ห่างการบันทึกที่ GotoKnow ไปนานจนเมื่อวกกลับมาก็ได้เห็นความพยายามของทีมงานที่จะให้สมาชิก GotoKnow ทุกคนมีส่วนร่วมในงาน "เขียน และ ขุดเรื่องเล่าของเราชาว GotoKnow กับ การลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้" ค่ะ
โดยส่วนตัวผู้เขียนไม่มีความสามารถและไม่ลึกซึ้งเรื่องราว เรื่องเล่าสักเท่าไหร่...ที่เกี่ยวกับ
o Digital Divide
o Knowledge Divide
o ความเหลื่อมล้ำทางความรู้
o ความเหลื่อมล้ำ
จะว่าไปก็ได้อ่านมาบ้างจากบันทึกเด็ดๆทั้งหลายที่ทีมงานพยายามแนะนำและเขียนไว้ในหลายบันทึก เพียงแต่ผู้เขียนเป็นคนเข้าใจอะไรได้ยาก หากจะว่ากันง่ายๆในมุมมองของผู้เขียน เรื่องเหล่านี้น่าจะหมายถึงการลดช่องว่างของ “ความไม่รู้...สู่การได้รู้(อย่างสะดวกรวดเร็ว)” ละมั้ง
...เรียกว่าทำอย่างไร ให้ผู้รู้ถ่ายทอดสิ่งที่รู้ได้ง่ายๆ
...เรียกว่าทำอย่างไร ให้ผู้ไม่รู้เข้ามาหาความรู้ได้ง่าย
...เรียกว่าทำอย่างไร จึงไม่เสียเวลาเข้าถึงความรู้ ได้ความรู้ที่ถูกต้อง น่าเชื่อถือ และนำมาใช้ได้ง่าย
...เรียกว่าไม่ต้องขุดคุ้ยยาก นำเรื่องที่ได้รู้ดัดแปลงเล็กน้อยเพื่อนำไปใช้ หรือยิ่งนำไปใช้ได้เลยยิ่งดีใหญ่ (หรือเปล่า?)
ผู้เขียนคงมิบังอาจเล่าว่า การลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้ทำอย่างไร? แต่ขอเล่าเรื่องเทคนิคการลดความเหลื่อมล้ำ(ดังว่า)ในงานปฏิบัติจริง ตลอดจนผลลัพธ์และความภูมิใจที่ได้รับน่าจะดีกว่า
ความไม่รู้เรื่องคอมพิวเตอร์ ไม่เป็นเรื่องเทคนิคต่างๆ จะเป็นอุปสรรคในการถ่ายทอดซึ่งต้องหัดเรียนรู้และลงมือทำด้วยตนเอง(ก็ได้เรียนรู้และได้กำลังใจจากเพื่อนๆใน blog นี่แหละ)
.....................................................................................................................................

การเป็นคนช่างสังเกต ช่างคิด คิดแปลกๆ คิดนอกกรอบ คิดแบบที่ชาวบ้านเค้าไม่คิดเป็นเรื่องสนุกและท้าทายในการปฏิบัติ
...เปลี่ยนจากช่างคิด ช่างพูดคุย เป็นลงมือทำ...นำมาสู่เรื่องเล่าที่มีประโยชน์
......................................................................................................................................
ผู้เขียนลดความไม่รู้เชิงปฏิบัติการโดยการเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง แล้วถ่ายทอดสิ่งที่รู้เพิ่มด้วยการบันทึกลง blog ซึ่งบางบันทึกแขวนไว้ที่ desktop ของคอมพิวเตอร์ในห้องผ่าตัดที่ทำงานเกี่ยวข้อง ผู้ร่วมงานในทีมห้องผ่าตัดสามารถเปิดอ่านได้ทันทีเมื่ออยากรู้ เช่น
PROTOCAL : Anesthetic Management in Kidney Transplantation..in Srinagarind Hospital http://gotoknow.org/blog/nurseanaesthqi/174131 ในห้องผ่าตัดศัลยกรรมเปลี่ยนไตที่เป็นเรื่องยาก ซึ่งสร้างความสมบูรณ์ในงานของผู้ดมยาสลบเอง หรือ

ดมยาสลบ...ท่านั่ง...แล้วดูหมอกระดูกผ่า(อีกแล้ว)http://gotoknow.org/blog/nurseanaesthqi/115235 ในห้องผ่าตัดศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ ซึ่งการจัดผู้ป่วยผ่าตัดในท่านั่งมิใช่เรื่องที่เกิดขึ้นบ่อยนัก การทบทวนเพียงชั่วครู่ทำให้การทำงานคล่องตัวขึ้น เป็นต้น
......................................................................................................................................
วิสัญญีพยาบาลหลายท่านปฏิบัติงานในโรงพยาบาลโดยไม่มีวิสัญญีแพทย์ให้คำปรึกษา ช่องว่างของความเหลื่อมล้ำนี้น่าเป็นห่วงเพราะอาจเกิดอันตรายทั้งต่อตัวพยาบาลเองและผู้ป่วย การเข้าถึงแหล่งความรู้ได้ไวและถูกต้องน่าจะเป็นสิ่งที่ดีและจำเป็น บันทึกนี้ของผู้เขียน วิสัญญีพยาบาลควรสนใจ : แนวทางปฏิบัติของราชวิทยาลัยวิสัญญีแพทย์แห่งประเทศไทย http://gotoknow.org/blog/nurseanaesthqi/163607 เป็นอีกความพยายามหนึ่งของผู้เขียนที่มีเจตนาช่วยเพื่อนร่วมวิชาชีพ ผู้เขียนพยายามขยายความรู้ที่ website ภาควิชาฯ เพิ่มเติมเพราะมีความเฉพาะทางวิชาชีพ มีผู้เข้ามาอ่านมากมาย http://anaes1.md.kku.ac.th/blog.php?bname=HA_AnesthKKU

มีคำบอกเล่าของคนรู้จักสะท้อนผลลัพธ์ของการพยายามลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้บ่อยครั้ง หลายคนอยากรู้จักเพราะเคยเข้ามาอ่านและหาความรู้ ความก้าวหน้าทางวิชาชีพ คำพูดทำนองนี้ผู้เขียนได้รับทราบอยู่เรื่อยๆจากเพื่อนๆพยาบาลร่วมวิชาชีพหรือคุณหมอที่ทำงานร่วมกัน (แต่ “เป็น idol ของเค้า” นี่ก็เพิ่งได้ยิน อดถามความหมายของเด็กวัยรุ่นและเก็บเป็นความภาคภูมิใจไว้ลึกๆไม่ได้)

และเรื่องทำนองนี้คงเป็นที่ยืนยันได้ว่า การบันทึกเรื่องเล่าต่างๆของผู้เขียนผ่าน blog น่าจะมีประโยชน์ต่อวิชาชีพ พอที่จะลดช่องว่างในวิชาชีพวิสัญญีพยาบาลและลดความลำบากในการไขว่คว้าหาความรู้ต่างๆของวิสัญญีพยาบาลที่อยู่แดนไกลได้บ้าง
หรือแม้แต่การลดความเหลื่อมล้ำความไม่รู้ของบุคคลนอกวงการวิชาชีพ เช่นความทุกข์และข้อข้องใจในการเจ็บป่วยของผู้คนหรือญาติ แม้การถามถึงช่องทางการเข้าหาให้ได้รับการดูแลรักษา ซึ่งหลายเรื่องได้ถามผู้เขียนผ่าน contact mail ทำให้ผู้เขียนได้มีโอกาสแนะนำไปหลายครั้ง เช่น ดมยาสลบปลูกถ่ายไต...น่าภูมิใจจริง http://gotoknow.org/blog/nurseanaesthqi/174128
บันทึกใน blog เป็นเครื่องมือสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำ เป็นแหล่งเรียนรู้ เติมเต็มความไม่รู้ให้อย่างไม่มีวันหมด ...หัวใจอยู่ที่ การขยันอ่าน ขยันถาม ขยันเล่า และขยันบันทึก (ซึ่งผู้เขียนเองก็มีจุดอ่อนที่การขยันบันทึกนี่แหละ...อิอิ) ตลอดจนความอดทนทำด้วยหัวใจ ที่สำคัญคือประชาสัมพันธ์ในกลุ่มให้รับรู้ทั่วถึงกัน และขยันตอบข้อข้องใจ
ก็อยากจะบอกว่า blog นั้นช่วยให้ผู้เขียนได้ทำในสิ่งที่เคยเป็นเรื่องยากในการปฏิบัติงานด้านวิชาชีพของผู้เขียนในอดีตให้เป็นเรื่องง่ายขึ้นสำหรับผู้เขียนเองและผู้ร่วมวิชาชีพในการค้นคว้า โดยทิ้งรอยไว้ให้ผู้ร่วมวิชาชีพร่วมรับรู้แลกเปลี่ยน
ขอบคุณGotoKnow... หนึ่งในเครื่องมือที่ช่วยลดช่องว่างระหว่าง(ความไม่รู้ของ)คน...ให้ผู้เขียน
ติ๋ว วันนี้พวกเรามีการทำกิจกรรมสานฝันให้น้องที่ 3ง เย็นนี้เราจะมีทานอาหารกันที่บ้านคุณไก่ กัญญา หน้า รพ ศรีฯ เชิญนะคะ น้องพอลล่า กับสายลมมาด้วยค่ะ
สวัสดีค่ะ พี่แก้ว
เป็นบันทึกที่แสดงถึง การลดความเหลื่อมล้ำของความรู้จริงๆค่ะ ชื่นชมนะคะ
ขอบคุณพี่แก้ว แก้ว..อุบล จ๋วงพานิช ที่นำภาพที่ให้ความรู้สึกอบอุ่นและมีสุขมาฝากค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณพี่ Sasinand
สวัสดีค่ะพี่ติ๋ว
หนิงเองก็ได้ฤกษ์(สะดวก) เอาตัวเองกลับมาใน G2K ได้วันนี้เองแหละค่ะ
ดีใจที่ได้อ่าน blog พี่ติ๋วค่ะ
น่าชื่นชมมากพี่ ใช้เครื่องมือมาจัดการปัญหาได้ดี การที่สามารถใช้อินเทอร์เน็ตมาทำให้ช่องว่างของการเรียนรู้ลดลง โดยเฉพาะเห็นภาพชัดอย่างในสาขาวิชาชีพพี่นี่น่าสนับสนุนมาก ยกมือสนับสนุนว่าทำต่อไปพี่ หลายครั้งน้องมาอ่านก็ทำให้ได้รู้ว่าอาชีพนี้เขาทำอะไรกันมั่ง : )
ยายธืขอชื่นชมด้วยคนค่ะ
สวัสดีค่ะ
สวัสดีคะพี่ติ๋ว
ประกายลืมชวนพี่ติ๋วมาร่วมงานสานฝัน
พลาดไปได้อย่างไร ขอโทษนะคะ
โอกาสหน้าจะไม่ลืมคะ
สวัสดีค่ะ น้องหนิงDSS "work with disability" ( หนิง )
สวัสดีค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องเล็ก Little Jazz
ด้วยค่ะ...
ปล. หากเจอพี่ใหญ่..ฝากความคิดถึงท่านด้วยจ้ะ
สวัสดีค่ะ คุณครูคิม ครูคิม
เพื่อนๆท่านอื่นๆต้องขอประทานโทษนะคะที่ยังไม่ได้คุยตอนนี้เพราะต้องเดินทางกลับขอนแก่นแล้วละค่ะ...ถึงแล้วจะแวะพูดคุยต่อค่ะ....
ขอบคุณทุกท่านค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณ ยายธี
สวัสดีค่ะ คุณสีตะวัน