สืบเนื่องจาก บันทึก http://gotoknow.org/blog/sutthinun/144761

ผมคิดว่า ก่อน ที่ เหล่า นักการศึกษา จะมา เจอกัน ประชุมกัน

ควร มี สร้าง บรรยากาศ ละลายพฤติกรรม กันก่อนนะครับ

หา กระบวนกร เจ๋งๆ    มา สร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกัน ด้วยจิตที่ใคร่ครวญ

จับนั่ง เสื่อ ล้อมวง       ทำความรู้จัก    ลดอัตตา   และ อย่า ประชุมเลย  จนกว่า  "พลัง" กลุ่ม  จะ สูงส่ง   พลัง "อัตตา" จะลดลง

คนระดับต่างๆ ที่ มาประชุมการศึกษากับ ครูบาฯ   มาจากหลากหลาย  บ้าง พก อคติ   บ้าง พก ความแค้น    บ้างเป็นผู้ใหญ่ แต่ใจ "ไข่แดง"    บ้างก็ อยู่ในกรอบการศึกษามานาน   อาจจะมีบ้าง ศรีธนชัย หรือเปล่า ผมไม่รู้นะ   เพราะ ดู รายชื่อแล้ว  รู้จัก แค่ ครูบา ฯ กับ อจ อมรวิช  เท่านั้นเอง

ต้องเริ่มที่  วงจรโนนากะ  คุยกันก่อน   เปิดใจกันก่อน   น้อมจะฟังกันก่อน

สอน deep listening ได้ยิ่งดี   ทำ Dialogue ให้ได้ ..... เล่นเกมส์ voice dialogue ด้วยก็ดี     ใครเป็น หมี ใครเป็นนก     ใครเป็นวัว   ใครเป็นหนู  

ยอมเสียเวลา สักหน่อย    ... บ่มเพาะ ความรักกันก่อน   "ความรักนำความรู้"

เปิด หนัง  ครูสมพรสอนลิง     เปิดหนัง เสียงกู่จากครูใหญ่ (ชาวเกาหลี)   

เชิญ  อจ วิศิษย์  วังวิญญู  และ คณะ  มา ทำ กระบวนการก่อน จะดีกว่านะ

เปลี่ยนโฉม  การประชุมใหม่ได้แล้ว

นั่งโต๊ะ  มีท่านประธาน น่าเบื่อ  ได้ประธานโง่ๆ  พก  อคติ ลำเอียงมา  เสร็จแน่ๆเลย ( ผมไม่รู้ ใครเป็นประธานนะ  แค่  แนะนำ เตือน  ทำนาย คาดเดา  ฯลฯ)

ประธานเอาแต่ใจตนเอง  เชิญใครมา  ก็  ออกมา เป็น ท่านประธาน นั่นแหละ

มันต้อง  ไม่ประธาน    ต้อง ล้อมวง คุยกัน   เป็น "บัณฑิตเปิดใจ"  คุยกัน

รอบๆ ห้องประชุม  ติดป้าย  คำสอน  อจ พุทธทาส  เรื่อง การศึกษา  เช่น  หมาหางด้วน   อย่าคิดครอบจักรวาล   กรุ่งเทพไม่ใช่ประเทศไทย   ไม่ต้องแย่งกันพูด  ทุกคนเท่ากัน   ฯลฯ

หา น้องๆ  มา ร้องเพลง  สร้างบรรยากาศ   เปิด สมองขวาออก

เผลอๆ ตอนเบรค  เอาเด็กจาก  รร ต่างๆ  มา  "ตอบ"   มา "เล่า" ความในใจ  ถ่าย  VDO

เช้า  รำไทเก็ก ด้วยกัน    ค่ำ ฟังธรรม    นั่งสมาธิด้วยกัน ...   ถ้าหล่อหลอมใจกันได้   โยนหัวโขน   เปิดใจ   พร้อมๆ กับ ผู้ใหญ่ ในกระทรวงด้วย ก็ดี

พระราชดำรัสในหลวง   คำสอน ดร สุเมธ   แทรกๆ เข้าไป

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

คน กระทรวงศึกษา   หาก นำเสนอไม่เก่ง  ไม่แหวกแนว   ก็ ลาออกเถอะครับ   ไม่เป็นผู้นำ ทางความคิด  อายเขา เปล่า  พาชาติไปล่มจม  แบบรู้เท่าไม่ถึงการณ์  หลงตนเอง  ฯลฯ