ภาพและพลังเช่นนี้เกิดขึ้นในภาวะที่สังคมไทยมีคำถามและต้องการคำตอบในประเด็นคุณภาพการศึกษา ซึ่งพวกเราที่เม็กดำขอน้อมรับข้อชี้แนะจากทุกท่านด้วยความเคารพ ที่สำคัญก็คือกิจกรรมค่ายเรียนรู้ของเราในครั้งนี้ ได้มีคำตอบเกี่ยวกับมิติแห่งการเป็นผู้ให้ ได้แนวทางหนึ่ง
มิติแห่งการเป็นผู้ให้  

  เช้าวันนี้  ถึงแม้จะเป็นวันเสาร์ แต่ที่โรงเรียนบ้านเม็กดำ   อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย    จังหวัดมหาสารคาม    เด็กๆและครู ได้มีกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ ที่คึกคักสนุกสนานตั้งแต่เช้า  ซึ่งค่ายภาษาอังกฤษของพวกเราเริ่มตั้งแต่วันที่    16    -  18   กุมภาพันธ์    2550  โดยมีความคาดหวังว่าเด็กๆและครูจะได้เรียนรู้กระบวนการทางภาษาได้ดีขึ้น    สำคัญที่สุดกิจกรรมครั้งนี้วาดหวังว่าเด็กๆและครู โรงเรียนบ้านเม็กดำทุกคนได้เรียนรู้ถึงการเป็นผู้ให้และผู้รับ   

จุดเริ่มต้นของกิจกรรมครั้งนี้   มีแนวคิดที่นำไปสู่การติดต่อประสานงาน  ผ่านเวที  blog   gotoknow    ทำให้เราได้รู้จักและเรียนรู้กับอาจารย์ขจิต   ฝอยทอง  จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์  กำแพงแสน   และด้วยพลังแห่งการเป็นผู้ให้ที่เต็มเปี่ยม  ท่านจึงเมตตาพวกเราด้วยการมาเป็นผู้นำค่ายเรียนรู้ครั้งนี้ 

            พลังแห่งการเรียนรู้ยังแผ่กว้างออกไปอีก  เมื่อท่าน ครูบาสุทธินันท์   ปรัชญพฤทธิ์   คุณพัชราภา    อินทร์ชลิต (หนิง)  คุณพนัส   ปรีวาสนา  (แผ่นดิน)  คุณอุทัย  อันพิมพ์    คุณพันดา  เลิศปัญญา  และคณะ ได้มาเยี่ยมค่ายเรียนรู้ของพวกเรา  วงแลกเปลี่ยนแบบกันเองจึงเกิดขึ้น ภาพที่เห็น บรรยากาศที่ได้สัมผัส   ทุกท่านดุจดังได้รู้จักกันมานาน  ทั้งที่ส่วนใหญ่ทุกท่านรู้จักกันผ่าน blog  gotoknow                                 

                        พลังแห่งการเรียนรู้ยิ่งเข้มข้นมากขึ้น  เมื่อท่าน  รองศาสตราจารย์  ดร. จิตเจริญ   ไชยาคำ    (JJ)   และ   ผศ. ดร. ภาวดี   ภักดี ( peew )    พร้อมคณะจากมหาวิทยาลัยขอนแก่น  ได้ให้เกียรติมาเยี่ยมค่ายเรียนรู้ของพวกเรา  พร้อมกับได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในอีกหลายเรื่อง   รวมทั้งท่านให้เกียรติร่วมกิจกรรมกับเด็กๆอีกด้วย                              

ภาพและพลังเช่นนี้เกิดขึ้นในภาวะที่สังคมไทยมีคำถามและต้องการคำตอบในประเด็นคุณภาพการศึกษา   ซึ่งพวกเราที่เม็กดำขอน้อมรับข้อชี้แนะจากทุกท่านด้วยความเคารพ   ที่สำคัญก็คือกิจกรรมค่ายเรียนรู้ของเราในครั้งนี้  ได้มีคำตอบเกี่ยวกับมิติแห่งการเป็นผู้ให้  ได้แนวทางหนึ่ง