พัฒนาคนและสังคมให้มีสุข มีการพัฒนาเศรษฐกิจสังคมและสิ่งแวดล้อม
ช่วงบ่ายวันนี้เดินทางไปที่โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเข้าร่วมฟังการบรรยายพิเศษในการประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 6/2552
การบรรยายพิเศษเรื่อง "กรอบมาตรฐานคุณวุฒิสาขาวิชาครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์" โดย รศ.ดร.พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์
เนื่องจากสาขาครุศาตร์ เป็นศาสตร์เกี่ยวกับศิลปะการสอน จิตวิทยาการสอน และการจัดการศึกษา รวมทั้งเป็นศาสตร์เกี่ยวกับการเตรียมครูและบุคลากรทางการศึกษาในทุกรูปแบบทั้งศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย มีลักษณะเป็นสหวิทยาการ ซึ่งเชื่อมโยงและบูรณาการกับสังคมศาสตร์ มนุษย์ศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาคนและสังคมให้อยู่ดีมีสุข มีการพัฒนาเศรษฐกิจสังคมและสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานผลการเรียนรู้ของสาขาครุศาสตร์/สังคมศาสตร์ ได้กำหนดไว้ 6 ด้าน คือ
-
คุณธรรม จริยธรรม
-
ความรู้
-
ทักษะทางปัญญา
-
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
-
ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ
-
ทักษะการจัดการเรียนรู้
มาเชียร์ข้อนี้ครับ
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
BE happy naka..
สวัสดีค่ะอาจารย์ small man
สวัสดีค่ะพี่เกด...
จ๊าก.....
เผลอแป๊บเดียว ไปอยู่ลำปาง (หนา) ซะแล้ว
พี่หนาน หนานเกียรติ
สำหรับ..
นิสิตนักศึกษานั้น...
ผมว่ามีปัญหาเรื่องทักษะการคิดกันมาก
คิดสังเคราะห์ไม่ค่อยเก่ง...
เพราะในโลกปัจจุบัน...
อะไรๆ ก็สำเร็จ รูปจนเกินไป ด้วยกระมัง
ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ
แวะมาเยี่ยมชมนะคะ
ขอบคุณสำหรับเรื่องราวที่นำมาแบ่งปันค่ะ
พี่พนัส..
สวัสดีค่ะคุณ ต้นเฟิร์น
เรียนท่านพิชชา
อาจารย์ JJ คะ
รบกวนถามครับ
มีกรอบมาตรฐานแล้ว
กำหนดแนวทางประเมินอย่างไรครับ
สวสัสดีค่ะท่าน ตาหยู
สวัสดีค่ะ อาจารย์พิชชา
- อาจารย์บันทึกไว้หลายวันแล้ว เพิ่งอ่านเจอค่ะ
- เห็นคำว่า TQF แล้วตาวาวเลยค่ะ อยากรู้เหมือนกันว่าที่อื่นเขาคิดและทำกันอย่างไร
- เคยเข้าไปอ่านในเว็บของ สกอ. ทางกระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้ 2 หลักสูตร คือ ปริญญาตรีพยาบาลศาสตร์ ปริญญาตรีคอมพิวเตอร์ (เห็นชอบร่าง) 1 หลักสูตร คือ โลจิสติกส์
- ข่าวออกมาวันก่อนว่าหลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ เสนอร่างไปแล้วขณะนี้อยู่ระหว่างการแก้ไข คาดว่าจะประกาศใช้มกราคม 53
- ตัวเองยังไม่ชัดเจนกับแนวปฏิบัติเลยค่ะ บางคำที่ทาง สพฐ. ปฏิบัติมานาน ของอุดมศึกษาเพิ่งพูดถึง "การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ" ครุศาสตร์ไม่เป็นไร แต่อาจารย์คณะอื่นๆหัวหมุนติ้วเลยค่ะ
- มคอ. นี่ทำให้ใช้เวลาไปเยอะมาก บางทีเรากำลังหลงทางหรือเปล่าคะ? เพราะอุดมศึกษาควรจะเน้นวิจัยต่อยอดแล้วเอามาใช้ในการเรียนการสอน
- ที่ทำงานของอาจารย์เป็นอย่างไรเล่าสู่กันฟังบ้างนะคะ
- ขอบคุณค่ะที่ทำให้คิดถึง TQF ขึ้นมาอีกครั้ง หลังจากที่วุ่นวายอยู่พักใหญ่ช่วงเปิดภาคเรียน