การจัดการเรียนการสอน โดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนบ้านหนองผือได้รับความร่วมมือจากคณะครูเป็นอย่างดี ทั้งในด้านการศึกษาเอกสาร การจัดเวลาเรียนและการจัดบรรยากาศภายในห้องเรียน ผู้บริหารปฏิบัติหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและนิเทศ กำกับ ติดตาม ช่วยเหลือเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ ซ่อมบำรุงในส่วนที่ชำรุดเสียหาย และอำนวยความสะดวกทั่วไป ให้การบริหารจัดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูกับนักเรียนเกิดความคล่องตัว

              โรงเรียนบ้านหนองผือ เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๔ จัดการเรียนการสอนแบบคละชั้นและบูรณาการตามบริบทที่สอดคล้องกับแหล่งเรียนรู้และสิ่งแวดล้อม โดยผสมผสานรูปแบบการเรียนรู้ โดยยึดโรงเรียนเป็นฐาน และมีสื่อเสริมที่สำคัญในรูปแบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมจากโรงเรียนวังไกลกังวล เริ่มต้นมาตั้งแต่ปลายปีการศึกษา ๒๕๔๙

             การจัดการเรียนการสอน โดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนบ้านหนองผือได้รับความร่วมมือจากคณะครูเป็นอย่างดี ทั้งในด้านการศึกษาเอกสาร การจัดเวลาเรียนและการจัดบรรยากาศภายในห้องเรียน ผู้บริหารปฏิบัติหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและนิเทศ กำกับ ติดตาม ช่วยเหลือเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ ซ่อมบำรุงในส่วนที่ชำรุดเสียหาย และอำนวยความสะดวกทั่วไป ให้การบริหารจัดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูกับนักเรียนเกิดความคล่องตัว

             จากการดำเนินการดังกล่าว ประสบผลสำเร็จในระดับหนึ่ง โดยเฉพาะในด้านผลสัมฤทธิ์ เป็นที่น่าพอใจตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา และช่วยแก้ปัญหาครูไม่ครบชั้น ทำให้ครูมีเวลาที่จะดูแลแก้ปัญหานักเรียนเป็นรายบุคล อย่างไรก็ตามปัญหาของโรงเรียนบ้านหนองผือ ที่เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ซึ่งมีข้อจำกัดในด้านบุคลากร งบประมาณและสภาพชุมชนท้องถิ่น จำเป็นจะต้องมีงาน/โครงการอื่นๆที่ต้องพัฒนาคุณภาพอีกมากมาย จึงไม่สามารถปรับปรุงและพัฒนารูปแบบการศึกษาทางไกลได้อย่างเป็นรูปธรรม

             ปีงบประมาณ ๒๕๕๘ สพฐ.มีนโยบายการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม อย่างเป็นระบบชัดเจนและครบวงจร มีการจัดประชุมอบรมสัมมนา ได้มอบวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการศึกษาเพิ่มเติม พร้อมเอกสารคู่มือและแนวดำเนินการที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ โรงเรียนบ้านหนองผือ ได้เล็งเห็นความสำคัญ จึงได้ถอดบทเรียนและจัดทำแผนปฏิบัติการฯ เพื่อรวบรวมแนวดำเนินการ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนและการนิเทศติดตามอย่างเป็นระบบ สำหรับศึกษาเรียนรู้ นำไปใช้และสร้างความเข้าใจที่ตรงกัน ตั้งแต่ภาคเรียนที่ ๒ ของปีการศึกษา ๒๕๕๗ เป็นต้นไป

 

                                                                                              ชยันต์  เพชรศรีจันทร์

                                                                                              ๒ พฤศจิกายน ๒๕๕๗