ครูทุกคนต้องเขียน...เพื่อเป็นการเล่าเรื่อง...แบบเล่าเร้าพลัง
เขียนบทความเรื่องการจัดการความรู้
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
Dr.Anongpanuch · 24 พ.ค. 2550
ครูอ้อย แซ่เฮ · 24 พ.ค. 2550
beyondKM · 24 พ.ค. 2550
ปัทมาวดี โพชนุกูล ซูซูกิ · 24 พ.ค. 2550
วรรธนชัย ๏(。◕‿◕。)๏ ♫ ♬ ♪ ♩ ♭ · 24 พ.ค. 2550
Dr.Anongpanuch · 24 พ.ค. 2550
ผมจะลองฝึกเขียนดูครับ หัวข้อคล้ายกัน
"การจัดการความรู้เท่าที่ผมเข้าใจ" คงไม่เกิน 1 หน้ากระดาษแน่นอนครับ เพราะ เท่าที่ผมรู้
........การจัดการความรู้ที่ฉันเข้าใจ..........
ผ่านมาครับ ขอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ ผมไม่มีความรู้เรื่องการจัดการเท่าใดนัก.........
แต่พอจะแยกได้ว่า ถ้าครูอ้อย ต้องการ KM ลักษณะที่ครูอ้อยบอก ผมว่ามันเป็น องค์ความรู้ เพราะมีตัวความรู้ที่ไม่ได้แลกเปลี่ยน และได้รับการเผยแพร่
แต่ถ้าเป็นการจัดการความรู้ จะต้องมีวิสัยทัศน์ก่อน (การคิดไว้ในอนาคต) แล้วเป็นกระบวนการแลกเปลี่ยนความรู้(KS)จะเป็นการวิเคราะห์หรือสังเคราะห์ก็ได้ สุดท้าย (KA) มีคลังความรู้ การเก็บรวบรวมจะเป็นตำรับตำราก็ได้
แล้วครูอ้อยพัฒนาไปเยอะ เรื่องการจัดความรู้เชิงสาระ หรือเชิงบูรณาการ ถือว่าครูอ้อยผ่านการอบรมมาเยอะครับ เหมือนกับว่าความรู้แบบนี้เป็นแบบทางเดียว(oneway)สวนได้แต่บางอย่างไม่ทั้งหมด
กับผมแลกเปลี่ยนว่าความรู้ที่ตอบโต้ได้ทันที เมื่อไม่เข้าใจ (การศึกษาแบบผู้ใหญ่) หรือ G2K ความรู้ที่เราควรรู้ กับความรู้ที่เราอยากรู้ และความรู้เสริมที่จะทำให้เราเข้าใจเรื่องที่เราต้องรู้ อีกที
แล้วคงไม่ต้องมีการจัดการความรู้ของคุณครูผู้สอน และการจัดการความรู้ของนักเรียนผู้ถูกสอน เพราะนักเรียนผู้ถูกสอนต้องมีวุฒิภาวะเพิ่มขึ้นอีกหน่อยครับ
แซวหน่อยครับ ว่าบล๊อกนี้ถูกจับตาแล้วครับ
สวัสดีค่ะน้องแจ๊ค… <table border="0"><tbody><tr>
</tr></tbody></table><p> </p><p>เมื่อไรเขียนเสร็จแล้ว…ก็โพสต์ให้ครูอ้อยได้อ่านเพื่อประดับสมองด้วยนะคะ</p>
สวัสดีค่ะท่าน..สมพงศ์ ตันติวงศ์ไพศาล
ขอบคุณค่ะ...มาแนะนำใหม่นะคะ
เรียนคุณหมอนนท์คนเก่งของครูอ้อย..เพื่อนร่วมทาง
คุณหมอตัดสินหน่อยค่ะ...ทั้งงงทั้งเง็งค่ะ
สวัสดียามเช้าค่ะคุณหมอนนท์...เพื่อนร่วมทาง
ไชโย....ช้างไชโยไปไหนนี่ ออกมาแสดงความยินดีกับครูอ้อยหน่อยสิ...