- "What good does it do to treat people's illness and then send them back to the conditions that made them sick" - Social Determinants of Health, Canadian Perspectives
-
Jeannette Armstrong นักเขียน นักกิจกรรม ชาวอินเดียนแดง สอนไว้ว่า ในกลุ่มชนเผ่านั้น "การเรียนรู้ เหมือนกับ การซึมซับหยดน้ำที่ละหยด เข้าไปในสมอง ความรู้คือหยดน้ำแต่ละหยด ไม่ใช่การกรอกน้ำทั้งถัง (เทียบเท่ากับข้อมูลจำนวนมาก) ยัดลงคอ"
- คุณอาร์มสตรอง เป็นผู้ก่อตั้ง ศูนย์การเรียนการสอนชื่อ En'owkin ซึ่งเป็นภาษาอินเดียนแดงที่อยู่แุถว Okanagan, BC แปลว่า "การให้กำลังใจ" ฟังแล้วอุ่นใจดีนะคะ ถ้าเราเป็นนักเรียน แล้ว ครูเราให้ความรู้เราโดยมีปรัชญาว่าการสอนคือการให้กำลังใจ
- คำๆนี้ใช้เป็นแนวความคิดในการบริหารและพัฒนาศูนย์การเรียน การสอนวัฒนธรรมชนเผ่านี้ด้วยค่ะด้วย เค้าสอนไว้ว่า การเรียนรู้ คือกระบวนการ ทำให้แจ่มแจ้ง เป็นการจัดการความขัดแย้งทั้งในใจและในกลุ่ม การเรียนรู้เป็นกิจกรรมร่วมกันของกลุ่ม ไม่ใช่ของคนๆเดียว
- การเรียนรู้ที่ดีที่สุด ที่เรียกว่าแบบ En'owkin ต้อง ให้กำลังใจซึ่งกันและกัน ให้ความเคารพ มีการสนทนาแบบเปิดใจ และมีความสมานฉันท์ ลงรอยกัน
-
"In order to do, be." - Lao Tzu
-
Process is purpose. "We too are the outcomes" - Shannon Turner, President of PHABC
- "เวลาจัดระบบบริหารงาน อย่าไปแบ่งกลุ่มย่อยมาก อย่าไปแบ่งเป็นโครงการย่อยๆมากเกินไป เพราะคุณก็ต้องแจกจ่ายเงินให้กลุ่มย่อยเหล่านั้นไปทำโครงการ แล้วถ้ามีหลายกลุ่ม เงินก็ต้องแบ่งหลายกลุ่ม กลายเป็นว่าแต่ละกลุ่มก็ได้กันก้อนกระจิดริด จะเอาไปทำอะไรก็ลำบาก" - ซิลเวีย โรบินสัน รายงานประสบการณ์ดูงานจากประเทศอังกฤษ
- "Health has to become a corporate issue" - ผู้ว่าราชการจังหวัด BC
------------------------------------------------------------------------------------
-
ภาพหนังสือจาก http://www.cspi.org/books/s/socialdeter.htm และ
-
ภาพคุณอาร์มสตรองจาก http://quarles.unbc.ca/kbeeler_html/research/photarm.html
-
ภาพ Lao Tzu จาก http://www.wisdomportal.com/Numbers/LaoTzu(180x231).jpg