|
การทำวิจัย RtoR(Routine
to
Research) ในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาเป็นหัวข้อการประชุมระดมความเห็นแนวคิดนี้
ซึ่งมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ ได้จัดเมื่อวันที่ ๒๒
กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ธนาคารไทยพาณิชย์ โดยมีนายแพทย์วิจารณ์ พานิช
รองประธานคณะกรรมการมูลนิธิสยามกัมมาจล เป็นประธาน
ผู้ร่วมประชุมประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิในด้านต่างๆ
ทั้งด้านการศึกษา(กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ.) ด้านงานวิจัย(สกว.
มหาวิทยาลัยมหิดล ) ผู้อำนวยการและครูโรงเรียนตัวอย่างเศรษฐกิจพอเพียง
(รร.จุฬาภรณราชวิทยาลัย และ รร.โยธินบูรณะ)
สรส.และคณะเจ้าหน้าที่ของมูลนิธิสยามกัมมาจล ผู้เป็นเจ้าของโครงการนี้
...
คุณหมอวิจารณ์ ได้ตั้งโจทย์เบื้องต้น
สำหรับการระดมความเห็นในการประชุมครั้งนี้ไว้ ๕ ข้อ
คือ
(๑) อะไรคือปัจจัยความสำเร็จ
(๒) หากจะขยายผลต้องทำอย่างไร ระวังอะไร
ไม่ทำอะไร
(๓) ผลที่แท้จริงของการปฏิบัติเศรษฐกิจพอเพียง
คืออะไร
(๔) ในบริบทที่แตกต่างกัน ต้องออกแบบการ
เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงต่างกันอย่างไรบ้าง
(๕) ถ้าครูเพียงแต่สอน ไม่ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงที่แท้จริงเกิดขึ้น
ได้หรือไม่ ?
ข้อสรุปของการเสนอแนะในที่ประชุม
คือ
-
การขับเคลื่อนควรมาจากองค์ความรู้ในรร.
เพื่อสร้างการมีส่วนร่วม
- รร.ทั้งหลายควรทำวิจัยร่วมกัน
เป็นการเรียนรู้ข้ามกลุ่ม
- การขับเคลื่อนต้องใช้ภูมิปัญญา ไม่ใช่ปรารถนาดีเพียงอย่างเดียว
และควรทำคู่ขนานกัน
ทั้งจากระดับกระทรวงและจากรร.ในเขตพื้นที่เองด้วย
- การออกแบบการขับเคลื่อนต้องมีความชัดเจน
เกิดเป็นความมั่นใจเป็นเบื้องต้น เรียนรู้ได้และปรับเปลี่ยนได้เร็ว
ไม่ผิดพลาดซ้ำซาก
- เป้าหมายการวิจัย คือ เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมีขั้นตอน
(transformation) ไม่ใช่เพียงการเปลี่ยนทันที (change)
เท่านั้น
- โดยที่ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นหลักคิด
จึงควรเชื่อมโยงการสังเคราะห์ การตีความ
กับแนวทางประยุกต์ใช้ที่เกิดขึ้นแล้วในรร.ต่างๆ
รวมทั้งสร้างการปฏิสัมพันธ์กับวัฒนธรรมของรร.
โดยปลอดจากอำนาจบังคับทั้งปวง
แต่มีบรรยากาศของความเป็นกัลยาณมิตรอย่างสูง
-
การวิจัยต้องมุ่งทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย
เพื่อให้สถานศึกษาเกิดความสนใจ
มีแนวคิดที่ปฏิบัติที่บ่มเพาะในองค์กรของตนเอง
และขยายผลสู่เครือข่ายด้วยความศรัทธาระหว่างกันเองอย่างแท้จริง
- การวิจัยต้องนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ยั่งยืน เกิดสติสัมปชัญญะ
มีภูมิคุ้มกันแก่ตนเอง
- การวิจัยมีผลให้ปัจเจกบุคคลในสถานศึกษา
สร้างอุปนิสัยในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการทำวิจัยในงานที่ปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
ทำให้หลุดพ้นจากความจำเจ สามารถเชื่อมโยงและบูรณาการปัจจัยรอบข้าง
เพื่อสามารถสัมผัสผลได้ที่เกิดขึ้น
มิใช่แต่เพียงเสนองานวิจัยเพราะภาระหน้าที่กำหนดเท่านั้น...
จากคำแนะนำที่มีสาระประโยชน์ข้างต้น มูลนิธิสยามกัมมาจล
จะได้นำไปพิจารณาออกแบบโครงการ
เพื่อผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาต่อไป...
โปรดติดตามความคืบหน้าของโครงการนี้
ที่ดิฉันจะได้เล่าให้ทราบตามลำดับค่ะ...
|
ขอบคุณค่ะครูคิม การมีศรัทธาเป็นหัวใจสำคัญค่ะ
ขอบคุณค่ะคุณแดง..ขอให้มีความสุขค่ะ.. 
ขอบคุณคุณแดง และ คุณประเสริฐ ค่ะที่มาเยี่ยม ขอให้มีความสุขนะคะ....