โครงการยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ในโรงเรียน

 

      

 

      ""สมานฉันท์  เป็นศัพท์ยอดนิยมในแวดวงการเมืองไทยในปัจจุบัน ...สมานฉันท์ ในหมู่ผู้ใหญ่ อาจใช้เวลาอีกยาวนาน จึงจะบรรลุความสำเร็จ แตกต่างจาก "โครงการยุติธรรมเชิงสมานฉันท์ในโรงเรียน" ของเหล่าเยาวชน รร.พนมสารคาม "พนมอดุลวิทยา" จ.ฉะเชิงเทรา ที่ได้ดำเนินการ และเห็นผลสัมฤทธิ์มาแล้วเป็นอย่างดี และได้รับการพิจารณาเป็นหนึ่ง ในโครงการเธอคือแรงบันดาลใจ ปี ๓ ที่รับรางวัลจาก มูลนิธิสำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์

     กนกอร หัสเสนะ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๕ หนึ่งในประธานการไกล่เกลี่ยของโครงการนี้ ได้เล่าให้ฟังถึงจุดเริ่มต้นของโครงการว่า..

      " ที่โรงเรียน มีปัญหาการทะเลาะวิวาทเยอะมาก วันละหลายคู่ และปัญหานี้ นับวันจะรุนแรงมากขึ้น จนในปี ๒๕๔๘ กระทรวงยุติธรรม มีโครงการนี้ มาให้ทำ พวกเราจึงลองดำเนินการ โดยงานชิ้นแรกของโครงการ คือการไกล่เกลี่ยกรณีทะเลาะวิวาทข้ามโรงเรียน...

                

       " เด็กในโรงเรียนของเราไปทะเลาะวิวาทข้ามโรงเรียนอื่น รองผอ. จึงให้คณะทำงานกลุ่มแรกลองไกล่เกลี่ย ใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมง ทั้งสองฝ่ายยอมความกัน โดยไปถอนแจ้งความ เมื่อได้เปิดใจคุยกัน เข้าใจกัน ทุกอย่างจึงจบลงได้อย่างไม่มีปัญหา ปัจจุบัน ทั้งสองฝ่ายกลายเป็นเพื่อนกันแล้วค่ะ "

     เมื่อทั้งสองฝ่ายหาทางออกร่วมกันได้แล้ว ขั้นตอนต่อไป ให้คู่กรณีทั้งสองฝ่าย ทำกิจกรรมเพื่อโรงเรียนร่วมกัน เพื่อสร้าง การมีบทบาทในการอยู่ร่วมกัน และคู่กรณีจะอยู่ในระยะควมคุมความประพฤติไปอีกช่วงหนึ่ง

             

      นั่งลง เปิดใจ คุยกัน ง่ายๆแค่นี้ สามารถช่วยลดการทะเลาะวิวาทลงได้ถึง ๙๐ % ในเวลาหนึ่งปี

       เห็นผลสำเร็จได้ชัดเจนขนาดนี้แล้ว โครงการนี้จึงขยายตัวไปสู่โรงเรียนข้างเคียง มีการเผยแพร่ข้อมูลและเปิดให้โรงเรียนอื่นๆ มาศึกษาดูงาน เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์เทคนิคการไกล่เกลี่ย และได้เผยแพร่สู่ชุมชนด้วย

    มีการเปิดศูนย์ยุติธรรมชุมชนขึ้นในแต่ละอำเภอ..."เราจะทำงานประสานกันค่ะ ถ้าเป็นกรณีทะเลาะกันนอกโรงเรียน หรือผู้ปกครองทราบเรื่องแล้วต้องการคุยกันเอง ตรงนั้นจะเป็นหน้าที่ของศูนย์ยุติธรรมชุมชน"...

       โครงการนี้ยังคงเดินหน้า และสืบสานต่อไป สู่รุ่นน้อง รุ่นต่อรุ่น เพื่อยุติการทะเลาะวิวาท ด้วยการพูดคุยกัน และสร้างความสมานฉันท์ที่ยั่งยืน..

[ขจิต ฝอยทอง]

• ชอบโครงการนี้ครับพี่ใหญ่
• นั่งลง เปิดใจคุยกัน
• ขอบคุณสำหรับเรื่องดีๆครับ

[ธนิตย์ สุวรรณเจริญ]

• "เด็กๆคิด เด็กๆทำ" แถมผลสำเร็จถึง 90 % สุดยอดเลยครับพี่ใหญ่ ชื่นชมความคิดของเด็กๆที่พนมสารคามครับ 
• ขอบคุณแนวคิดและตัวอย่างดีๆนี้ครับ

[Lungnoke]

เป็นอีกคนหนึ่งครับที่เชื่อเรื่องการเปิดใจคุยกันและการไม่หนีปัญหา

[krugui]

เด็กนักเรียนทุกวันนี้มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงมากขึ้นๆ 

ทำตามตัวอย่างที่ไม่ดีเสียเป็นส่วนใหญ่

น่ายินดีกับโครงการดีๆแบบนี้  อย่างน้อยก็ช่วยได้บ้างจากจุดเล็กๆ

และขยายใหญ่ต่อไปในอนาคตค่ะ

[...ปริม ทัดบุปผา...]

น่าทึ่งกับความคิดของเด็กๆ ค่ะ

เปิดใจ....คำคำนี้เปิดโอกาสแห่งการสร้างความเข้าใจและสานความสัมพันธ์ได้ดีมากเลยนะคะ

ขอบคุณโครงการสนับสนุนกิจกรรมดีดีเช่นนี้ค่ะ

ชื่นชมทั้งผู้ให้และผู้รับ

[สันติสุข]

• มาชื่นชมการนำเสนอข้อมูลเชิงสร้างสรรค์
• เด็กๆทำอะไรได้ตั้งหลายอย่าง ขอเพียงแต่โรงเรียนและสังคมให้โอกาส
• ขอแสดงความชื่นชมเด็กๆ และบันทึกนี้ที่นำเรื่องดีๆอยู่เสมอครับ
• ขอให้มีความสุขในทุกๆวัน นะครับ

[นงนาท สนธิสุวรรณ]

อ.นุ

ขจิต ฝอยทอง

ธนิตย์ สุวรรณเจริญ

ชยพร แอคะรัจน์

หนุ่ม กร

หมูจ๋า

Sila Phu-Chaya

ทิมดาบ

kunrapee

Lungnoke

krugui

มนัสดา

...ปริม ทัดบุปผา...

สันติสุข สันติศาสนสุข

น้อย น้ำพอง

tukta_printing

สวัสดีค่ะ ขอบคุณมากสำหรับกำลังใจมอบแก่โครงการดีๆของเยาวชนนี้ค่ะ

น้องดร.ขจิต...ทุกความขัดแย้ง ย่อมหาข้อยุติได้ หากเปิดใจกว้าง เอาใจเขา มาใส่ใจเรานะคะ

น้องครูธนิตย์.. เด็กเข้าใจเด็ก..ต่างฟังกันและกัน..เพื่อลดความขัดแย้งบนความเข้าใจ หันหน้าเข้าหากันค่ะ

คุณ Lungnoke... การเดินหน้าสู่ความสมานฉันท์ นำมาซึ่งสันติสุขค่ะ

น้อง Krugui.. การสร้างแรงบันดาลใจในการยุติข้อขัดแย้ง เพื่อระงับความรุนแรง เป็นการตัดไฟแต่ต้นลมนะคะ..

น้องปริม...เป็นการเปิดใจ >>> เปิดทางสู่ข้อยุติความขัดแย้งที่เป็นทางสายตรงอย่างแท้จริงค่ะ

น้องสันติสุข... เยาวชนคนดีของพวกเรา มีความมุ่งมั่นตั้งใจจริงในการสร้างแบบอย่างแห่งการปรองดองความขัดแย้งด้วยสันติวิธีค่ะ

….. อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/494705