หน้าแรก
สมาชิก
เม็กดำ 1
สมุด
การจัดการความรู้ใ...
เวทีชาวบ้าน วงว...
เม็กดำ 1
นาย ศักดิ์พงศ์ หอมหวล
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
เวทีชาวบ้าน วงวิชาการที่มีชีวิต
คิดตามประสาครูบ้านนอก ณ วันนี้ เรื่องดีๆและเรื่องที่ไม่ดี อันเกิดมีและเป็นไปในแวดวงการศึกษา น่าจับมาเป็นประเด็นในเวทีชาวบ้านแท้ๆ ที่ช่วยคิดช่วยแก้ภาพใหญ่ในวงการศึกษาให้น่ามอง
เวทีชาวบ้านกับงานพัฒนาในยุคนี้ดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่คู่กัน
งานนี้ก็จัดเวทีชาวบ้าน
งานนั้นก็เวทีชาวบ้าน
งานอีกหลายงานก็จะต้องผ่านเวทีชาวบ้าน
ได้มีโอกาสอ่านเขียนเรียนรู้ทำให้พอที่จะรู้และแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับเวทีชาวบ้าน ได้บ้างตามสมควร
สมควรตามฐานะของความเป็นครูบ้านนอก
ครับ
ข้อดีประการหนึ่งของการเป็นครูบ้านนอกอย่างผมคือเมื่อชาวบ้านมีการงานอะไรหรือมีใครไปมาเข้าออกในชุมชนด้วยสิ่งที่เรียกว่า
งานพัฒนา
ผมกับเพื่อนครูในโรงเรียนมักจะได้มีโอกาสร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้อยู่เสมอ
ในที่นี้ขอเรียกเพื่อนพ้องน้องพี่ในชุมชนว่า
คนใน
และขอเรียกเพื่อนพ้องน้องพี่ที่มาร่วมคิดร่วมทำจากหลายภาคส่วนว่า
คนนอก
เมื่อพิจารณาโดยภาพรวม
เวทีชาวบ้าน จัดว่าเป็นวงวิชาการที่มีชีวิต
เพราะว่า
1.
เป็นเวทีที่มีชาวบ้านแท้ๆมากกว่านักวิชาการ
การขับขานในเวทีจึงมีแต่เรื่องจริงๆของชีวิต
2.
ก่อนคนนอกจะเข้ามา
คนในได้เตรียมการทั้งคน
เอกสาร
อาหารการกิน และอื่นๆ
ความมีชีวิตชีวาน่าจะเริ่มต้นก่อนวันงานอย่างน้อย
2
-
3
วัน
3.
เมื่อคนนอกออกไป
คนในก็จะมีวงย่อยวิพากษ์กันต่อไปอีกอย่างน้อย
2
-
3
วัน
4.
หากสิ่งที่พูดคุยแลกเปลี่ยนตรงประเด็นในความเป็นไปของคนใน
ก็จะก่อเกิดการสานต่อ เพื่อความอยู่ดีมีสุขต่อไป
เปรียบได้ดังพืชได้น้ำได้ปุ๋ยนำพาให้งอกงาม
ดังนั้นเวทีชาวบ้านจึงเป็นวงวิชาการที่มีชีวิต
5.
หากสิ่งที่พูดคุยแลกเปลี่ยนไม่ถูกต้องตรงประเด็นในความเป็นไปของคนใน
การสานต่อก็จะห่อเหี่ยวและเฉาตายในที่สุด
ดุจดังพืชขาดน้ำขาดปุ๋ย
ดังนั้นเวทีชาวบ้านจึงเป็นวงวิชาการที่มีชีวิต
เวทีชาวบ้าน วงวิชาการที่มีชีวิต
เป็นแนวคิดที่ได้พานพบในภาคสนาม บนความเป็นคนบ้านนอก
และครูบ้านนอก
จึงนำมาบอกเล่าสู่กันฟัง
อาจผิดบ้างถูกบ้างในวงสนทนาของการจัดการความรู้ถือว่าได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ใช่ไหมครับ
หวนกลับมาที่แวดวงการศึกษา
ครูบาอาจารย์รวมทั้งท่านผู้มีเกียรติหลายท่าน
ร่วมสะท้อนผลการจัดการศึกษา ผ่านเวทีเสวนาเรื่อง
ปัญหาการศึกษาของชาติ
เมื่อวันที่
25
มกราคม
2550
ที่ผ่านมา
สาระสำคัญมีว่า
การศึกษาถอยหลังเข้าคลองแล้วประมาณสิบวา เพราะไม่รู้ว่าจะไปทางไหน
ไม่คิดที่จะปฏิรูปอย่างจริงจัง เป็นไปแบบเรื่อยเปื่อย
อยากเห็นเด็กเป็นคนดี
ขยัน
ใฝ่รู้
รู้จักผิดถูก
อยากให้โรงเรียนสอนทักษะชีวิตมากกว่าสอนทฤษฏีตามหนังสือ
(
สรุปจาก
มติชน
รายวันฉบับวันที่
27
มกราคม
2550
)
คิดตามประสาครูบ้านนอก
ณ
วันนี้
เรื่องดีๆและเรื่องที่ไม่ดี
อันเกิดมีและเป็นไปในแวดวงการศึกษา
น่าจับมาเป็นประเด็นในเวทีชาวบ้านแท้ๆ
ที่ช่วยคิดช่วยแก้ภาพใหญ่ในวงการศึกษาให้น่ามอง
เราน่าจะลอง
จัดเวทีชาวบ้าน (ด้านการศึกษา)
ให้เป็นวงวิชาการที่มีชีวิต
ดีไหมครับ
เขียนใน
GotoKnow
โดย
เม็กดำ 1
ใน
การจัดการความรู้ในท้องถิ่น
คำสำคัญ (Tags):
#มหาชีวาลัยอีสาน
#โรงเรียนบ้านเม็กดำ
หมายเลขบันทึก: 74730
เขียนเมื่อ 27 มกราคม 2007 08:05 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 15 มิถุนายน 2012 12:58 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (2)
แผ่นดิน
เขียนเมื่อ 27 มกราคม 2007 20:42 น. (
)
อาจารย์ครับ ทุกวันนี้โครงสร้างการบริหารในโรงเรียนยังมีคณะกรรมการการศึกษาที่มาจากผู้แทนชาวบ้านอยู่หรือเปล่า
ผมเคยให้แทบที่บ้านเคยมี แต่ส่วนหนึ่งก็ไม่ค่อยให้ความสำคัญมากนัก
สิ่งหนึ่งที่ได้จากบันทึกนี้ก็คือ
ข้อดีประการหนึ่งของการเป็นครูบ้านนอกอย่างผมคือเมื่อชาวบ้านมีการงานอะไรหรือมีใครไปมาเข้าออกในชุมชนด้วยสิ่งที่เรียกว่า
งานพัฒนา
ผมกับเพื่อนครูในโรงเรียนมักจะได้มีโอกาสร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้อยู่เสมอ
เพราะนี่คือ สิ่งสะท้อนบทบาทและสถานะของครูที่ได้รับการยอมรับและการมีความสำคัญต่อชุมชน อย่างแท้จริง
บีเวอร์
เขียนเมื่อ 29 มกราคม 2007 10:08 น. (
)
อาจารย์จัดมั้ยครับ
หากผมว่างเดี๋ยวจะไปเข้าร่วม (สาระเลยนะเนี่ยอาจารย์) รู้สึกชื่นชม
ขอบคุณครับ
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
เม็กดำ 1
สมุด
การจัดการความรู้ใ...
เวทีชาวบ้าน วงว...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท