อหน่อยครับ ผมประเมินตัวเองแล้วเห็นทีต้องขอตัวช่วยครับ
หากจะกรุณาข้ออื่นด้วยก็จะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ
ความเห็น (18)
<h3 class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span>ถ้าทุกอย่างยังทำแบบ Dad-Syndrome จะเกิดความอยากแน่ครับ แต่อยากอะไรขอเว้นไว้ ผมว่าข้อสำคัญต้องให้ชาวบ้านคิดเอง อย่างนี้ต้องเชิญพ่อครูบามาโยนคำถามหนักๆดูว่าจะตอบได้ใหมครับ</span></h3>
พี่บ่าวครับ ผมชอบใจพันธกิจทุกข้อเลยครับ โดยเฉพาะข้อที่ 5 แต่ทุกข้อดูแล้วเป็นอะไรที่ลงตัวมากเลยนะครับ สำหรับความร่วมมือที่มีกันมาแต่ก่อน ปัจจุบัน และอนาคต
ศวพถ.และ สพช.ภาคใต้ กำลังไปทางนี้ จะรังเกียจไหมครับ ที่ จะขอว่า กศน.ช่วยให้เราเดินไปให้ได้คล่องขึ้น
พี่บ่าวครับ ชวนไปอ่านที่นี่นะครับ http://gotoknow.org/blog/tri-paki/171788 เผื่อช่วยพี่บ่าวได้บ้าง
สวัสดีครับครูนง
ผมลงไปแลทางใต้บางจังหวัดเพื่อประเมินผลทางการใช้สื่อ...ในความรู้สึกและมุมมองของผมซึ่งไม่ได้อยู่ในพื้นที่คิดว่ายังนานเหลยหวางอิได้ผล...เพราะดูแล้วการทำงานของพวกเรายังไม่เป็นเอกภาพ เห็นใจว่าความรู้สึกของเจ้าหน้าที่อาจจะไม่หรอยเสียแล้วก็ได้...หรืองานน่าเบื่อ...ทั้งที่ช่องทางเข้าถึงข้อมูลก็มาก...หรืองานเขามากเกินไป...หรือเราเปลี่ยนคนบ่อยเกินไป...หรือเท่าที่ทำก็พอแล้ว...หรือหลาย ๆ คนก้มไม่ลงเสียแล้ว...ผมก็มิอาจรู้ได้...แต่ที่เห็นชัด ๆ คือความไม่เพียงพอของเครื่องมือ ของสถานที่ ของบุคลากร...บางแห่งเห็นแล้วชื่นชมและสงสาร...บางแห่งเห็นแล้วเสียดาย...ความจริงกศน.เรายิ่งใหญ่มาก...แต่ไม่รู้ใส่แลแล้วเล็กหีดเดียว...
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับพี่
- เป็นข้อความที่ดีมากครับ เพื่อให้ครกศน.มีการทบทวนตนเองในการทำงานที่ผ่านมาเพื่อปรับปรุงแก้ไข
สวัสดีครับพี่
- เป็นข้อความที่ดีมากครับ เพื่อให้ครกศน.มีการทบทวนตนเองในการทำงานที่ผ่านมาเพื่อปรับปรุงแก้ไข และเป็นพันธกิจที่ดีมากเลยครับ
สวัสดีคะ พี่ครูนง
พันธกิจ ของพี่เป็นข้อความที่ให้เห็นภาพมากเลยคะ โดยเฉพาะคำว่า ทะยานอยาก ว่าแต่ว่าน้องชักสับสนว่าจริงๆ แล้ว วิสัยทัศน์เราควรมีเวลามากำกับความสำเร็จหรือเปล่าคะเนี่ย
อื่อ...ดูแล้วเป็นงานใหญ่เหมือนกัน คน กศน.ต้องใช้ความพยายามให้มากขึ้นกว่าเดิมนะนี่........ แจ้งให้ทราบ ผมแอบมาขโมยข้อมูลบล็อกในแพลนเน็ต ชุมชน คน กศน.ฯ ของพี่ไปสร้างของผมมั่ง โดยพยายามเลือกคนที่เขียนเป็นประจำ เพื่อเอาไปใส่โชว์ไว้ในเว็บฯของสถาบันฯสิรินธร และจะพยายามผลักดันให้ขึ้นไปโชว์ในเว็บฯของสำนักฯ ต่อไป.....
สวัสดีครับ.....ลุงเอก
เออเร่อได้อย่างไงเนี่ย
พ่อครูบาโยนคำถามมาก็ต้องรบกวนลุงเอกช่วยตอบละครับ....ผมคงต้องหลบไปก่อนละมั้ง...กลัวคำถามแรงๆ (ล้อเล่นครับ)
ขอบคุณนะครับ
น้องชายขอบ
"สู้ด้วยยุทธศาสตร์" "รบด้วยสติปัญญา" "ตัดสินแพ้ชนะด้วยข้อมูล"อ่านแล้วครับ เยี่ยมมากเลย
แต่ต้องอ่านอีกจึงจะเข้าใจความหมายมากขึ้น
ท่านนายช่างใหญ่
กศน.ยิ่งใหญ่ในภารกิจครับ อย่าได้ดูเข้าของเครื่องมือเครื่องใช้สื่ออุปกรณ์ อาคาร สถานที่เด็ดขาด ปิดปากห้ามพูด ที่อยู่ก็อาศัยวัดครับอย่างที่ทำงานผมเป็นต้น สมชื่อแล้วละครับ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ขอบคุณนะครับที่ได้สะท้อนมามั่งว่าหัวอกพวกเรารู้สึกอย่างไร
น้องสรพงษ์ มีมิตรภาพครับ
ทบทวนตนเองอยู่เรื่อยๆ ทบทวนไปพร้อมกันกับพี่นะครับน้อง เราจะได้ไม่อยู่ในการลิงโลด ประมาท ไม่แน่ส่งผลต่อคุณภาพงานได้นะ
น้องก้ามปู
รู้สึกว่าจะห่วงเรื่องวิสัยทัศน์ไม่ใส่เวลากำกับ ...ปี 2251 ครับ ปีเดียวครับ โอพระเจ้า มายก๊อด เทวดาที่ไหนจะทำได้
ขอบคุณนะครับ
น้องรัฐเขต ท่านรองฯที่นับถือ
อนุญาตครับจะนำบล็อกผมไปแขวน ห้อย พ่วง เหน็บ ฯลฯไว้ที่ไหนก็ได้ครับ
แต่ได้ตามไปดูที่ของสถาบันฯแล้วยังไม่มีนะ
กำลังทำ web ใหม่ครับ อดใจรอนิดเดียวครับ.....
ท่านรองฯ รัฐเขต
รับทราบครับผม....ขอให้สำเร็จเสร็จสรรพ รับคำยกย่อง
ภารกิจของท่านยิ่งใหญ่มากนะคะ
อยากไปเยี่ยมที่สำนักงานนะคะ
แต่ยังไม่ทราบเลยค่ะว่าสำนักงานของท่านตั้งอยู่ที่ไหน
ภัช
ครับผม ก็คน กศน.คนหนึ่ง ที่แสดงความคิดเห็นมา ถูกต้องครับ ผมว่า และผมนิยามการทำงานของคน กศน. ยังงี้ครับ
สุดยอดกระบวนท่า คือไร้กระบวนท่า
สร้างชาติด้วยปากกา สร้างปัญญาชนด้วยใจ