ผู้เขียนขอเขียนต่อจากบันทึกนี้นะครับ เมื่อวันศุกร์ที่แล้ว(1มีนาคม 2556)ได้ไปจัดกิจกรรมให้นักเรียนโรงเรียนบ้านรางมูก แต่ก่อนไปได้ไปซื้อลูกฟุตซอลให้นักเรียนสองลูกเดี๊ยวนี้ลูกฟุตซอลแพงมาก ราคาลูกละ500กว่าบาท 2 ลูกเป็น 1,000 กว่า แถมลูกฟุตบอลให้นักเรียนอีก 1 ลูก ที่ผู้เขียนเลือกซื้อฟุตซอลเพราะโรงเรียนบ้านรางมูกไม่มีสนามฟุตบอล แต่มีสนามปูน ผู้เขียนเลยเลือกฟุตซอลเนื่องจากลูกฟุตซอลไม่ค่อยกระเด้ง นอกจากนี้ยังมีน้ำหนักมากกว่าลูกฟุตบอลเหมาะสำหรับเตะในสนามแคบๆ


ครั้งที่แล้วผู้เขียนลงเล่นฟุตซอลกับนักเรียนพร้อมกับครูโยและครูธี พบว่านักเรียนมีทักษะการเล่นกีฬาที่เก่งมากเลยเลือกลูกฟุตซอลให้นักเรียน





วันนี้ไปโรงเรียนเลยให้นักเรียนลองเลี้ยงลูกฟุตซอลผ่านขวดน้ำที่ผู้เขียนเอามาแทนกรวยที่ตั้งสำหรับเลี้ยงผ่าน เป็นเพราะกรวยราคาแพง จะแอบไปหยิบกรวยสีส้มของตำรวจที่ตั้งอยู่ใกล้ด่านก็กระไรอยู่ ฮา ...นักเรียนหลายคนเลี้ยงได้ดี ครูโยก็มาเล่นเลี้ยงกับนักเรียนด้วย




นักเรียนสองคนนี้ชอบเล่นฟุตซอลมาก เจ้าตัวกลมๆนี้ชื่อน้องเต๋า เพื่อนๆชอบให้เป็นประตูฟุตซอลเนื่องจากตัวใหญ่มาก เป็นนักเรียนที่ย้ายมาจากโรงเรียนอื่น ชอบทำกิจกรรม แต่ก็มีความตั้งใจเรียนดีมาก






วันนี้ผู้เขียนสอนเรื่องสัตว์(animals) ต่อจากครั้งที่แล้ว แต่ครั้งนี้ผู้เขียนเตรียมใบงานให้นักเรียนด้วย เป็นใบงานของสำนักพิมพ์ออกฟอร์ดที่อนุญาตให้ถ่ายเอกสารได้





ในใบงานไม่ได้สอนเรื่องสัตว์อย่างเดียวยังแยกประเภทของสัตว์ชนิดต่างๆด้วยว่าเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม(mammal) สัตว์เลื้อยคลาน(reptile) เป็นสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ(amphibian) นก(bird) และแมลง(insect)


หลังจากนั้นให้นักเรียนเขียนเรื่องอดีต โดยดูตามรูปภาพเขียนไปทีละขั้นตอนเมื่อนักเรียนเขียนได้แล้ว ลองให้นักเรียนเขียนเรื่องที่นักเรียนเคยทำ




ตอนทำใบงานนักเรียนตั้งใจมาก ผู้เขียนคิดว่าถ้าให้นักเรียนได้เรียนเรื่องที่นักเรียนชอบแต่อยู่ในกรอบของหลักสูตรคงทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษมากกว่าเดิม ผู้อ่านคิดว่าอย่างไรครับ?



ผู้เขียนเก็บภาพใบงานนักเรียนที่นักเรียนทำครั้งที่แล้วโดยวาดภาพสัตว์และเขียนบรรยายสัตว์ที่นักเรียนวาดมาฝากด้วย



 นักเรียนเอาไปติดหน้าชั้นเลย ดูแล้วเป็นการประดับห้องเรียนโดยใช้ผลงานของนักเรียนก็น่าสนใจไปอีกแบบนะครับ…แต่เท่าที่สังเกตนักเรียนชอบมาดูผลงานของตัวเองแต่แกล้งไปดูผลงานของเพื่อนก่อน...ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน…


<p></p><p></p>