๒๙ เมษา ๕๘ กำหนดนัดหมาย บันทึกเทปการสอน DUIT
สื่อการสอนของคุณมะเดือ ที่จะใช้ประกอบการสอน ในวันพรุ่งนี้ (DLIT)
คุณมะเดื่อเจาะจงใช้สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อที่ไม่ว่าจะโรงเรียนขนาดเล็ก อัตคัดขัดสนแค่ไหน
ครูก็สามารถจัดหา จัดเตรียมเอาไปสอนได้ทั้งสิ้น คุณมะเดื่อเชื่อว่า สื่อที่ดีที่สุดคือสื่อ
ที่สามารถจัดหา หรือจัดทำได้ง่าย ครูไม่ยุ่งยาก หรือลำบากในการใช้ส่วน สามารถ
ถ่ายทอดเนื้อหาสาระของบทเรียนได้ตรงตามที่จุดประสงค์กำหนด นักเรียนสามารถ
มีส่วนร่วมในการจัดทำ และใช้ในการเรียน โดยเฉพาะกับเด็กประถมต้น เด็ก ๆ
ต้องสามารถหยิบ จับต้องได้ ได้ใช้ด้วยตัวเองด้วย....ปัจจุบัน สี่่อที่ครูจัดทำ ด้วยมือ
ของตนเอง ที่ไม่ต้องผ่านกระบวนการ " เข้ารหัส เข้าระบบ" เริ่มหายากเต็มทน
บัตรคำ แผนภูมิที่ครูเขียนด้วยลายมือตนเอง...เกือบจะไม่มีให้เห็น...คุณมะเดื่อจึง
เลือกใช้สื่อแบบนี้ ทุกครั้งที่มีโอกาสได้เผยแพร่การเรียนการสอนจ้ะ
บ่อยครั้งที่คุณมะเดื่อ เข้าอบรม เกี่ยวกับการเรียนการสอน หรืองานในโรงเรียน
แล้วเกิดการผิดหวังอย่างแรง กับวิทยากรที่เจ้าของงานจัดมาให้ความรู้
เพราะมันเลิศเลอเพอร์เฟคมากมาย จนคุณมะเดื่อรู้สึกว่า ชาตินี้ทั้งชาติ
ก็คงไม่มีทางทำได้.........
ไม่ใช่ว่าวิทยากรผู้นั้น หรือเจ้าของโครงการอบรมจัดทำในสิ่งที่ไม่ดีให้
กับผู้เข้ารับการอบรมหรอกนะ แต่คุณมะเดื่อหมายความว่าโรงเรียนแต่ละ
โรงเรียนมีบริบทต่างกันด้วยปัจจัยที่หลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ข้อจำกัดในเรื่องของงบประมาณ การที่จะทำได้ตามตัวอย่างนั้น ๆ
ย่อมเป็นไปไม่ได้
หากคำนึงถึงข้อจำกัดของแต่ละโรงเรียน จึงควรให้ตัวอย่างในสิ่งที่
ทุกโรงเรียนสามารถจัดทำได้ เป็นดีที่สุด
ใครจะคิดอย่างไร เห็นด้วย หรือไม่ ก็ได้นะจ๊ะ เพราะนี่เป็นความคิดเห็นส่วนตัว
ของคุณมะเดื่อเท่่านั้นจ้าา
โรงเรียนแต่ละแห่งมีบริบทที่แตกต่างกันไป
แต่สื่อแบบเดิมที่เขียนใส่กระดาษชาร์ทก็ถือว่าใช้ได้ดี
ยิ่งถ้าเด็กได้มีส่วนร่วม ได้ขีดได้เขียนลงมือทำเองยิ่งเพิ่มคุณค่า
ชอบใจคุณครูที่เกษียณแล้ว
ลายมือสวยมากๆครับ
สวัสดีจ้ะคุณอร
ใช่จ้ะ ตามนั้น ยิ่งเด็กเล็กยิ่งต้องเป็นสื่อที่จับต้องได้ สัมผัสได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง ๕ ยิ่งดีจ้ะ วันนี้ผ่านพ้นภารกิจนี้ไปแล้วจ้าา
หวัดดีน้องอาจารย์ขจิต
เป็นลายมืออมตะของคุณครูนิเวศน์จ้ะ น้องขจิตก็เคยพบมาแล้ว วันที่ ๑๔ -๑๕ ก็คงไปอยู่ช่วยค่ายอังกฤษด้วยจ้ะ