ลั่นกลองรบ KM ยกที่ 2 ครั้งนี้เรามีทีมงานที่ไม่พร้อมสรรพนัก เพราะหลายคนมีภารกิจจำเป็นมาก คงเหลือเพียงไม่ถึง 4 คน แต่ผมก็ไม่ถึงกับวิตกเพราะอยากให้งานครั้งนี้ดำเนินการไปอย่างง่าย ๆ ...และเป็นกันเอง
เสียดายก็แต่ห้องประชุมไม่เอื้อต่อการเคลื่อนไหวเท่าที่ควรนัก
ผมมาถึงสำนักงานตอนประมาณเกือบ ๆ จะสามโมงเช้า และเป็นไปตามความคาดหมาย คุณวัฒนพงษ์ คงสืบเสาะ มาถึงก่อนผมนานพอสมควร
ชายคนนี้ถึงแม้ไม่ใช่เก่งเลิศในด้านการทำงาน แต่ต้องยอมรับโดยดุษฎีว่าเป็น “คนดี” ชีวิตเต็มไปด้วยความรับผิดชอบ พูดน้อยและมีน้ำใจเป็นที่สุด !
(วัฒนพงษ์ คงสืบเสาะ หัวหน้างานกิจกรรม : ผู้ช่วยผมที่เป็นหัวเรือใหญ่ที่ต้องปรบมือให้)
งานครั้งนี้เราจัดแสดงนิทรรศการผลงานในรอบที่แล้วอย่างครบครัน แต่นั่นก็หมายถึงเลือกเอาเฉพาะสื่อที่เกี่ยวข้องกับงานมาจัดแสดง รวมถึงโครงการจำนวน 4 กิจกรรมที่เพิ่งคว้ารางวัลโครงการ KM ดีเด่นประจำปี 2550 มาสด ๆ ร้อน ๆ ตั้งโชว์ไว้ด้านนอกของห้องประชุมด้วยเหมือนกัน
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ขณะที่ภายในห้องมีมุมเล็ก ๆ มุมหนึ่งที่ผมนำเอาสมุดบันทึกค่ายเก่า ๆ ของและละองค์กรมาวางเรียงรายแต่พอสังเขป เพื่อกำลังจะบอกนัยสำคัญว่า สิ่งเหล่านี้ คือการบันทึกประวัติศาสตร์องค์กรในห้วงสมัยหนึ่งที่มีคุณค่า และสิ่งเหล่านี้ คือผลผลิตหนึ่งของการจัดการความรู้ที่ไม่ควรมองข้าม … </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">นอกจานี้ ยังมี สื่อวีดีทัศน์อีก 2 เรื่องที่เราเตรียมให้นิสิตได้ดู นั่นก็คือ “ประมวลภาพกิจกรรมค่ายเดือนมีนาคมและการสัมมนาผู้นำองค์กร” ที่เพิ่งจัดขึ้นเมื่อต้นเดือนกันยายนที่ผ่านมา</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p>
</p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ก่อนพิธีเปิดจะเริ่มขึ้น, ผมได้แจกแบบสอบถามชุดที่ 1 แก่นิสิตที่เข้าร่วมโครงการเพื่อประมวลทัศนะอันเป็นความคาดหวังของการเข้าร่วมโครงการ จากนั้นจึงทำพิธีมอบเงินรางวัลพร้อมเกียรติบัตรแก่โครงการ KM ดีเด่น ทั้ง 4 โครงการ นั่นคือ อาสาสมัครจัดการความรู้ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง (ชมรมเพื่อนแก้ว) โครงการเรียนรู้การทำงานสานวัฒนธรรม (ชมรมรักษ์ทางไทย) โครงการศิลปวัฒนธรรมสู่สถานศึกษา (ชมรมนาฏศิลป์และดนตรีพื้นเมือง) และโครงการการจัดการความรู้ก้านกิจกรรมนิสิต : ภาคค่ายฤดูร้อน (กองกิจการนิสิต)</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ทั้งนี้, แต่ละโครงการก็ได้รับเงินรางวัลองค์กรละ 2,500 บาท ยกเว้นชมรมเพื่อนแก้วเท่านั้นที่คว้าเงินรางวัลเพิ่มมาอีก 3,000 บาทจากการชนะโหวตความประทับใจจากผู้เข้าร่วมการสัมมนาในโครงการ MSU – KM Shows and Share ……</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p>
</p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ก่อนเข้าสู่กระบวนการอย่างเต็มรูปแบบ ผมได้ให้น้องนิสิตทำแบบสอบถาม “ความคาดหวังของการเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้” และนี่คือส่วนหนึ่งที่ผมประมวลมาได้ เป็นต้นว่า</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p> 1. อยากได้แนวคิดใหม่ ๆ อันเป็นประโยชน์ต่อการสร้างสรรค์กิจกรรม <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 2. อยากแลกเปลี่ยนแนวคิดและประสบการณ์ด้านกิจกรรมกับผู้นำองค์กรนิสิตต่าง ๆ </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 3. อยากรับรู้ข้อมูลเกี่ยวกับ KM</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 4. อยากรู้หลักการในการสกัดความรู้ออกจากตัวบุคคล</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 5. อยากได้รับคำแนะนำจากวิทยากรในเรื่องกระบวนการออกค่าย ทั้งการเตรียมค่าย การบริหารค่าย และแนวคิดเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกับชุมชน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 6. อยากได้แนวคิดในการบริหารกิจกรรม โดยเฉพาะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นในค่าย</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 7. อยากรู้แนวปฏิบัติด้านการเบิกจ่ายงบประมาณและขั้นตอนของการอนุมัติจัดกิจกรรม</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 8. อยากรู้แนวคิดและแนวปฏิบัติของการทำงานร่วมกับคนอื่น หรือชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 9. อยากรู้จักข้อดีและข้อด้อยอันเกิดจาการทำกิจกรรม ทั้งในลักษณะเพื่อตนเองและเพื่อสังคม</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"> 10. อยากรู้จากเพื่อนต่างชมรมให้มากขึ้น</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"></p><p>
</p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">นั่นคือภาพรวมที่ผมพยายามประมวลออกมาจากลายมืออันงดงามและยุ่งเหยิงของเหล่าบรรดานิสิต ซึ่งพอที่จะตั้งข้อสังเกตบางประการได้ว่า</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> 1. ผู้เข้าร่วมการสัมมนาส่วนใหญ่มีแรงปรารถนา หรือมุ่งหวังที่จะได้รับรู้ “แนวคิดที่แปลกใหม่” จากเวทีการสัมมนาครั้งนี้ โดยเฉพาะมิติกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมนอกสถานที่จากวิทยากรและผู้นำนิสิตของชมรมต่าง ๆ กล่าวคือ แต่ละคนมุ่งหวังที่จะร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในประเด็นแนวคิดของการทำงานเป็นหลัก โดยมีส่วนน้อยเท่านั้นที่คาดหวังต่อการได้รับความรู้ในเรื่องระเบียบแนวปฏิบัติด้านการจัดกิจกรรม หรือแม้แต่แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการเบิกจ่ายงบประมาณ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ทัศนะอันเป็นความคาดหวังเช่นนี้อาจอธิบายได้ว่า ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่เป็นตัวจริงเสียงจริงขององค์กร จึงไม่ประสบปัญหาเรื่องระเบียบการดำเนินงานด้านกิจกรรมนิสิต หากแต่มีไฟฝันที่จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิด เปิดโลกทัศน์ และต่อยอดพลังทางปัญญาไปสู่การพัฒนากิจกรรมค่ายให้มีระบบมากยิ่งขึ้น เพื่อนำไปสู่การตอบสนองต่อการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างแท้จริง</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p> 2. ผู้เข้าร่วมสัมมนาเริ่มให้ความสนใจต่อคำว่า “การจัดการความรู้” (KM) อย่างเห็นได้ชัด ดังจะเห็นได้จากการระบุเจาะจงอย่างชัดแจ้งว่าต้องการเรียนรู้ หรือทำความรู้จักกับ KM และมีความเชื่อมั่นว่า KM เป็นเครื่องมืออันสำคัญของการค้นพบความรู้ในตัวตนของคน </p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.25pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 35.25pt" class="MsoNormal" align="left">3. ผู้เข้าร่วมสัมมนามีความมุ่งมั่นแรงกล้าที่จะทำความรู้จักกับผู้นำ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.25pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 35.25pt" class="MsoNormal" align="left">องค์กรด้วยกันเอง เพราะครั้งนี้เป็นการนำพาชมรมในสังกัด</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.25pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 35.25pt" class="MsoNormal" align="left">องค์การนิสิตและชมรมในสังกัดสโมสรนิสิต</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.25pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 35.25pt" class="MsoNormal" align="left">คณะต่าง ๆ มาพบปะกันมากกว่าทุกครั้ง </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.25pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 35.25pt" class="MsoNormal" align="left"></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 17.25pt" class="MsoNormal">ความแตกต่างทางโครงสร้างขององค์กร อาจจะมีมิติที่เหมือนและต่างกันในทางกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งเหล่าบรรดาผู้นำที่เข้าร่วมครั้งนี้จึงเชื่อว่าประโยชน์ของการพบปะ คือ กุญแจอันสำคัญของการพัฒนาตนเองและองค์กร รวมถึงการสร้างเครือข่ายองค์กรนิสิตในมหาวิทยาลัยภายใต้แนวคิดการเรียนรู้ร่วมกัน (living together) เป็นสำคัญ </p><p></p><p>นี่คือส่วนหนึ่งที่เกิดขึ้นก่อนเข้าสู่กระบวนการสัมมนาอย่างเต็มรูปแบบ …. </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">และเชื่อว่า ท่านจะยังติดตามตอนต่อไป…. ใช่ไหมครับ ?</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
สวัสดี อาจารย์พนัส
มุ่งมั่นในการงาน ดีจังเลย
นับว่าเป็นสิ่งที่ดี สนับสนุน กำลังใจ
สุข สงบ เย็น
สวัสดีค่ะ
คุณพนัส เข้มแข็งมากค่ะ ขอเป็นกำลังใจให้
เยาวชนจิตอาสาคือกระบวนการเรียนรู้นอกห้องเรียนของพวกเขา โดยผ่านการทำกิจกรรมอาสาสมัครช่วยเหลืองานชุมชนที่ชุมชนต้องการ และไม่เป็นแค่แฟชั่นค่ะ
สวัสดีค่ะอาจารย์
ขอร่วมเป็นกำลังใจให้อาจารย์ในการทำงานและขอให้อาจารย์มีความสุขกับการทำงานให้แก่สังคมนะคะ
หากนิสิตได้ร่วมกิจกรรมบ่อย ๆ ได้ปฏิบัติอย่างจริงจังนิสิตก็จะได้ชื่อเป็นนิสิตที่มีคุณภาพและเป็นตัวอย่างที่ดีอีกด้วยค่ะ
สวัสดีครับ แผ่นดิน
"มีความเชื่อว่า KM เป็นเครื่องมืออันสำคัญของการค้นพบความรู้ในตัวตนของคน"
ตามมาร่วมรู้สึกกับความสำเร็จครับ
เสียดายสมัยเรียนมหาวิทยาลัยไม่ได้เรียนรู้แบบนี้ครับ
คิดถึง
น่าชื่นชมและเป็นกำลังใจให้ครับ..
ผมขอต่อยอดงานนี้นิดนึงครับ กับประเด็น...
“ความคาดหวังของการเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้” กับความอยาก...ทั้ง 10 ประการ
ถ้าเปลี่ยนจาก...ความอยาก...เป็นการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนิสิต ..น่าจะเหมาะหว่า หรือไม่ อย่างไร ครับ ?
สวัสดีครับ
ขออภัยด้วยนะครับที่แวะมาตอบบันทึกล่าช้า
...
ผมได้กำลังใจมากโขจากกัลยาณมิตร และกำลังใจทั้งปวงนั้นก็ถูกส่งผ่านไปยังนิสิตด้วยเช่นกัน
ขอบคุณป้าแดงครับ
สวัสดีครับ
ขอบคุณมากครับ...
เห็นความดีงามที่นิสิตกำลังจะลงมือทำ เราในฐานะที่ปรึกษาก็อดที่จะชื่นชม หรือแม้แต่เตรียมความพร้อมใส่กระเป๋าให้พวกเขาได้พกพาลงไปชุมชนด้วยไม่ได้
ก็ได้แต่หวังว่าสิ่งที่เราทำให้เขาในวันนี้ จะเป็นเครื่องมือที่ดีในการทำงานในวิถีกิจกรรมของนิสิต
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ พี่ศศินันท์
ผมชอบสำนวนนั้นมาก เพราะมันสะกิดเตือนให้เราได้ทบทวนจังหวะชีวิตของนิสิตด้วยเหมือนกัน และเชื่อว่าหลายคนก็ทำกิจกรรมเพราะเป็นแฟชั่นที่หลงเสพอย่างไม่รู้ตัว...
บางคนใช้เวลาสักระยะก็ตั้งหลักได้ แต่บางคนอาจพลัดหลง งมงายทำกิจกรรมอย่างไม่รู้แก่นสารเลยก็มากเหมือนกัน
แต่กลุ่มที่ทำงานค่านอาสาพัฒนา ผมเชื่อว่าส่วนน้อยเท่านั้นที่ยังขาดกระแสสำนึกในการทำงานเพื่อสังคมจริง ๆ เพราะส่วนใหญ่ก็น่าจะมีแรงบันดาลใจอันเข้มแข็งเกี่ยวกับกิจกรรม
...
ขอบคุณมากครับ -
อาจารย์ขจิต ..ครับ
สวัสดีครับ
ผมพูดคุยกับนิสิตอย่างจริงจังเช่นกันว่า "กิจกรรม คือ กลไกอันสำคัญที่จะช่วยให้นิสิตค้นพบคุณค่าและความหมายของชีวิต"
ซึ่งนั่นก็หมายถึงว่า กิจกรรมคือกระบวนการเพาะบ่มและขัดเกลาให้นิสิตเติบโตไปสู่การเป็นทรัพยากรที่ดีของสังคม
แต่นั่นก็คงขึ้นอยู่กับว่าเขาจะจริงจังแค่ไหน ..ใส่ใจแค่ไหน และเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือเปล่า
และเห็นด้วยกับอาจารย์อย่างยิ่งว่า หากนิสิตได้ร่วมกิจกรรมบ่อย ๆ ได้ปฏิบัติอย่างจริงจังนิสิตก็จะได้ชื่อเป็นนิสิตที่มีคุณภาพ
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ
ขอบคุณสำหรับกำลังใจและคำแนะนำดี ๆ ...
หลังจากเริ่มต้นด้วยวิธีการโยนหินถามทางมาสักระยะ และพอที่จะรู้แล้วว่า KM ในสไตล์ของตนเองมีรูปลักษณ์และจังหวะเช่นใดบ้าง ผมจึงกล้าที่จะประกาศจุดยืนในแนวทางของตนเอง
และบัดนี้นิสิตหลายกลุ่มก็เริ่มสนใจและพูดถึงเรื่อง KM กันถี่ขึ้น คงเหลือก็แต่การจัดกระบวนการให้เข้ารูปเข้ารอยเท่านั้นเอง ดังนั้นเวทีนี้จึงย้ำกับนิสิตว่า ต้องเชื่อว่าทุกคนและทุกองค์กรมีความรู้ฝังแน่นอยู่อย่างเต็มล้นเหมือนกัน ขึ้นอยู่กับว่าเราจะค้นพบเครื่องมือในการสกัดความรู้เหล่านั้นหรือปเล่า
ดีงนั้นเครื่องมือที่ผมยกตัวอย่างให้นิสิตทราบเบื้องต้นก็คือ การเล่าเรื่องจากสิ่งที่รู้และเคยปฏิบัติจนสำเร็จมาแล้ว (คราวนี้เน้นเรื่องที่สำเร็จแล้ว) การรับฟังอย่างมีสติ และการไต่ถามอย่างชื่นชม มิใช่ซักฟอกอย่างมีอคติ เพราะสามอย่างนี้สำคัญมาก และเป็นภาวะธรรมชาติที่เราคุ้นชินกันอยู่แล้ว ...
และนั่นคือ การเล่าในสิ่งที่รู้ .. และฟังเพื่อรับรู้ รวมถึงการแสวงหาความรู้ด้วยการถามอย่างบริสุทธิ์ใจ
.....
ตอนนี้ก็ยังถือว่าเพิ่งเริ่มต้น คงอีกนานโขถึงจะบรรลุยกที่ 12 ได้ กระนั้นก็เตือนสติและให้กำลังใจตนเองเสมอว่า "ต้องไม่พลาดโดนน็อคเสียก่อน"
....
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ อ.แพนด้า
ตอนนี้ไม่หวังให้กองกิจการนิสิต เดินอยู่แถวหน้าใคร ๆ หรอกนะครับ เพราะนี่ก็เพิ่งหัดเดิน
สำคัญคือเส้นทางของผมและทีมงาน ต้องมีเด็กเดินไปด้วยกัน มันถึงจะมีพลังใจ
สบายใจได้ครับ, ผมยังมุ่งมั่นในเรื่องนี้อย่างไม่เปลี่ยนแปลง
ขอบคุณครับ...
สวัสดีครับ
ผมเองก็เช่นกันครับ.. สมัที่เรียนก็ไม่มีระบบการสอน หรือชี้แนะเช่นนี้ กระนั้นก็พยายามอยู่มากเลยทีเดียวกับการรักษาระยะห่างเพื่อให้นิสิตได้ เดิน หรือแม้แต่วิ่งอย่างไม่รู้สึกอึดอัด
และยืนยันได้ว่าที่นี่ ... นิสิตกับกองกิจการนิสิต ...สนิทชิดเชื้อกันมากเลยทีเดียว
สัมพันธภาพที่ว่านี้จึงเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยให้เราเคลื่อนงานได้อย่างไม่ขาดเขินใด ๆ นัก
ขอบพระคุณครับ
สวัสดีครับ ครูอ้อย
ช่วงนี้ร่างกายแกร่งอยู่บ้าง ซึ่งนั่น ส่วนหนึ่งน่าจะเป็นผลพวงจากความสุขที่เกิดจากการทำงานด้วยกระมัง
คิดถึงพี่สาวคนเก่งคนนี้เสมอ....
ขอบพระคุณครับ
สวัสดีครับ คุณวิชิต
ขอบคุณในข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์นะครับ
ผมให้ความสำคัญในเรื่องความคาดหวังของผู้เข้าร่วมค่อนข้างมาก เพราะอย่างน้อยก็จะทำให้เรารู้ได้ว่า ผู้เข้าร่วมมีจุดมุ่งหมายและคาดหวังอะไรจากกิจกรรมเหล่านี้บ้าง เมื่อเราดูข้อมูลล่วงหน้าได้ ก็ช่วยให้เราสามารถปรับเปลี่ยนอะไรต่อมิอะไรให้สอดรับกับความต้องการของผู้เข้าสัมมนาได้อย่างทันท่วงที
ส่วนการปฏิบัติ หรือร่วมเรียนรู้นั้น .. เป็นอีกกระบวนการหนึ่งที่เราเองก็ไม่ปล่อยวางและถือเป็นหัวใจหลักของกิจกรรมวันนี้ หรือแม้แต่ต่อ ๆ ไป เหมือนกัน
ขอบคุณอีกครั้ง, ครับ