นอกจากจะคิดวิธีการและกิจกรรมแล้ว ยังต้องคุยให้ถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายว่า เราจะทำไปเพื่ออะไร..คำตอบชัดเจน..นักเรียนจะต้องเข้าสอบโอเน็ต และไปสอบเรียนต่อ ม.๑ ตลอดจนผู้ปกครองต้องการเห็นลูกหลานของเขามีอนาคต เมื่อจบ ป.๖ ไปแล้ว มีทักษะความรู้ที่มากพอ

หลายปีแล้ว..ที่ผมทำเช่นนี้..และทุกครั้งที่ทำก็ไม่ได้วาดหวังจะได้ผลอันเลิศหรูแต่ประการใด ขอให้ได้ทำก่อน ขณะที่ทำ..จะมีความสุขยิ่งนัก เกิดอะไรขึ้น ที่ไม่ชอบมาพากล ก็จะได้คิดว่า ได้ลงมือทำแล้ว ได้ทำดีที่สุดแล้ว..ไม่ต้องเสียใจ ไม่ต้องบ่นใครทั้งนั้น..

ผมต้องอธิบายให้..ครูฝน..ครูคนใหม่ และเป็นครูรุ่นใหม่ ให้เข้าใจนโยบายของรัฐบาลเกี่ยวกับ..ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้..เพื่อป้องกันการสับสน และให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน ประการแรกบอกครูว่า..โรงเรียนของเรามิใช่โรงเรียนนำร่องในเรื่องนี้ และนโยบายนี้จะดำเนินการอย่างจริงจังทั่วทั้งประเทศในปีการศึกษา ๒๕๕๙

ครูฝน..ไม่ได้มีความถนัดในการสอนทุกวิชา แต่ด้วยเป็นครูประจำชั้น ป.๖ ที่ต้องสอนทุกวิชา แต่ครูฝนก็สอนได้ บางสาระวิชา ครูมีปัญหาแต่ครูก็มีความพยายาม ด้วยการสืบค้นและเตรียมการสอน ได้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV) ช่วยอีกแรงหนึ่ง ..ครูฝนจึงวางแผนการสอนได้อย่างเป็นระบบ รู้จักตนเอง และรู้จักผู้เรียนมากขึ้น

รู้จักตนเอง..ครูฝนทราบดี ว่าตัวเองถนัดวิทยาศาสตร์และมีประสบการณ์ด้านการสอนไม่มาก รู้จักผู้เรียน..ผมให้การบ้านไว้นานแล้ว และครูฝนก็ทราบแล้ว ว่านักเรียนมีพื้นฐานไม่สู้ดี ในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ ..ผมจึงต้องปรึกษาหารือครูฝน..เพื่อหาแนวทางช่วยเหลือนักเรียนอย่างเร่งด่วน....

เวลาคุยกับครูฝน นอกจากจะคิดวิธีการและกิจกรรมแล้ว ยังต้องคุยให้ถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายว่า เราจะทำไปเพื่ออะไร..คำตอบชัดเจน..นักเรียนจะต้องเข้าสอบโอเน็ต และไปสอบเรียนต่อ ม.๑ ตลอดจนผู้ปกครองต้องการเห็นลูกหลานของเขามีอนาคต เมื่อจบ ป.๖ ไปแล้ว มีทักษะความรู้ที่มากพอ

จึงเป็นอะไรที่สวนทางกับนโยบายภาครัฐอย่างสิ้นเชิง นั่นคือ..โรงเรียนขนาดเล็ก จะมีบริบทบางอย่างที่ไม่สามารถลดเวลาเรียนรู้ลงได้มากนัก การลด เพื่อไปทำกิจกรรมเสริมให้รู้อย่างเป็นชิ้นเป็นอัน..แค่คิดก็ผิดแล้ว เพราะครูบางท่านสอนคนเดียวถึงสองชั้น..แทบไม่มีเวลาเป็นตัวของตัวเอง..นักเรียนก็แทบจะไม่รู้อะไร..

กิจกรรมที่ทำ เพื่อเพิ่มเวลารู้...โรงเรียนขาดครูก็จริง แต่ก็ได้ทำในสิ่งที่ชอบมาตลอด วันนี้ ถึงแม้จะไม่แน่ใจว่าใช่หรือไม่.. ก็ยังต้องฝึกฝนและพัฒนาผู้เรียนต่อไป ให้เขามีทักษะชีวิต เสริมความรู้และความคิดนำไปใช่ในชีวิตประจำวัน ทั้งแม่ไม้มวยไทย ดนตรี กลองยาว และเพลงพื้นบ้าน ในช่วงเวลา ๑๔.๓๐ น. ซึ่งเป็นช่วงเวลาสุดท้ายของตารางเรียนDLTV ที่ใช้อยู่ทุกวันและทุกชั้น

ผมถามครูฝนว่า..เรามาเสริมต่อการเรียนรู้ในวิชาหลัก ให้นักเรียน ป.๖ ในวันเสาร์ จะดีหรือไม่..ครูฝนตอบรับทันที เป็นการสอนซ่อมเสริมเติมเต็มในสิ่งที่นักเรียนยังไม่ได้เรียน หรือเรียนแล้วไม่เข้าใจ จะใช้เวลาช่วงเวลา ๐๙.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. ผอ.จะช่วยสอนด้วยอีกแรงหนึ่ง..

ครับ..ผมได้ครูที่เสียสละ เข้าใจปัญหาของโรงเรียนและผู้เรียน การปฏิบัติงานการเรียนการสอนเช่นนี้ ผมถือว่าไม่ประมาท รู้เขารู้เรา และเป็นการป้องกัน..มากกว่ารอแก้ปัญหา เพราะอย่างนี้ใช่หรือไม่... ที่ผู้ปกครองยอมรับและศรัทธาโรงเรียนมากขึ้น

แต่นั่นก็ไม่สำคัญเท่า..เราทำงานอยู่กับใคร อยู่กับครูที่..มีพื้นฐานของ..ครูดี... จึงนับว่า.โรงเรียนขนาดเล็กของเรา..ไม่เคยสูญสิ้นครูที่ดี..แม้แต่ปีเดียว

ชยันต์ เพชรศรีจันทร์

๗ พฤศจิกายน ๒๕๕๘