ส่งงานอ่านวิจัยเรื่องที่ 2

อาจารย์คะ อย่ารำคาญหนูนะคะเพราะไม่ค่อยได้ใชงานเท่าไรคะ งานประจำยุ่งมากตอนส่งงานนี้ประมาณ ตีสองคะ

สรุปการอ่านงานวิจัย เรื่องที่ 2

เรื่อง  ความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายนครินทร์

ผู้วิจัย   วิไลพร  อภิบาลศรี

ปีที่ทำการวิจัย  2551

ความสำคัญของปัญหา

            ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา  ปัจจัยที่สำคัญ  คือผู้บริหารสถานศึกษาเนื่องจากมีความสำคัญต่อการจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนให้เกิดผลดีและมีประโยชน์สูสุดกับผู้เรียน  โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการในการบริหารงานวิชาการ ใน 4 ด้านคือ ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้  ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน  ด้านสื่อการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล 

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

  1.  เพื่อศึกษาความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2
  2. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา

  1.  เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

จำแนกตามประสบการณ์การบริหาร

 

 

 

ความสำคัญของการวิจัย

  1.  ผลที่ได้จากการวิจัยครั้งนี้  สามารถเป็นข้อมูลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 นำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานวิชาการภายในสถนศึกษาของตนเองอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น
  2. ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 สามารถนำไปใช้ประโยชน์เป็นข้อมูลในการประเมินผล ความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายนครินทร์ และของสถานศึกษาอื่นๆสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว  เขต 2 อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น

คำถามของการวิจัย

  1.  ความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 อยู่ระดับใด
  2. ความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา  แตกต่างกันอย่างไร
  3. ความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  จำแนกตามประสบการณ์การบริหาร  แตกต่างกนอย่างไร

 

สมมุติฐานของการวิจัย

  1. ความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา  แตกต่างกัน
  2. ความสามารถการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2   จำแนกตามประสบการณ์การบริหาร  แตกต่างกัน

กรอบความคิดในการวิจัย 

            ผู้วิจัยได้ศึกษาเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2   ตามขิบข่ายการบริหารงานวิชาการ ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 (กระทรวงศึกธิการ,2546 ก, หน้า 33)  ได้กำหนดใน  4 ด้าน  คือ 1)  ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้   

2)  ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  3)  ด้านสื่อการเรียนการสอน  4) ด้านการวัดผลและประเมินผล  โดยทำการศึกษาและเปรียบเทียบจำแนกตามขนาดของสถานศึกษาและประสบการการบริหาร

ตัวแปรต้น

  1. ขนาดของสถานศึกษา

1.1        สถานศึกษาขนาดเล็ก

1.2        สถานศึกษาขนาดกลาง

1.3        สถานศึกษาขนาดใหญ่

 

 

  1. ประสบการณ์ในการบริหาร

2.1        น้อยกว่า 10 ปี

2.2        10  ปีขึ้นไป

ตัวแปรตาม

            ความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายนครินทร์

  1.  ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้
  2.  ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
  3. ด้านสื่อการเรียนการสอน
  4. ด้านการวัดผลประเมินผล

ขอบเขตของกาวิจัย

  1.  ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
  2.  ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ได้แก่  ครูในสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

ปีการศึกษา 2550  จำนวน 12 โรงเรียน จำนวน 140  คน

  1. กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูในสถานศึกษาจำนวน 146 คน  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์ 

อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

      ตัวอย่างของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie&Morgan,1970pp  607-609)

      ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 103 คน

วิธีการดำเนินการวิจัย

  1.  ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
  2. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
  3. การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
  4. การเก็บรวบรวมข้อมูลและการจัดกระทำข้อมูล
  5. สถิติที่ใช้ในการวิจัย

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

  1. ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ได้แก่  ครูในสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

      ปีการศึกษา 2550  จำนวน 12 โรงเรียน จำนวน 140  คน

  1. กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูในสถานศึกษาจำนวน 146 คน  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์ 

       อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

 ตัวอย่างของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie&Morgan,1970pp  607-609)

 ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 103 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับสถานนภาพส่วนตัวของผู้บริหารสถานศึกษาเป็นแบบตรวจสอบรายการ  มี 2 ข้อ

ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครื่อข่ายนครินทร์  อำภอศรีมหาโพธิ  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 ,u ภ ด้านได้แก่ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  ด้านสื่อการเรียนการสอน  ด้านการวัดผลประเมินผลการเรียนการสอนลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) มี 41 ข้อ

 

การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

  1. ปรึกษาประธานกรรมการควบคุมงานนิพนธ์  รวมทั้งอาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับงานวิจัยเพื่อขอคำแนะนำ
  2. ศึกษาเอกสาร วารสาร ระเบียบต่างๆ ทฤษฏี  หลักการ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการบริหารงาน มี 4 ด้าน  คือด้านหลักสูตรและการนำไปใช้  ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านสื่อการเรียนการสอน และด้านวัดผลและประเมินผล
  3. สร้างแบบสอบถาม  โดยให้มีเนื้อหาครอบคลุมตามความมู่งหมายของการวิจัยที่กำหนดไว้
  4. นำแบบสอบถามที่สร้างขึ้นเสนอต่คณะกรรมการที่ปรึกษางานนิพนธ์
  5. นำแบบสอบถามมาปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ  แล้วนำเสนอต่อประธานกรรมการควบคุมวานนิพนธ์เพื่อพิจารณาปรับปรุงแก้ไขเป็นขั้นตอนสุดท้ายก่อนนำไปทดลองใช้ (Try- Out) กับข้าราชการครูที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30  คน เพื่อคุณภาพของแบบสอบถาม
  6. การหาค่าอำนาจจำแนกและความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม  ผู้วิจัยดำเนินการตามขั้นตอนดังนี้

6.1        นำแบบสอบถามที่ทดลองใช้มาวิเคราะห์หาค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (Discrimination) ด้วยวิธีการหาค่าสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson Product Moment Correltion) ได้ค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .51 ถึง .86

6.2        นำแบบสอบถามที่ได้ มาหาค่าความเชื่อมั่นั้งฉบับ  โดยหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า(Alpha Coefficient)ของครอนบาค (Cronbach,1990.pp 202 -204) ได้ค่าความเชื่อมั่นรายด้าน โดยมีค่าสัมประสิทธิ์อัลฟ่า (&) ทั้งฉบับเท่ากับ . 98

6.3        นำแบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความเชื่อมั่นที่มีความสมบูรณ์ไปใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลความจริงกับกลุ่มตัวอย่างต่อไป

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

                        ผู้วิจัยดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล  โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS for Window

  1. ข้อมูลเกี่ยวกับระดับความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  สถิติที่ใช้คือสถิติพื้นฐาน คะแนนเฉลี่ย (x)และความบี่ยงเบนมาตรฐาน(SD)
  2. เปรียบเทียบความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนนคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2  จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา  โดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Anova)เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ทำหการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่โดยวิธีของเชพเฟ่ (Scheffe’Test) และประสบการณ์การบริหารงาน  ทำการวิเคราะห์โดยใช้การทดสอบค่า ( t –Teat)

สรุปผลการวิจัย

  1. ความสามารถในการบริหารงานวิชการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่าย

นครินทร์ อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก  เรียงค่าเฉลี่ยจากมามากไปหาน้อย  ได้แก่  มีความสามารถในการบริหารงานวิชการ  ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้  ด้านการจัดกิจกรมการเรียนการสอน  ด้านสื่อกาเรียนการสอน  และด้านการวัดผลประมินผลการเรียนการสอน

  1.  ความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยสถานศึกษาขนาดเล็กและสถานศึกษาขนาดกลาง   มีความสามารถในการบริหารงานวิชาการมากกว่าสถานศึกษาขนาดใหญ่
  2. ความสามารถในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา  กลุ่มเครือข่ายนครินทร์  อำเภอวัฒนานคร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2

อภิปรายผล

            สรุปว่าการจะพัฒนางานวิชาการโรงเรียนให้มีคุณภาพนั้น  ผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีความรู้ความสามารถในการด้านการบริหารงานวิชาการทั้ง 4 ด้านได้แก่

  1. ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้
  2.  ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
  3. ด้านสื่อการเรียนการสอน
  4. ด้านการวัดผลประเมินผล