ย้อนกลับไปยัง โครงการ "ค่ายแต้มสีเติมฝันแบ่งปันฮอยยิ้ม" ของกลุ่มนิสิตกลุ่มนิสิตชาวมอ (พรรคชาวมอ) มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2567 ณ โรงเรียนบ้านกอกหนองผือ ตำบลหนองบัว อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม มีประเด็นที่ชวนนำมาบันทึกไว้ หลังจากที่ผมได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และถอดบทเรียนเล็กๆ กับแกนนำนิสิต
อย่างน้อยก็ได้เห็นถึงความตั้งใจของนิสิตในมิติจิตอาสาที่มุ่งช่วยเหลือชุมชนที่ประสบภัยน้ำท่วม เรียกได้ว่า กิจกรรมเพียง 1 วันแต่เกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม – แตะต้องสัมผัสได้ มิหนำซ้ำยังเห็นการมีส่วนร่วมของชุมชนอย่างน่าชื่นใจ
โจทย์การทำงาน
เป็นกิจกรรมจิตอาสา หรือการเรียนรู้คู่บริการ โดยมีโรงเรียนที่เคยประสบอุทกภัยเป็นโจทย์การทำงาน ซึ่งเดิมมีพื้นที่ให้คัดเลือกในเขตอำเภอโกสุมพิสัย จำนวน 4 แห่ง ก่อนจะปักธงที่โรงเรียนบ้านกอกหนองผือ ตำบลหนองบัว อำเภอโกสุมพิสัย จังหวัดมหาสารคาม
โรงเรียนดังกล่าวถูกน้ำท่วมขังเป็นเวลานาน กำแพงโรงเรียนทรุดพังลงทั้งหมด งบประมาณที่มีจึงจำต้องมุ่งนำไปสร้างกำแพงโรงเรียนขึ้นมาใหม่ทั้งหมด ส่วนจุดอื่นๆ ที่ได้รับผลกระทบ จึงยังไม่ได้รับการฟื้นฟู หรือพัฒนาเท่าที่ควร เป็นต้นว่า สนามหญ้า ห้องเรียนอนุบาล โรงอาหาร ลาน BBL เส้นฟุตบาท หรือเส้นจราจรภายในโรงเรียน
กรอบแนวคิดการทำงาน
กิจกรรมครั้งนี้เป็นการดำเนินงานภายใต้หลักคิดสำคัญๆ เช่น การเรียนรู้คู่บริการ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมระหว่างนิสิตกับชุมชน การเรียนรู้ผ่านการงมือทำ การเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน หรือแม้แต่แนวคิดด้านการพัฒนานิสิต เช่น อัตลักษณ์นิสิต ว่าด้วยนิสิตกับการช่วยเหลือสังคม ค่านิยมการเป็นนิสิต ว่าด้วย MSU FOR ALL (นิสิต มมส พึ่งได้)
ไปทำอะไรกันบ้าง
กิจกรรม 1 วันเต็มๆ เหล่าบรรดานิสิตทุ่มแรงกายแรงใจทำกิจกรรมแข่งกับเวลาหลากหลายกิจกรรม อาทิเช่น
- มอบสื่อการเรียนรู้ / อุปกรณ์การเรียนการสอน
- ซ่อมแซมลาน BBL
- ทาสีอุปกรณ์เครื่องเล่นในสนามเด็กเล่น
- ทาสี / ตีเส้นสนามกีฬา (ฟุตซอล วอลเลย์บอล ตะกร้อ)
- ทาสีผนังกำแพงเสาธงชาติ ทาสี / ตีเส้นทางเท้าและการจราจร
- เรียนรู้บริบท ของโรงเรียนและชุมชน ผ่านการบรรยาย และการสนทนาควบคู่ไปกับการทำกิจกรรมในแต่ละฐาน
ปัญหาและอุปสรรค
- วันปฐมนิเทศนิสิตเข้าร่วมไม่ครบ ทำให้นิสิตบางคนยังไม่มีสายงานที่จะทำ ไม่รู้รายละเอียดกิจกรรม จึงต้องแบ่งหน้าที่และอธิบายเพิ่มเติมในวันจัดกิจกรรม ส่งผลให้เวลาคลาดเคลื่อนออกไปเล้กน้อย
- หัวหน้าแต่ละสายงานขาดประสลบการณ์การบริหารคนและบริหารงาน
- งบประมาณมีไม่มากพอ
อะไรคือปัจจัยความสำเร็จ
- การบทเรียนจากค่ายที่แล้วที่จังหวัดยโสธรมาปรับใช้
- ความมุ่งมั่น ตั้งใจของนิสิต
- การปฐมนิเทศค่ายล่วงหน้า
- การมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียน เช่น สนับสนุนสีพลาสติก การเป็นแม่ครัว การให้ยืมอุปกรณ์ครัว อุปกรณ์การทำงาน บริจาคอาหาร ผลไม้ การเข้าร่วมกิจกรรมในแต่ละฐาน
- การให้คำปรึกษาของเจ้าหน้าที่ และอาจารย์ที่ปรึกษา
- การทำงานตามสถานการณ์จริง มีการยืดหยุ่น ปรับตามสถานการณ์
- การบริหารงบประมาณให้สมดุลกับกิจกรรมและจำนวนคน
- การประสานงานชุมชนอย่างต่อเนื่องก่อนการจัดกิจกรรมจริง
Soft skills ที่เกิดขึ้นกับแกนนำนิสิตและชาวค่าย
- ทักษะการอยู่ร่วมกันและทำงานร่วมกัน
- ทักษะผู้นำ ผู้ตาม
- ทักษะการสื่อสารสร้างสรรค์
- ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
- ทักษะการทำงานยืดหยุ่น
- ทักษะการบริหารเวลา และเรียงลำดับความสำคัญ
…..