<p “=””>วันพฤหัสบดีที่ร่างกายรู้ว่าอีก 1 วันจะได้พัก รู้สึกมีความหวังและมีความสุข แต่วันนี้รู้ชะตากรรมตัวเอง จะต้องไปฟาดฟันกับ ป.3/1 เด็กชายนราธิปรออยู่ชั่วโมงที่ 3 อดใจรอก่อนเดี๋ยวก็ถึงเวลา </p> <p “=””> ทำกิจกรรมหน้าเสาธง แล้วเวลาก้ผ่านไป ชั่วโมงที่ 3 10.40 น. เด็กๆมารอต้อนรับถึงหน้าห้อง สงสัยคงจะอยากเรียนศิลปะ ร้องเพลงทักทาย “หากพวกเรากำลังสบายจงปรบมือพลัน” แล้วครูประจำชั้นก็หันมายิ้มให้ เป็นสัญญาณที่่ดีของวันนี้ วันนี้ให้นักเรียนวาดรูปสิ่งที่อยู่รอบตัวในบ้าน และก็ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนไปครั้งที่แล้ว พร้อมบอกสิ่งที่จะต้องเตรียมมาในสัปดาห์หน้า นักเรียนทุกคนส่งงานครบตรงเวลา ก่อนออกจาห้องทบทวนขั้นตอนการวาดภาพ 4 ขั้นตอน นราธิปเด็กชายผู้กล้าหาญตอบขั้นตอนแรกก่อนใครๆในห้อง ก็ต้องชม วันนี้นราธิปไม่ทำให้ครูผิดหวัง เป็นเด็กดี เขาและและรับรางวัลไป มันทำให้วันนี้ครูมีความสุขมาก
 </p> <p “=””>
</p> <p “=””>
</p> <p “=””>
</p> <p “=””> พักรับประทานอาหารกลงวัน
 </p> <p “=””> ชั่วโมงที่ 4 วิชาประวัติศาสตร์ชั้น ป.5/5 ห้องสุดท้ายแล้ว ก่อนที่อาทิตย์หน้าจะทบทวนก่อนสอบ เป็นห้องที่รู้สึกว่าสอนแล้วนักเรียนเข้าใจมากๆ นักเรียนฟัง แต่ก็เหมือนห้องอื่นๆที่พยายามจะคุยแข่งและพยายามจะคุยเรื่องนั้นเรื่องนี้มาแทรก ต้องคอยเก็บโดยให้ปรบมือ หลายๆครั้งจนกว่าจะเงียบแล้วทำข้อตกลง แต่ก็ถือว่าการสอนก็เป็นไปตามแผนและนักเรียนก็ส่งใบงานครบตรงตามเวลาที่กำหน้า
 </p> <p “=””> ชั่วโมงที่ 5 วิชาลูกเสือ-เนตรนารี มีการเปิดกองและตรวจเครื่องแต่งกายโดยนายหมู่
 </p> <p “=””>
</p> <p “=””>
</p> <p “=””>
</p> <p “=””>
</p>