The paper concludes that blogging has the potential to be a transformational technology for teaching and learning.
แนะนำบทความวิจัยเรื่องการใช้ บล็อก ในอุดมศึกษา
อ่านได้ที่นี่ เป็นรายงานผลการวิจัยในปี ๒๕๔๗ จุดอ่อนคือความรู้ใน บล็อก เป็น nascent knowledge จุดแข็งคือ เป็นความรู้จาก personal reflection
วิจารณ์ พานิช
๑๘ มี.ค. ๕๕
