KRUDALA
นาง อัญชลี จอมขันเงิน

ที่ปรึกษานอกกรอบ


       ไม่เคยคิดว่าตัวเองจะมีความสามารถพอที่จะเป็นที่ปรึกษาให้ใครๆได้  โดยเฉพาะครูในโรงเรียนนี้ที่ล้วนแล้วแต่มีคุณวุฒิและประสบการณ์ที่เหนือชั้นกว่าผู้เขียนมากมายนัก

                     

        หลังเลิกเรียนวันก่อนมีครูประจำชั้นป. 6 มาบอกว่าขอปรึกษาเรื่องพฤติกรรมของนักเรียนชายป. 6  ที่ดื้อเงียบ ไม่ตั้งใจเรียน ครูให้ทำอะไรก็ไม่ทำ  นั่งคุยกัน ทำเหมือนไม่มีครูอยู่ในห้อง ..... ฯลฯ  

                        

 

        ก็แนะนำว่าเด็กสมัยนี้เขาสนใจอะไร ครูต้องตามให้ทัน ต้องให้เขาเห็นว่าครูเก่งเขาจะยอมรับ ครูต้องเอาใจเด็กให้ได้ก่อน เข้าไปดูที่เว็บไซต์GotoKnow ที่พี่เขียนไว้ซิ เรื่องการแก้ปัญหาพฤติกรรมนักเรียนชายชั้นป.5ด้วยการเต้นบีบอย    ครูคนนี้ก็บอกว่าทำไม่เป็น ....ทั้งๆที่นั่งพิมพ์ข้อสอบ หรือออกหนังสือราชการอะไรก็ทำได้ทุกอย่าง  ....ผู้เขียนก็ไม่รู้จะช่วยอย่างไร เมื่อเขาบอกปัดไปด้วยอ้างว่าทำไม่เป็น...ในขณะที่นักเรียนเข้ามาอ่านและดูรูปภาพของเขาได้       

                           

            

   ขณะที่รับประทานอาหารกลางวันก็คุยกันถึงเรื่องนี้ให้คุณครูคนอื่นๆฟังด้วย  เมื่อคนส่วนมากลุกออกจากโต๊ะอาหารไปแล้วเหลือเพียง 2-3 คนก็บอกว่าเด็กสมัยนี้มีเฟสบุ๊คกันเกือบทุกคน ลองเข้าไปคุยกับเขาซิ จะได้รู้ว่าเขาใช้ภาษากันยังไง สนใจอะไร พี่ยังเข้าไป ทักทายเขาเลย  ผู้ปกครองก็ติดต่อครูทางเฟสบุ๊คนะ  

           

      เย็นวันนั้นก่อนกลับบ้านเห็นครูประจำชั้นป. 6 นั่งอยู่ที่ระเบียงหน้าห้อง  นักเรียนชายคนเก่งทั้งหลายนั่งกับพื้นฟังครูอบรมสั่งสอนไป  ก็ขอให้แก้ปัญหาได้ด้วยดีนะ....

              

          ปีที่ผ่านมาแก้ปัญหาด้วยวิธีการของเรา ทำให้ยิ้มกับตัวเอง ...อยู่หมัดด้วยการเต้นบีบอยแท้ๆ....

       

คำสำคัญ (Tags): #เด็ก#แก้ปัญหา
หมายเลขบันทึก: 548319เขียนเมื่อ 15 กันยายน 2013 08:28 น. ()แก้ไขเมื่อ 15 กันยายน 2013 10:28 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (9)

ตามมาอ่านเรื่องการแก้ปัญหานักเรียน

เราต้องสนใจเรื่องที่นักเรียนทำก่อนแล้วจะแก้ปัญหาของเขาได้

ขอบคุณเรื่องดีครับ

เชิญเข้าร่วมชุมชนปลูกผักกินได้

อันนี้นะครับ

http://www.gotoknow.org/community/vegetables#/discussions

จะใช้คำหลักว่า ปลูกผักกินได้ ครับ

คุณครูแก้ปัญหาเด็กได้ เพราะใช้วิธีแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับธรรมชาติและความต้องการของเด็กนะคะ ชื่นชมค่ะ

ชื่นชมค่ะ เข้าถึง เข้าใจ ใส่ใจเด็ก ขอบคุณค่ะพี่ครู

สวัสดีค่ะ อ.ขจิต ฝอยทอง 

  •  เราต้องเข้าใจเรื่องที่นักเรียนทำก่อน จึงจะแก้ปัญหาของเขาได้ 
  •  ขอบคุณค่ะที่แจ้งข่าวรวมกลุ่มคนปลูกผักกินได้นะคะ 
  •  กำลังรวบรวมข้อมูลค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะ อ. Wasawat Deemarn

           ขอบคุณที่มาให้กำลังใจค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณไอดิน- กลิ่นไม้

  •  ขอบคุณที่มาร่วมแสดงความคิดเห็นค่ะ
  •  ที่แก้ปัญหาเด็กได้เพราะแก้ปัญหาได้สอดคล้องกับธรรมชาติและความต้องการของเด็ก
  •  ขอบคุณที่ชื่นชมนะคะ

 

สวัสดีค่ะ น้องอุ้ม(ถาวร) 

  • เข้าถึง เข้าใจ ใส่ใจเด็ก
  • ทำให้ไม่เกิดการต่อต้าน  และบูรณาการเข้ากับกิจกรรมการเรียนของเด็กค่ะ
  •  ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะ

          ดร.โอ๋-อโณ, คุณnoktalay,อ.ชยพร แอคะรัจน์, อ.บุษยมาศ ,คุณน้อง"พี่หนาน" ขอบคุณที่มาให้กำลังใจค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี