Outcome Based Education และ ประชุมแพทยศาสตรศึกษาครั้งที่ 10 รพ.พระมงกุฏเกล้า 18-20 พย.2552

การประชุมแพทยศาสตรศึกษา ครั้งที่ 10

กสพท สถาบันผลิตแพทย์ และ CPIRD ที รพ.พระมงกุฏ 18-20 พย.2552

คำกล่าวเปิดโดย นพ.อาวุธ ศรีศุกรี

Base Practice of Medical Education in Net Generation

จุฬา (2545) ขอนแก่น และมหาวิทยาลัยอีกหลายแห่ง

ได้มีหลักสูตรใช้ผลลัพท์ปลายทางเป็นฐาน Outcome Based Curriculum

2545 = Outcome Based Curriculum

2537 = Integrated Curriculum

วันนี้ผมเอากล่องเก็บ CD/DVD มาที่ทำงาน ค้นหา AMEE 2005

จัดที่ Amsterdam มีพูดถึง Outcome Based Education

เมื่อ 2005 (2548) นั้น รพ.พุทธชินราชก็ไปกันหลายคน

แต่ผมไป พร้อมกับกับ นพ.ธีระศักดิ์ หัวหน้ากลุ่มงานเวชกรรมสังคม นครสวรรค์

ผมเสนอผลงานเป็น Poster เรื่อง Rubric และ Formative Assessment (AMEE 2005)

ได้รับสนับสนุนทุน จาก สบพช. (CPIRD) และได้ไปฟังเรื่อง PBL ที่ Maastritch University ด้วย

ถอยกลับไปอีก 1 ปี AMEE 2004 (2547) ก็มีพูดถึง Outcome Based Education

ในภาพคือ Keynote Speaker, Prof Harden กำลังพูดถึงเรื่องนี้ด้วย

Slide ของ Prof. Harden มักจะเป็น ภาพเขียนด้วยสีน้ำ (Water color pictures)

นอกจากเป็นแหล่งความรู้แล้วภาพวาดยังสวยน่าสนใจมาก

The Great Jungle Race, Prof.Harden, AMEE 2004 (Edinburgh, Scotland)

ที่เข้าเส้นชัยมี เสือ ลิง ช้าง ยีราฟ

แต่ละคนก็มีวิธีที่จะไปให้ถึงเส้นชัย ทีแรกกวางวิ่งนำก่อนเลย

กวางไปเจอแม่น้ำขวางทางอยู่ ช้างก็ไปเจอรอยแยกเป็นเหวลึกจึงไปต่อไม่ได้

แต่ว่าลิงไต่ต้นไม้ไปดูเส้นทางก่อน ยีราฟคอยาวมองเห็นเส้นทาง เสือมีแผนที่

ลิง ยีราฟ และเสือ จึงไปถึงเส้นชัยได้

ทีแรกกวางวิ่งนำก่อนเลย แต่ก็มีอุปสรรคไปไม่ได้ไกล Prof.Harden (AMEE 2004 Edinburgh, Scotland).

ลิงไต่ต้นไม้ไปดูเส้นทาง Prof.Harden (AMEE 2004 Edinburgh, Scotland).

เสือมีแผนที่ ลิง ยีราฟ และเสือ จึงเข้าเส้นชัยได้ Prof.Harden (AMEE 2004 Edinburgh, Scotland).

The Great Jungle Race, Prof.Harden (AMEE 2004 Edinburgh, Scotland).

ที่เส้นสตาร์ตมี ลิง ยีราฟ เสือ ช้าง และกวาง แต่ ที่เข้าเส้นชัยมี ลิง ยีราฟ เสือ

(ศ.นพ.ทองจันทร์ หงศลดารมภ์ ได้เสนอหลักสูตรใหม่ (Outcome Based Curriculum)

ของคณะแพทย์ ม.นเรศวร แทนฉบับปรับปรุง 2538 ในปี 2547

ต่อแพทยสภาและได้รับอนุมัติในปี 2549

เมื่อตอนนั้นท่านอาจารย์เคยเล่าว่า "ถ้าจะสร้างเครื่องบิน จะให้บินเร็วด้วย บรรทุกได้มากๆด้วย จุเชื่อ

เพลิงมากๆด้วย บินได้ไกลไม่ต้องแวะเติมน้ำมันด้วย เครืองบินคงจะหนักมากจนบินขึ้นไม่ได้

คงต้องดูว่าจะให้นิสิตแพทย์ เรียนอะไรจะให้ รู้อะไรทำอะไร จะไปทำงานที่ใหน แล้วจึงวางแผนการสอน

การประเมิน"

เมื่อปี 2547 นพ.นภดล ซึ่งไปช่วย คณบดีคณะสาธารณสุข ม.นเรศวร (นพ.ไพจิตร ปวะบุตร)

ด้านงานคอมพิวเตอร์ และ ทญ.อารีย์ ผู้ช่วยคณบดีคณะสาธารณสุข ม.นเรศวรด้านงานวิชาการ

ไปนำเสนอ Poster เรือง Rubric และ Rating Scale (AMEE 2004)

ได้รับทุนสนับสนุนจากคณะสาธารณสุข ม.นเรศวร