การค้นความรู้ในบล็อก เราจะเห็นความหลากหลายในส่วนต่างของวิชาในแต่ละระดับชั้นมีให้เลือกหามาหยอดใส่กระปุกได้ไม่อั้น จะเลือกอ่าน เลือกเขียน เลือกตอบ เลือกติดต่อได้สะดวกใจ เราเลือกและเลิกได้เท่าๆกัน ตรงจุดนี้คือโช็คอัพกระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยอย่างแท้จริง

มือใหม่หัดเขียน จะสังเกตเห็นว่า มีผู้สันทัดกรณีบันทึกเนื้อหาวิชาการต่างๆที่ดีๆน่าสนใจมากมาย เราค่อยๆย่องเข้าไปเกาะแกะ เอาความรู้ตามความพอเหมาะแห่งตน ถ้ายังไม่มั่นใจก็ติดตามอ่านไปเรื่อยๆ เดี๋ยวก็ร้อนวิชาจ๊ะจ๋ากันเอง วัฒนธรรมการเรียนในบล็อกไม่มีกำแพงมาปิดกั้น หรือใยแมงมุมมาพัวพันสมอง ประสานความร่วมมือระหว่างกันได้ตามสไตล์ของแต่ละคน ช่วยกันชักใยตารางความรู้แผ่ไปมาหาสู่กัน ส่วนตาข่ายจะถี่ยิบแค่ไหนก็ขึ้นกับความต้องการของแต่ละคู่สาย

ทุกครั้งที่รับประทานอาหาร ผมนึกถึงตัวความรู้ ถ้าผู้สอนปรุงความรู้ให้อร่อย สนุก น่าสนใจ กระบวนการชิมความรู้น่าจะมีชีวิตชีวา จะนำพาไปสู่การจัดการความรู้เพื่อชีวิตและสังคมได้มากขึ้น

แต่..จะเกิดตรงนี้ได้ ผู้สอนต้องปรับเงื่อนไขและมีวิธีรองรับแนวทางนี้ด้วย ถ้าไม่ต้องการแบกน้ำหนักการสอน ต้องยกภาระมาเฉลี่ยให้กับทุกคน อย่างที่กลุ่ม2แควทำกัน ทำกลับไปกลับมาในบทบาทอะไรก็ได้ มีทั้งตรงเผง!.. อะไรก็กู!! กำลังเปลี่ยนเป็น.ดูสิเธอ ฉันจะทำอะไรได้บ้าง!!

การทำงานเชิงรุกยุคนี้

 ท่านควรเอาน้ำใจพกใส่ห่อไปด้วย

 อย่าลากตะบองออกจากถ้ำ อย่างเดียว

 ในสังคมที่ผิดปกติ ต้องการน้ำใจเป็นอย่างมาก

 ที่ซ้ำร้ายเรื่องนี้ โครงการแก้ไขภัยแล้ง ก็ช่วยไม่ได้เสียด้วย

 โดยทั่วไป ถ้าเลิกตระหนี่ขี้เหนียวน้ำใจ ก็จะดีไม่น้อย

หมายเหตุ : ขี้เหนียว ไม่เกี่ยวกับ ท้องผูก แน่นอน!!อิ อิ..