ฟัง
ฟัง
การเรียนการสอน
กลวิธีหนึ่งที่สำคัญ คือ
การฟัง
แม้ว่าหัวใจของการเรียนการสอน หรือหนทางสู่ความสำเร็จ อิทธิบาทสี่ ประกอบด้วย
ฉันทะ
วิริยะ
จิตตะ
วิมังสา
แต่ปราการสำคัญด่านแรกหนึ่ง คือ การฟัง
ศิษย์ ฟัง ความรู้ที่ครูถ่ายทอด
ครู ฟังศิษย์ เพื่อรับฟังคำถาม
เพื่อ ประเมินว่า ศิษย์ เข้าใจในเนื้อหาที่ตั้งอกตั้งใจเตรียมมา
และหรือในบางครั้ง ฟังเพื่อต่อยอด ความรู้ออกไป
การฟัง
หลาย ๆ คนคิด นึก ว่าตัวเอง
ฟัง
แต่เมื่อคนพูด พูดจบ
จึงเพิ่งรู้ตัวว่า
ยังไม่ได้
ฟัง
*ตอนหน้าจะลองนำเทคนิค การฟัง อย่างมีประสิทธิภาพมาลองถ่ายทอดแลกเปลี่ยนกันค่ะ
สวัสดีค่ะ
ย้ายบันทึกมาหน่อยค่ะ
สวัสดีค่ะจะติดตามการฟังที่ไม่ต้องเอาหูทวนลมแบบอาจารย์ธนิตย์นะคะ..การใช้อิทธิบาทสี่ เหมาะกับการสอนงานปฏิบัติมากค่ะใช้ประจำเพราะงานจะออกมาดีมากค่ะ
สวัสดีค่ะ
คราวหน้ามาตามต่อค่ะ
ขอบคุณค่ะ
หมู่นี้ห่างเหินมากกับกล้อง
รามือ ยังไม่ได้ตรวจเลยว่า ราขึ้นกล้องด้วยหรือเปล่า คงไม่มีภาพประกอบค่ะ
เฮ้อ
การฟัง จริง ๆ แล้วเป็นการได้รับฟังคำถามจากลูกศิษย์มา แล้วเราจึงรีบไปถาม ค้นคว้า เมื่อนำมาพูดคุยกัน..สนุก
จึงแว่บขึ้นมาว่า
ประโยชน์ของการฟัง เป็นกลวิธีง่าย ๆ อันดับต้น ๆ
ซึ่งทำให้เรา-ผู้เป็นครูรู้ว่า ลูกศิษย์รับรู้อะไรไปบ้างแล้วเข้าใจมากน้อยแค่ไหน ยังสงสัยตรงไหน
และ เราเองพลอยได้รู้เมื่อไปค้นในส่วนที่เรายังไม่รู้ ไม่มีในตำรา ยังเป็นงานวิจัยอยู่
เราได้เรียนรู้จากเขาค่ะ จากลูกศิษย์
สวัสดีค่ะ
สุขสันต์วันลอยกระทงนะคะ