หัวอกคนบ้าBlog(16)

สวัสดีค่ะ ครูบา

*ได้อ่านเรื่องของสภาไม่ว่าการศึกษาหรือการเมือง บอกได้คำเดียวว่า "มึนตึ้บ" เพราะปกติเป็นคนไม่ชอบอ่านเรื่องวการเมือง การสภา อะไรนี่เลย แต่อย่างไร ก็ต้องขอบคุณ ครูบา ที่สรรหามาฝากสมาชิก จะได้ไม่ต้องไปหาอ่าน เพราะอยู่ที่ทำงาน เปิด"BLOG" ก็เจอแล้ว

 ขอบคุณค่ะ

เรื่องนี้เข้าใจ ที่ไม่ชอบ

แต่ถ้เรายิ่งไม่สนใจ เขาก็ยิ่งทำอะไรบ้าๆบอๆ

สร้างปัญหาให้เรา เราจะทำยังไงละ อิอิ

• มีอาจารย์ผมตั้งหลายท่าน
• แถมมีคนกาญจนบุรีด้วย
• กลัวว่าจะมีแต่นโบบาย
• แล้วไม่ได้ทำครับพ่อครูบา
• กลัวๆๆๆๆๆๆ

ชุดนี้มีมือลุยหลายคน

นายอมรวิชช์ นาครทรรพ   

ศาสตราจารย์ศรีราชา เจริญพานิช

ศาสตราจารย์สุรพล นิติไกรพจน์  

นายอำพล จินดาวัฒนะ  

• พ่อขา...
• หว้าฝากความหวังทางการศึกษาไว้กับพ่อนะคะ
• แล้วจะคอยติดตามความคืบหน้าค่ะ

เข้าใจผิดอะไรรึเปล่า การศึกษาฝากใครไม่ได้หรอก

ถือเป็นหน้าที่คนไทยทุกคน อิอิ

การศึกษาไทยกำลังถ่างสองขาระหว่างศึกษาชีวิตจริงกับศึกษาตำรา  ต่างฝ่ายต่างก็ว่ากัน  สุดท้ายกลัวบรรลัยทั้งคู่  คงต้องอยู่ที่เดินสายกลาง  ระหว่างความจริงกับตำรา  ผมจะขอครูบาทดลองจัดการศึกษาดู  อยู่ในหลักสูตรของผม

สวัสดีครับท่านพ่อ  ครูบา สุทธินันท์ ปรัชญพฤทธิ์

ทุกวันนี้รัฐบอกว่าเรียนฟรีถึง ม.ปลาย แต่...

• เก็บค่าบำรุงการศึกษาเทอมละ 500 บาท(ม.3)
• ค่ากระดาษ ค่านำ ค่าไฟ ค่าเก็บขยะ ค่าจ้างยาม ค่าใส่ซองทำบุญกฐิน ผ้าป่า ฯลฯ เก็บไปหลายพันบาท(เบิกไม่ได้)
• รัฐฯ ช่วยตรงไหน?  ผมก็ยัง งงๆ

เสียเงิน แล้วงง

หรืองง เพราะเสียเงิน อิอิ

อุดหนุนกันไปนิดๆหน่อยๆ

ฟรีแบบมีเทคนิคไง

อาจารย์ที่ ราชภัฏ  สวนสุนันทา  ท่านหนึง  เคย คุยกับผม  สมัยที่ ไป สอน ISO  กันที่  จุลดิส เขาใหญ่   ผมจำชื่อท่านไม่ได้     น่าจะเป็น อธิการบดีไปแล้วมัง  ป่านนี้

ท่านบอกว่า การศึกษามันเป็นเรื่องของ "ความเชื่อ"   เพราะ  กว่าจะรู้ผล ว่า  เราทำอะไรลงไป กับผู้เรียน ผิดหรือถูก    ก็หลายปีไปแล้ว  

ผมเอาคิดเสมอเลยเรื่องนี้   คำตอบ คงอยู่ที่ การเคารพความแตกต่าง

ส่วนกลาง เปิดใจ  ให้ กับ ความเชื่อทางการศึกษาของกลุ่มคนต่างๆ   แค่นี้  ก็น่าจะ ง่ายขึ้น   

กลุ่มแนวธรรมชาติ   ก็ ส่งเสริมเขา

กลุ่มจิตวิวัฒน์  ก็ ส่งเสริมเขา

ส่วนกลาง อย่า คิดแบบนักกฏหมายที่ "ครอบ"   ก็พอแล้ว

อย่าคิดแบบ one size fit all  อะไร อะไร  ก็จะดีขึ้น

ผม เชียร์ เรื่อง  สอนแค่ สามชั่วโมง ในระบบก็พอ   บ่ายๆ  ทางใคร ทางมัน ความเชื่อใคร  ก็ว่ากันไป  

แต่ อย่าทำลาย ชาติ ศาสน์  กษัตริย์   ก็ โอเค

จีน  สอนแค่ สามชั่วโมงเช้า  คือ วัฒนธรรม  ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ    บ่ายๆ เข้าวัง  วัง คือ  แหล่งเรียนรุ้  โดย ผู้รู้จริงๆ ตามศักยภาพของผู้เรียน    เขารู้ว่าใครจะเป็นหมอ  ก็เรียนหมอจีน   ดู "จิตอาสา"    พอโต ค่อยเรียนแผนตะวันตก   ผสมผสานได้ทั้งสองอย่าง  ไม่สุดโต่งแบบตะวันตกล้วนๆ   หมดค่ายา ค่า ฯลฯ ไปเพียบเลย

เกาหลีก็สอน  เช้า  วิชาความรู้ทันโลก  บ่ายๆ  ก็ตามอัธยาศรัย  เช่นกัน    ใครชอบ ฟุตบอล เตะมันอย่างเดียวไปเลย

พวก นักการศึกษาประชุมกัน   ก็ จะ คิดแต่ จะผสมกัน   คิดแบบ "แยม"  คือ   ทั้งห้อง  เอามา ปั่นๆๆๆๆๆ   หา มาตรฐานแยมออกมา      นี่แหละ เละ   มา ห้าสิบปี หกสิบปีแล้ว  ผู้ยิ่งใหญ่ การศึกษาไทย  ...

คิดแบบ แยม คือ   ทั้งห้อง ต้อง ถกกัน หน้าดำ หน้าแดง    เอาให้ตรงกันให้ได้   จบลงด้วย เลื่อนประชุม  แค้น   ฯลฯ   ทุบโต๊ะ   มั่วเอาไปทำ   ประธานมั่วเอง 

คิดแบบ ฟรุตสลัด  สลัดผลไม้   คือ  ผสมลงไป แต่ ทุกผลไม้ ยังคงรสชาติเดิมเอาไว้

ขอฝาก อีกเรื่อง คือ ....

การศึกษาไทย  แย่ง พื้นที่ ใน หนังสือพิมพ์น้อยไป  ใน ทีวี น้อยไป

คนในกระทรวงศึกษา  ดีๆ เก่งๆ  เยอะ   แต่ เอามา เชียร์  น้อยไป   

วารสาร มีแต่ คนวงในอ่านกันเอง  แบบนี้   การศึกษา ก็ไม่เป็น ของทุกคนสักที

มีเวที มีแหล่ง  มีหนทาง ฯลฯ  ให้ คนในสังคม  ได้คิด ได้ แจมความคิด  ติ ชม    คนในวงการศึกษาบ้าง

และ สุดท้าย คำว่า คนในวงการศึกษา  จะหายไป  เพราะ  ทุกคน  นั่นแหละ  คือ  คนในวงการศึกษา

เราต้อง อบรม ให้ การศึกษา แก่ คนที่จบแล้ว  ผู้ใหญ่   คนมีอิทธิพลมากๆ    เช่น วปอ เป็นเรื่องดี แต่ เก็บคนได้น้อย  หัวข้อจำกัดไปหน่อย   ไม่เน้น การเรียนรู้  การศึกษา  ว่า เป็น อาวุธสำคัญ  เป็นปัจจัยหมายเลขหนึ่ง  

มหา ฯ เที่ยงคืน

มหา ฯ คนหลากวัย

วปอ  คนยากจน  ก็ควรมี  ไม่ใช่  วปอ  ผู้ใหญ่ๆๆๆ อย่างเดียว

วปอ เยาวชน   วปอ คนพิการ  วปอ คนไข้   วปอ ฯลฯ

คาราวะท่านเล่าซือ

• ตามลักษณะการตัวของประชากรตามธรรมชาติว่าด้วยคุณภาพของมนุษย์ หนีไม่พ้น normal  distribution curve ซึ่งจีนและอินเดียได้ใช้มาเป็นฐานของการจัดงบประมาณมาพัฒนาชาติ
• เห็นผลหรือยังว่าเป็นอย่างไร
• Lin Hui ได้เคยคุยและถามผู้คนใน2ประเทศนี้(นอกห้องประชุม )ว่าทำอย่างไรจึงมีคนรุ่นหนุ่มสาวอายุน้อยๆทำงานในห้องปฏิบัติการสร้างดาวเทียมฯ มากมายอย่างนี้แถมยังมีความสุขในการทำงาน คำตอบ"เด็กเหล่านี้คืดวิศวกร"จากหลายๆสาขาที่ทำงานในเป้าหมายเดียวกัน ไม่ว่าทั้งในจีนและอินเดียคำตอบที่ขยายความว่า
• เขาทุ่มเทเงินเต็มที่ สำหรับหัว cure 5% ในการสร้างคนที่มีคุณภาพในทุกสาขาวิชาชีพ เป็นหัวหอกในการนำพาประเทศชาติให้สามารถอุ้มคนที่เหลือ 95% อยู่รอดได้
• เขายอมรับความแตกต่าง
• เขาเชื่อ ว่าคนดี คนเก่งต้องเลี้ยงให้ดีที่สุด เพื่อจะสามารถ นำพาชาติ ยืนบนขาตัวเองได้ค่ะ แล้วเขาก็ส่งต่อวัฒนธรรมการพัฒนาชาติต่อๆกันมามาจวบจนทุกวันนี้ค่ะ