เมื่อวาน จ.26 ต.ค.52 ได้มีโอกาสร่วมคณะที่ทำงาน ประชุมหารือแนวการทำวิจัย กับศูนย์วิจัยและพัฒนาระบบพฤติกรรมไทย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ(วช.) โดยมี

ศ.ดร.ดวงเดือน พันธุมนาวิน ผอ.ศูนย์วิจัยและพัฒนาระบบพฤติกรรมไทย

รศ.ดร.โกศล มีคุณ รอง ผอ.ส่วนฝึกอบรมวิจัย

รศ.งามตา วนินทานนท์ รอง ผอ.ส่วนส่งเสริมงานวิจัย

ผศ.ดร.อุบล เสี้ยววาริณ รอง ผอ.ส่วนสร้างเสริมงานพัฒนา

 และนางอมรรัตน์ ดุษฎีพร หัวหน้าศูนย์วิจัยและพัฒนาระบบพฤติกรรมไทย ให้การต้อนรับ ด้วยความอบอุ่นและเป็นกันเอง

หลังการประชุม ได้มีโอกาส นั่งสนทนา กับ อาจารย์ผศ.ดร.อุบล เสี้ยววาริณ ปัจจุบัน ท่านดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนประถมสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (มร.สส.) ซึ่งมีผลงานมากมาย หนึ่งในงานวิจัยขณะนี้ คือเรื่องกตัญญู โดย อาจารย์อุบล ได้ใช้เทคนิคทั้งของไทยและสากล เริ่มจาก

การขอบคุณ

อาจารย์อุบล ได้ให้นักเรียน เขียน ขอบคุณสิ่งที่ได้รับแต่ละวัน อย่างน้อย 5 อย่าง จากสิ่งที่ใกล้ตัว เช่นขอบคุณข้าวที่ให้อิ่มท้อง ขอบคุณโต๊ะกินข้าวที่ให้วางจานข้าว ขอบคุณป้ายรถเมล์ที่บังแดดรอรถโดยสาร ฯลฯ

หลังจากเขียนขอบคุณแล้ว อาจารย์อุบล จะถามนักเรียนที่เขียนแต่ละคนว่า ข้าวมาจากได้ ใครปลูก ปลูกที่ไหน ปลูกอย่างไร โต๊ะกินข้าว ใครทำ ทำอย่างไร  จะเป็นคำถาม เพื่อให้นักเรียนคิดต่อ เสริมสร้างความคิดและจินตนาการความรู้

 

เมื่อได้ที่มาที่ไปแล้ว อาจารย์อุบล จะให้ขอบคุณสิ่งต่างๆที่เกี่ยวข้องมา เช่น ชาวนาปลูกข้าว ก็ให้ขอบคุณชาวนา ข้าวปลูกในท้องนา ก็ขอบคุณท้องนา

อาจารย์อุบล จะถามอีกว่า แล้วเราจะตอบแทนสิ่งที่ขอบคุณไปแล้วอย่างไร

ขอบคุณข้าว เราจะตอบแทนอย่างไร

ขอบคุณโต๊ะกินข้าว เราจะตอบแทนอย่างไร

ขอบคุณป้ายรถเมล์ เราจะตอบแทนอย่างไร

ขอบคุณชาวนา เราจะตอบแทนอย่างไร

ขอบคุณท้องนา เราจะตอบแทนอย่างไร

ขอบคุณ...  เราจะตอบแทนอย่างไร....

...

เป็นการกระตุ้นให้คิด ในด้านที่ดี ขอบคุณสิ่งมีพระคุณ และคิดทำสิ่งตอบแทนสิ่งที่มีพระคุณ ปลูกจิตสำนึกการตอบแทน เป็นการกตัญญูต่อคน สิ่งของ สังคม  เสริมสร้างจิตสาธารณะ การคิดด้านบวก

แม้ว่า อาจารย์อุบลเปรยว่ายังวิจัยไม่เสร็จ  แต่ผมคิดว่าสำเร็จแน่นอนครับ

..

ขอบพระคุณ อาจารย์ ผศ.ดร.อุบล เสี้ยววาริณ ที่กรุณาเล่าแนวปฏิบัติจริงให้ฟังโดยตรง (ปรกติบรรยายให้คนฟังเป็นหมู่คณะ )

ผมขอตอบแทน ด้วยการติดตามผลงานและเผยแพร่ผลงานต่อไปครับ