ขอความช่วยเหลือจากเพื่อนๆใน gotoknow ด้วยนะคะ

อ.ลูกหว้า
จะทำการแสดงรูปแบบใดดี???
  • ตอนนี้      ทางคณะวิทยาการจัดการกำลังจะจัดงานนิทรรศการเทิดไท้องค์ราชัณย์ขึ้น   โดยแต่ละภาควิชาก็จะได้รับมอบหมายในการจัดบูธ   สำหรับการจัดในเชิงวิชาการนั้นไม่มีปัญหา  ทางภาคได้แบ่งงานไปแล้ว   โดยมีการจัดเตรียม powerpoint เกี่ยวกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง    ซึ่งเรื่องนี้หว้ามี powerpoint พร้อมอยู่แล้ว
  • แต่ทางภาคกลับมอบหมายให้หว้าดำเนินการเกี่ยวกับการแสดงบนเวที      ซึ่งเป็นสิ่งที่ทางเศรษฐศาสตร์แต่ละคนไม่ถนัดเอาซะเลย    จึงอยากจะขอความคิดเห็นจากเพื่อนๆใน g2k ว่าควรจะทำการแสดงรูปแบบใดดี   เพราะถ้าเป็นการแสดงแบบบันเทิงพวกเต้นอะไรพวกนั้นทางนักศึกษาคงจะไม่ถนัดค่ะ
  • หว้าเองมองคร่าวๆว่าน่าจะเป็นการแสดงที่มีประโยชน์  ได้สาระด้วย  และมีความสนุกสนานบ้างก็ได้   เรื่องนี้ไม่ถนัดจริงๆค่ะ  ขอความคิดเห็นจากทุกคนด้วยนะคะ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน ผู้หญิงดอกไม้เหล็กและความทรงจำในเรือนรักร้อย

คำสำคัญ (Tags)#นิทรรศการ#คณะวิทยาการจัดการ#มหาวิทยาลัยราชภัฎพิบูลสงคราม#ภาควิชาเศรษฐศาสตร์

หมายเลขบันทึก: 75195, เขียน: 30 Jan 2007 @ 02:13 (), แก้ไข: 13 Jun 2012 @ 18:49 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 26, อ่าน: คลิก


ความเห็น (26)

จัดประกวดร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ดีไหมค่ะ แบ่งประเภท เป็น นักศึกษา, บุคลากร อะไรแบบนี้

แฮะ แฮะ อันนี้ตอบยาก ไม่ค่อยได้ออกจากโลกอินเตอร์เน็ตเลยจ้า

เห็นด้วยกับคุณรัตติยาค่ะ 

น่าจะเพิ่มการตอบปัญหาค่ะอาจารย์

เอาข้อมูลจากการเข้าชมนิทรรศการนั่นแหละค่ะ

น่าจะได้ประโยชน์เพิ่มขึ้นสำหรับผู้เข้ามาชมค่ะ

เขียนเมื่อ 

ปวดหัวแทนอาจารย์คับ ผมยังนึกไม่ออกเลย

จัดประกวด ละครสั้นๆ ดีไหมคับ ให้ตรงกับ สโลแกน

^________________^

เขียนเมื่อ 

   เอารีวิวประกอบเพลงดีไหมคะ(ถ้ามีเวลาไม่มาก) ก็เอาเพลงพระราชนิพนธ์อย่างที่คุณรัตติยาแนะนำมาประกอบซะเลยค่ะ55

    ถ้ามีเวลาเตรียมตัวมากๆหน่อยก็อาจเป็นละครเพลงแบบที่เอาเพลงหลายๆเพลงมาตัดต่อกันน่ะค่ะ  โดยให้มีเนื้อหาเป็นไปตามแนวพระราชดำรัส ศ.ก.พอเพียงอะไรงั้น  (เค้าเรียกว่าอ๋อมแอ๋มค่ะ  แบบเอาเพลงท่อนฮุกของแต่ละเพลงมาต่อๆกันน่ะค่ะ) ประทับใจแน่นวลลค่ะ  *--*

เขียนเมื่อ 

เรียนท่านอาจารย์ลูกหว้า

ผมนะ ยิ่งไม่ถนัดอย่างยิ่งเลยครับ

แต่ก็เป็นกำลังใจช่วยนะครับ

เขียนเมื่อ 
  • ขอขอบพระคุณทุกคำแนะนำค่ะ   คือเขาให้แต่ละภาคส่งการแสดงค่ะ  ซึ่งพวกเด็กการตลาด  อุตสาหกรรมท่องเที่ยว   นิเทศศาสตร์พวกนี้หายห่วงค่ะ   แต่เด็กเราเศรษฐศาสตร์สงสัยจะไม่ค่อยถนัด
  • สำหรับการตอบปัญหาได้จัดทำที่บูธแล้วค่ะ   ส่วนที่เวทีกลางต้องคิดการแสดง
  • เดี๋ยวพรุ่งนี้จะประชุมเด็กค่ะ        จะลองให้เด็กเสนอไอเดีย  บางทีเด็กเศรษฐศาสตร์อาจจะมีพรสวรรค์แฝงอยู่ก็ได้ค่ะ    ถ้าไม่มีใครแสดงเดี๋ยวอาจารย์แสดงเองค่ะ อิอิอิ.....
เขียนเมื่อ 
  • อย่าว่าอย่างนั้นอย่างี้นะครับอาจารย์....ผมเห็นด้วยกับทุกข้อเสนอะแนะครับ
  • เพราะเรื่องกิจกรรมบนเวทีว่าด้วยการแสดงไม่สันทัดเอาซะเลย....ขึ้นเวทีคราใดเต็มที่ก็เป็นพิธีกร ไม่งั้นก็กล่าวเปิด กล่าวปิด เท่านั้นเป็นหลัก
  • แต่มาเพื่อเป็นกำลังใจให้อาจารย์และทีมงาน  นะครับ
เขียนเมื่อ 

อ.ลูกหว้าคับ

หมูเอาทิวลิปมาฝาก อยู่ในบันทึก ทิวลิป ของอาจารย์คับ^^

เขียนเมื่อ 

คุณแผ่นดิน....

  • ทำไมเปลี่ยนรูปแล้วหล่ะคะ  อย่างนี้ก็ไม่เห็นหน้าสิ   ขอบคุณค่ะสำหรับกำลังใจ

น้องหมู....

  • ภาพดอกทิวลิปสวยมากเลยค่ะ   Thank  you จ้ะ
เขียนเมื่อ 
  • ถ้าจะแย่ถ้าอาจารย์แสดงเอง
  • กลัวไม่มีคนดู ยิ้ม ยิ้ม
  • ลองโต้วาทีเกี่ยวกับเศรษกิจพอเพียงดีไหม
  • หรือการตอบปัญหาน่าจะดีนะครับ
  • ขอบคุณครับ

งั้นเปลี่ยนใหม่

         เอาเป็นรีวิวประกอบเพลง "ตามรอยพ่อ"  โดยใช้ท่ารำไทยประยุกต์  เสื้อผ้าใส่ผ้ายืดสีดำ กางเกงยืดสีดำ  แล้วประดับด้วยเครื่องประดับไทย ๆ ค่ะ

           เด็ก ๆ คงคิดท่าเต้นได้ไม่ยากหรอกค่ะ  รับรองเพลงนี้ซึ้งและเพราะมาก  เพราะน้องฟางลูกสาวพี่ เคยเต้นรีวิวประกอบเพลงนี้มาแล้ว

เขียนเมื่อ 

อาจารย์ลูกหว้า

เข้ามาอ่านด้วยความสงสัยว่าเรื่องอะไร ... เผื่ออาจช่วยได้ แต่เรื่องนี้ อาตมาช่วยไม่ได้จริงๆ...

คิดเล่นๆ นะ ไหนๆ ก็เข้ามาแล้ว...แสดงละครเล็กๆ โดยเนื้อหาแยกให้เห็นระหว่าง

๑. ความฟุ้งเฟ้อ สุรุ่ยสุร่าย เป็นหนี้สิ้น...

๒.ความตระหนี่ ถี่เหนียว ใจแคบ ไร้น้ำใจ...

๓. ความประหยัด พอเพียง รู้จักเป็นอยู่...

เนื้อหา ก็ มีนิสิต ๓ คน แรกเข้ามาในมหาลัยเหมือนๆ กัน พออยู่ไปสักพัก แต่ละคนก็มีพฤติกรรมความเป็นอยู่แตกต่างกันไป...

คิดเล่นๆ เท่านั้น ถ้าคิดว่าเป็นไปได้ ก็ลองไปคุยกันดู...

เจริญพร 

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณทุกคำแนะนำตอนนี้ได้ข้อสรุปดังนี้ค่ะ

  1. ร้องเพลงพระราชนิพนธ์
  2. การตอบปัญหา (อันนี้ทำที่บูธอยู่แล้ว)
  3. รีวิวประกอบเพลง "ตามรอยพ่อ"
  4. โต้วาทีเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
  5. ละครสั้นเกี่ยวกับนิสิต 3 คนที่มีนิสัยใจคอแตกต่างกัน
  •  พรุ่งนี้จะลองนำไปเข้าที่ประชุมค่ะ   สำหรับบางคนที่ชอบว่าเราเป็นสว.บ้าง....ถ้าเราแสดงจะไม่มีคนดูบ้าง    งอนแล้ว!!!   

อย่าไปงอนเลยค่ะคนดี  พี่หนิงแวะเข้ามาVote ให้กับการโต้วาทีค่ะ

เขียนเมื่อ 
  • เย้ขอบคุณมากครับที่พี่หนิงมาสนับสนุน

เอาตัวอย่างการแต่งกายเพลงตามรอยพ่อมาให้ดูค่ะ

เขียนเมื่อ 
  • ขอบคุณพี่หนิง  คุณรัตติยา(คนนี้เข้ามาแนะนำหลายรอบ) มีภาพประกอบด้วย  สวยค่ะ
  • สำหรับคนตรงกลางยังงอนอยู่  นอกจากจะเอาตัวการ์ตูนมาฝากอีก
  • ได้ข้อสรุปแล้วค่ะ
  1. จัดแข่งขันตอบปัญหาเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงที่บูธเศรษฐศาสตร์
  2. การแสดงของน.ศ.ปี 2 เป็นการร้องเพลงที่สื่อเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงพร้อมหางเครื่อง   ต่อด้วยละครสั้น
  3. ส่งน.ศ.ปี 3 ร่วมประกวดมิสพอเพียง   ส่งโดยค่ายอ.ลูกหว้า   เน้นความกล้าแสดงออก  แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงค่ะ  

          นี่เป็นงานในความรับผิดชอบของภาคค่ะ  แค่เสี้ยวเดียว  แต่หว้ามีตำแหน่งของคณะอีก  งานนี้วิ่งวุ่นแน่นอน  ดีที่ปฏิเสธงานพิธีกรไปได้    

ข้อเสนอแนะได้มากหลากหลายเลยครับ ดูดีทั้งนั้น ที่สำคัญคือคนแสดงครับว่ามีความถนัดการแสดงแบบไหน ความเห็นเหล่านี้มีประโยชน์ไปเสนอเป็นทางเลือกให้นิสิต แล้วคำตอบก็อยู่ที่นิสิตครับ  แต่ไม่เป็นไรถ้านิสิตแสดงไม่ได้ อาจารย์ลูกหว้าคงต้องแสดงความรับผิดชอบแสดงเองครับ ตัวอย่างเช่น เปิดตำนานแม่หมอร่วมถักทอเศรษฐกิจพอเพียง โอเคมั๋ยครับ

เขียนเมื่อ 
อิอิอิ..คุณดิศกุลก็ว่าไปนั่น ได้ข้อสรุปแล้วค่ะ เด็กเขาเขียนเป็นละครสั้นเลยค่ะ แล้วมีร้องเพลงประกอบ งานนี้ไม่ต้องถึงมือหว้าหรอกค่ะ
คราวนี้แม่หมอเลยรอดตัวไปอีกเช่นเคย
เขียนเมื่อ 
โอ๊ย! หว้ามันเจนเวทีแล้วค่ะ ตอนนี้เลิกราแล้ว มัวมาติดบล็อกค่ะ ใครชวนไปแจมงานแสดงที่นั่นก็หาข้ออ้างสารพัด วันนี้ก็โดดไม่ยอมไปงานเหมือนกัน ที่นี่เวลามีงาน bye nior เด็ก แต่ละโปรแกรม อาจารย์จะมีส่วนร่วมกับเด็กๆโดยจัดการแสดงแข่งกับเด็กค่ะ เริ่ดมาก...
เขียนเมื่อ 
  • มาทักทายครับผม
  • คุยกับพี่หนิงอยู่ครับ
เขียนเมื่อ 
อ้าว...แอบมาเห็นเอาตอนเกือบตี 2 ค่ะ มัวตกแต่งบ้านและตรวจข้อสอบค่ะ หวัดดีค่ะอาจารย์ขจิต
เขียนเมื่อ 

เห็นด้วยกับอาจารย์ขจิตว่าควรมีการโต้วาทีค่ะ

 

เขียนเมื่อ 
  • อ้าว..แอบมาตอบเราเมื่อไหร่หล่ะ  คอยติดตามงานนะจ๊ะ