การจัดกิจกรรมแบบ Active learning ให้ผู้เรียนได้ทำกิจกรรมเป็นทีม คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยผ่านกิจกรรมการเรียนรู้

เมื่อวันที่ 5-6 มีนาคม 2558 ผู้เขียนได้รับเชิญจากโรงเรียนสระยายโสมวิทยา ให้ไปเป็นวิทยากรจัดค่ายภาษาอังกฤษให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตอนช่วงนี้บริการโรงเรียนในจังหวัดสุพรรณบุรี นครปฐม แต่ไปจัดค่ายกันที่อำเภออู่ทอง เป็นค่ายลูกเสือ อากาศร้อนมาก ชื่อสวนสักทองรีสอร์ท เกือบถึงอำเภอเลาขวัญ จังหวัดกาญจนบุรีอยู่แล้ว


ผู้เขียนได้พบกับท่าน ผอ.ดร.ศรายุทธ รัตนปัญญา ที่เคยไปช่วยกันจัดค่ายภาษาอังกฤษสมัยท่านผอ.อยู่โรงเรียนเขาพนมนางและย้ายมาโรงเรียนบ่อสุพรรณ และย้ายมาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนสระยายโสมวิทยาที่ล่าสุด นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมไม่มาก ประมาณ 88 คน ผู้เขียนเลยสบาย แต่สงสารนักเรียนเพราะอากาศร้อนมาก


ทำกิจกรรมไปเหงื่อออกไปด้วย กิจกรรมแรกเป็นกิจกรรมการฟังให้นักเรียนฟังแล้วถามคำถาม ได้นักเรียนออกมาแนะนำตัวเองเป็นภาษาอังกฤษ เนื่องจากเป็นค่ายลูกเสือเลยต้องรอใช้สถานที่มีโรงเรียนมาเข้าค่าย แต่ยังไม่ได้ออกไปเลยต้องรอทำกิจกรรมในสถานที่สำรองไว้ก่อน นักเรียนยังไม่ได้เปลี่ยนชุด



กิจกรรมที่ทำคือกิจกรรม whisper ให้นักเรียนกระซิบประโยคภาษาอังกฤษแล้วมาบอกต่อกันให้ได้มากที่สุด ประโยคยังไม่ได้ซับซ้อนอะไร ส่วนใหญ่ใช้ประโยคในปัจจุบัน แต่ว่ามีตัวเชื่อมภาษาอังกฤษแค่นั้นเอง กิจกรรมนี้จะทำให้นักเรียนพูดภาาาอังกฤษโดยไม่รู้ว่าตัวเองกำลังเรียนรู้อยู่ คิดว่าเป็นภารถ่ายทอดภาษาธรรมดา


เมื่อถึงเวลาถ่ายทอดต้องกระซิบประโยคให้ได้ถูกต้องที่สุด ส่วนใหญ่ยังไม่ถูกต้อง ถ้าอยากพัฒนาการเขียนด้วย ให้คนแรกลองเขียนใส่กระดาษไว้ก็ได้ ผู้เขียนสอนรำมวยจีนภาษาอังกฤษไว้ด้วยแต่ไม่ได้ถ่ายภาพเอาไว้


ตอนเที่ยงโชคดีที่ได้สถานที่เลยให้นักเรียนอ่านภาษาอังกฤษและฝึกการพับปลา ที่เรียกว่า Origami แต่ให้ทีมตัวแทนไปสอนเพื่อนพับด้วยในกรณีที่ยังอ่านจากภาษาอังกฤษและยังพับไม่ได้


นักเรียนที่โรงเรียนสระยายโสมวิทยา พับปลาและออกแบบสีได้สวยเลยให้คุณครูช่วยเลือก 10 ตัวเพื่อมอบรางวัลให้แก่นักเรียน มีปลาหน้าตาแปลกๆด้วย เพราะนักเรียนเริ่มคิดสร้างสรรค์จากแบบที่นักเรียนอ่านเป็นภาษาอังกฤษ


มีกิจกรรมที่แก้ปัญหาห่วงด้วย แต่ต้องใช้เวลา ในการแก้ปัญหาค่อนข้างมาก เนื่องจากนักเรียนหมุนไปหมุนมาจนห่วงพันกัน 555 ผู้เขียนต่อด้วยกิจกรรม frog, monkey,bird,human นักเรียนสนุกแต่บ่นว่าเหนื่อยและร้อนมาก


ต่อมาเป็นกิจกรรมการออกแบบ Monster นักเรียนวาดภาพได้ดีมาก แต่ว่าประโยคภาษาอังกฤษก็ผิดมากตามที่นักเรียนเขียนอธิบาย บางกลุ่มคะแนนเต็ม 20 คะแนน โดยหักคะแนนเขียนผิดเหลือแค่ 11 คะแนนเลย



ได้ให้ตัวแทนนักเรียนออกมาพูดนำเสนอภาษาอังกฤษด้วย ส่วนใหญ่ก็พูดได้ แต่มีบางคนเท่านั้นที่ยังอายอยู่บ้าง

พอได้เห็นภาพรวมของกิจกรรมการนำเสนอและเขียนประโยคนะครับ



ตอนกลางคืนมีกีฬาและกิจกรรมงานวัดเสียดายกล้องผู้เขียนถ่ายรูปตอนกลางคืนเสียหมดเลยไม่ชัด ที่สำคัญผู้เขีบยนทำกล้องหล่นด้วย แต่ไม่เป็นอะไรมาก ถ้าเสียมีหวังว่าจะได้กล้องใหม่เพราะกล้องนี้ใช้มานานมากแล้ว แต่ยังได้ได้ดีอยู่


ตอนเช้ามีกิจกรรมหลายหลากเริ่มด้วยการฝึกเล่นการอ่าน การพูดการฟัง การเขียน ภาษาอังกฤษชื่อกิจกรรมคือ Running dictation ต่อด้วยกิจกรรม กลุ่มสัมพันธ์คือการสร้างหอคอย



โดยส่วนตัวแล้วผู้เขียนชอบดูนักเรียนวางแผนในการทำกิจกรรม การทำงานร่วมกันมากกว่าการแข่งขัน แต่กิจกรรมนี้สนุกเพราะใช้การทดสอบโดยใช้พัดใหญ่พัดให้ล้ม 555 มีไม่กี่ทีมที่ผ่านกิจกรรมนี้ไปได้ ผู้เขียนให้ทีมที่ชนะอธิบายด้วยว่าวางแผนกันอย่างไร



ในภาพรวมผู้เขียนคิดว่านักเรียนตั้งใจดี เสียอย่างเดียวนักเรียนร้อน เป็นเพราะอากาศร้อน แถมต้นไม้มีน้อยด้วยเพราะเป็นค่ายลูกเสือที่แห้งแล้ง ถ้ามีฝนตกลงมาบ้างคงดี รอบๆค่ายลูกเสือมีแต่ไร่อ้อย ผู้เขียนคิดว่าถ้ามาในช่วงฤดูฝนท่าจะดี


ในตอนสุดท้ายทีมงานมาถ่ายรูปร่วมกัน เสียดายว่าไม่ครบ แต่ในภาพแรกครบทั้งโรงเรียนเลย ขอบคุณทุกๆท่านที่ดูแลอย่างดี ขอบคุณรองฯเจี๊ยบด้วยครับที่มาส่งที่มหาวิทยาลัย...ขอบคุณผู้อ่านทุกๆๆท่านครับที่เข้ามาอ่าน...