ปลูกผัก..ที่หนองผือ


เมื่อนักเรียนอ่านคล่องแล้ว ผมก็บอกว่า นี่คือเพลงลูกทุ่ง ทำนองเพลงแหล่ ใช้จังหวะสามช่า..ว่าแล้วก็ร้องให้นักเรียนฟัง พร้อมด้วยมือกลองให้จังหวะควบคู่ฉิ่งและกรับครบชุด..

ผมเขียนเรื่องนี้มาหลายปีแล้ว เขียนเสร็จก็ทำหนังสือเล่มเล็กให้นักเรียนอ่าน ใช้เป็นสื่อเสริมในการสอนอ่านบทร้อยกรองก็ได้ เป็นเครื่องมือจัดการความรู้ในโรงเรียนได้เป็นอย่างดี ที่สำคัญ..เป็นสื่อสอนการประพันธ์..กาพย์ยานี ๑๑..ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ไม่ยาก

จากนั้น..ก็นำเนื้อหามาใส่ทำนอง เพลงแหล่..ฝึกนักเรียนร้องหลายเที่ยว ไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควร อาจเป็นเพราะ..มีเพลงอื่นที่น่าสนใจกว่า หรือในโรงเรียน ช่วงนั้นศิลปินยังมีน้อย ต่อมาเริ่มเยอะทั้งนักดนตรีดุริยางค์ กลองยาว และเพลงพื้นบ้าน..

วันนี้..ผมคว้าต้นฉบับบทเพลง..ปลูกผัก..ที่หนองผือ..มาปัดฝุ่น ให้นักเรียนชั้น.ป.๕ – ๖ อ่านออกเสียง สอนการแบ่งวรรคตอน วรรคหน้าห้าคำวรรคหลังหกคำ(กาพย์ยานี๑๑) เวลาอ่านจึงต้องแบ่งคำให้ถูก โดยแบ่งวรรคหน้า สอง และ สาม / วรรคหลัง สาม และสาม

เมื่อนักเรียนอ่านคล่องแล้ว ผมก็บอกว่า นี่คือเพลงลูกทุ่ง ทำนองเพลงแหล่ ใช้จังหวะสามช่า..ว่าแล้วก็ร้องให้นักเรียนฟัง พร้อมด้วยมือกลองให้จังหวะควบคู่ฉิ่งและกรับครบชุด..

นักเรียนนั่งยิ้ม คงทึ่งที่ครูแต่งคำประพันธ์ให้เป็นเพลงได้ เข้ากันได้ดีกับจังหวะกลอง อันนี้นักเรียนต้องลองร้องเองจึงจะรู้ และจะเข้าใจเนื้อร้องและทำนองอย่างแท้จริง ครับ..วันนี้ ฝึกซ้อม ๒ ครั้ง ใช้เวลาทั้งสิ้นไม่ถึง ๒๐ นาที ..นักเรียน ป.๕ – ๖ ทุกคน..ร้องเป็นเพลงได้อย่างสบาย..

เนื้อร้องมีดังนี้ ครับ

..จับจ้องมองหนองผือ แท้จริงคือโรงเรียนเล็ก แน่นักรู้จักเด็ก รายบุคคลน่าสนใจ

เมื่อรู้จึงเร่งรัด ที่ข้องขัดจัดแก้ไข อ่านเขียนเรียนรู้ไว คำนวณได้ฝักใฝ่ธรรม

อาคารสะอาดเอี่ยม ห้องเรียนเยี่ยมสวยเลิศล้ำ ต้นไม้ได้หนุนนำ มองสระน้ำชื่นฉ่ำเย็น

โคกสูงที่ริมสระ ไม่เลยละจับประเด็น คิดย้ำต้องทำเป็น จึงมุ่งเน้นเกษตรกรรม

เริ่มงานจัดทำแปลง ด้วยเรี่ยวแรงหลายคนทำ นักการงานหนุนนำ ออกแบบสวยและสร้างสรรค์

นักเรียนลงไปด้วย เอื้ออำนวยช่วยงานกัน จวนจบเสร็จครบครัน ได้แปลงผักน่ารักจัง

เติมต่อท่อส่งน้ำ ให้ชุ่มฉ่ำน้ำไม่ขัง เสร็จแน่แต่ก็ยัง ต้องเตรียมดินสักหนึ่งเดือน

ดินดีในท้องนา ปุ๋ยหมักหาอย่าแชเชือน มูลไก่ให้ลืมเลือน แต่มูลวัวคลุกทั่วแปลง

คุณครูคอยช่วยเหลือ เด็กไม่เบื่อไม่หมดแรง รู้เรียนเพียรขันแข็ง ครูจัดแบ่งแปลงเพียงพอ

เกษตรเพื่อชีวิต ผลสัมฤทธิ์เร่งถักทอ พื้นฐานงานเกิดก่อ พอเพียงได้แต่วัยเยาว์....(จบ)

ครับ..ท่านผู้อ่าน..ลองร้องให้ลงจังหวะสามช่าดูก็ได้ครับ รับรองไปได้แน่ แต่ต้องขอหมายเหตุไว้สักนิด นักการฯที่กล่าวถึง เกษียณไปนานแล้ว ก่อนเกษียณ..ท่านได้ช่วยทำแปลงเกษตรให้ จึงยังไม่เคยลืมพระคุณของท่านในข้อนี้ ส่วนมูลไก่ให้ลืมเลือน คือ ช่วงนั้น โรคไข้หวัดนกระบาดหนัก..เด็กจึงไม่ควรสัมผัสมูลไก่..เป็นอย่างยิ่ง ครับ..

ชยันต์ เพชรศรีจันทร์

๗ ตุลาคม ๒๕๕๘




หมายเลขบันทึก: 595947เขียนเมื่อ 7 ตุลาคม 2015 20:09 น. ()แก้ไขเมื่อ 7 ตุลาคม 2015 20:09 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (4)

โรงเรียนปิดหรือยังจ๊ะท่าน ผอ.คนเก่ง

โรงเรียนปิดวันไหนครับ

ใช้จังหวะแบบเพลงอะไรครับ

สงสัยต้องไปให้ ผอ และนักเรียนร้องให้ฟังแล้ว

ขอบคุณมากๆครับ

น่าจะการร้องเพลงประกอบนะครับ

ชอบจังเลยค่ะ .... ผักปลอดสารพิษด้วย นะคะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี