เมื่อวานมีประเด็นที่ทีมงานเครือข่ายพี่น้องภาคประชาชนที่ทำงานด้านยาเสพติดได้ฝากไว้คือให้ช่วยพัฒนาและยกระดับพวกเขาเป็นนักวิชาการของชุมชนเอง ตาเคยบันทึกไว้ที่ GEAR; เครือข่ายนักวิชาการด้านยาเสพติดภาคประชาชน ภาคใต้ตอนล่่าง ผมได้โจทย์มาแล้วก็คิดต่อว่าจะทำยังไงดี สิ่งแรกที่ทำคือเข้าไปสืบค้นเรื่องทำนองนี้น google ว่าใครทำไว้บ้าง เพื่อจะทำแนวและจะได้ติดต่อขอเรียนรู้ รวมถึงอาจจะได้ไปขอเรียนถึงที่เพื่อความเข้าใจอย่างถ่องแท้ก่นวางแผนช่วยเหลือพี่น้องภาคประชาชนฯ ตามโจทย์ที่ได้รับมา
เมื่อเข้าไปสืบค้นด้วยคำว่า "Civil Learning" ก็เจอเข้ากับ อาจารย์วิรัตน์ คำศรีจันทร์ แห่งสถาบันพัฒนาการสาธารณสุขอาเซียน เป็น link แรก จำท่านได้ดี จึงได้เข้าติดตามอ่านทีละบันทึก ในแต่ละ Blog ของท่าน บันทึกหลาย ๆ บันทึก จำได้ว่าเคยอ่านผ่านมาแล้วตั้งแต่ท่านบันทึกไว้ใหม่ ๆ แต่จำได้ว่าได้คำว่า "Civil Learning" นี้ มาจากการอ่านงานของท่านนี่แหละ พอวันนี้จะใช้ประโยชน์กลับจำไม่ได้ว่าใครเขียนไว้ จนต้องไปพึ่งพา Google แล้วก็ไม่ผิดหวัง จึงได้ไปขอเรียนกับท่านอาจารย์ไว้เมื่อคืนที่บันทึก การขับเคลื่อนพลังปัจเจกของท้องถิ่น ดังนี้
2. ชายขอบ เมื่อ อา. 21 มิ.ย. 2552 @ 23:25 1363556 [ลบ] [แจ้งลบ]
ทันทีทันใด คืนนี้ก็พบว่าอาจารย์มาตอบไว้ให้ตั้งแต่ตอนหัวรุ่ง ๆ ตามนี้เลยครับ
4. นาย วิรัตน์ คำศรีจันทร์ เมื่อ จ. 22 มิ.ย. 2552 @ 03:32 1363638 [ลบ] [แจ้งลบ]
มีความสุขและมีไฟอยู่เสมอนะครับ
มาถึงตอนนี้ผมกลับไม่ได้ต่อยอดจากท่านต่อในทันที รู้สึกว่าต้องทบทวนต่ออีกนิดก่อนจะวางแผนทำงานให้พี่น้องภาคประชาชนฯ ต่อ ได้แต่กราบขอบพระคุณท่านและนำมาบันทึกไว้ให้พี่น้องฯ ได้ติดตามเผื่อเพื่อน ๆ เครือข่ายนักวิชาการด้านยาเสพติดภาคประชาชน ภาคใต้ตอนล่าง ท่านใดจะได้ค้นคว้าต่อยอดไปพลาง ๆ คาดว่าหลังจากวันที่ 26 มิ.ย.52 นี้ จะกำหนดนัดกันสักรอบเพ่อ set เรื่องนี้ให้เป็นรูปเป็นร่างต่อไป
สวัสดีครับอาจารย์ชายขอบ
สวัสดีครับอาจารย์ พรุ่งนี้ผมก็เดินทางขึ้นกทม.ครับ ประเด็นความขัดแย้งชุมชนที่ประทุมครับ
สวัสดีครับบังหีม
สวัสดีครับอาจารย์วิรัตน์ฯ
สวัสดีครับอาจารย์ชายขอบ
มีบางอย่างที่อยากคุยแลกเปลี่ยนและเสนอแนะ ทว่า เป็นข้อเสนอแนะบนฐานที่เห็นว่าเป็นคนทำงานในแนวทางนี้อีกทั้งเห็นว่าเป็นอาจารย์ชายขอบนะครับ ซึ่งเป็นคนที่มีประสบการณ์และมีกำลังทางความคิด-กำลังทางวิชาการอีกแบบหนึ่ง ที่ผมประมาณเอาว่าคุยเรื่องพวกนี้ได้นะครับ ลองพิจารณาดูเผื่อจะเป็นแนวทางที่ใช้ทำงานภายใต้หลากหลายเงื่อนไขที่เป็นจริงมากยิ่งๆขึ้นนะครับ
Best Practice ในฐานะวิธีคิดและนวัตกรรมการเรียนรู้
ผมเห็นอาจารย์ชายขอบขึ้นต้น ว่าขอความรู้และความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง ขณะเดียวกัน เป็นการขอความรู้ภายใต้ความสนใจเรื่องการศึกษาเรียนรู้ในวิถีพลเมืองหรือการศึกษาในวิถีประชาคม และประชาสังคมศึกษา ซึ่งในทรรศนะผมแล้ว สองเรื่องนี้อยู่ในวิธีคิดจากคนละจุดยืนและคนละกรอบทรรศนะ เนื่องจากการศึกษาเรียนรู้ในวิถีประชาชนพลเมืองนั้น เป็นการศึกษาเรียนรู้ที่มุ่งสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตและพัฒนาตนเองของพลเมือง
ดังนั้น การเริ่มต้น หากเริ่มต้นจากการหาความเบ็ดเสร็จ เพื่อความสะดวกและได้ผลแบบทางลัด โดยเฉพาะการรวบรวมและสร้างความรู้จาก(ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง)ประสบการณ์ของผู้อื่น ก็อาจจะทำให้เราเข้าสู่เรื่องนี้ได้เร็วและชัดแจ้งในแง่ของความรู้ ทว่า อาจจะไม่ใช่แก่ของแนวการศึกษาเรียนรู้แบบนี้
ทั้งนี้ เนื่องจากการศึกษาเรียนรู้ของภาคพลเมือง ควรจะมีสาระและเป้าหมายเป็นละส่วนกับการศึกษาเพื่อจุดมุ่งหมายอย่างอื่น และเป้าหมายของการศึกษาเรียนรู้แนวนี้ มิใช่อยู่แค่เพียงได้ความรู้ที่ดีที่สุด แต่อยู่ที่การได้ความสำเร็จที่การแก้ปัญหาที่จำเป็นและการปฏิบัติได้ของปัจเจก ชุมชน และองค์กรภาคประชาสังคมในขอบเขตต่างๆ
เรื่องพวกนี้ก็อาจจะมีคำอธิบายและความรู้จากจุดยืน ด้วยวิธีคิดและบริบทที่แตกต่างกันออกไป รวมทั้งอาจจะแตกต่างจากความรู้ที่สร้างขึ้นเพื่อความรู้ของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง(อย่างผมและอาจารย์ชายขอบ ยกตัวอย่างกันเองเพียงเพื่อคุยนะครับ จะได้ไม่ต้องไปพาดพิงคนอื่น)
นอกจากนี้ ในการเรียนรู้เพื่อได้ความรู้ความเข้าใจที่ดีที่สุด บวกกับการอยู่ในบรรยากาศของการมองสิ่งเหล่านี้ในฐานะเป็นการจัดการความรู้ (และเราคุยกันในบล๊อก GotoKnow ด้วย) ซึ่งแนวคิดของเราก็มักจะโน้มไปสู่การได้ Best Practice เลยก็ทำให้ผมอดไม่ได้ที่จะขอกล่าวถึงเรื่องนี้อีกสักหน่อย (อันที่จริงเป็นความกังวลใจจากการที่เห็นมีความเคลื่อนไหวในเรื่องนี้มากมายทั่วประเทศ ซึ่งผมเห็นว่ามีบางส่วนที่ไม่น่าจะสะท้อนกับฐานคิดของการจัดการความรู้ที่อิงอยู่กับคนส่วนใหญ่)
ขออภัย ลบอันแรกออกเอาเองเน้อ
สวัสดีครับอาจารย์วิรัตน์ฯ
สวัสดีครับอาจารย์ชายขอบ
เรียน อาจารย์วิรัตน์ฯ