สร้างแบบจำลองของเรื่องใกล้ตัว (๒)

  ตัวอย่างของเรื่องใกล้ตัว  

 

การถ่ายภาพที่เกิดอุบัติเหตุ เพื่อจำลองเหตุการณ์จริง ประกอบการพิจารณาว่าใครถูกและใครผิด

การปฏิบัติตามวิธีการของผู้ประสบผลสำเร็จในหน้าที่การงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เช่นกัน

การใช้แผนที่ทางหลวงในการวางแผนเดินทางท่องเที่ยวและพักผ่อนในวันหยุดหลาย ๆ วัน

การใช้สมการ พื้นที่วงกลม เท่ากับ พายคูณรัศมีวงกลมสองครั้ง เพื่อคาดการณ์พื้นที่วงกลมเมื่อรัศมีเปลี่ยนไป

ยังมีตัวอย่างอีกมาก

อรรถชัย จินตะเวช, เชียงใหม่, ๒๔ เมษายน ๒๕๔๙

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน ความรู้เกี่ยวกับแบบจำลองระบบเกษตร

คำสำคัญ (Tags)#uncategorized

หมายเลขบันทึก: 25180, เขียน: 24 Apr 2006 @ 00:50, แก้ไข, 11 Feb 2012 @ 14:47, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 5, อ่าน: คลิก
บันทึกล่าสุด


ความเห็น (5)

เต่าน้อย
IP: xxx.69.141.7
เขียนเมื่อ 24 Apr 2006 @ 09:36
สมการพื้นที่วงกลมเท่ากับ พายคูณรัศมีกำลังสองไม่ใช่หรือครับ หรือว่าการคาดการณ์ต้องใช้สมการการหาเส้นรอบวง
อรรถชัย
IP: xxx.136.96.205
เขียนเมื่อ 24 Apr 2006 @ 19:19

ขอบคุณครับ คุณเต่าน้อยที่อ่าน

พื้นที่วงกลมต้องรัศมีคูณกันสองครั้ง หรือรัศมีกำลังสอง ครับ

 

น้ำตาล
IP: xxx.12.97.120
เขียนเมื่อ 26 Apr 2006 @ 13:52

การหาพื้นที่วงกลมต้อง พาย คูณ รัศมียกกำลังสอง (คูณกับรัศมี สองครั้ง)

น้ำตาล
IP: xxx.12.97.120
เขียนเมื่อ 26 Apr 2006 @ 14:00

การสร้างแบบจำลองระบบเกี่ยวกับปัญหานักเรียนออกกลางคันโดยศึกษาปัจจัยต่างๆ ที่มีอิทธิพล  ส่งผลกระทบต่อนักเรียน เช่น  รายได้บิดามารดา  การทำงานนอกเวลาเรียน  การกู้ยืมเงินกองทุนเพื่อการศึกษา  ผลการเรียน การเที่ยวยามวิกาล จะ      สามามารถจำลองเหตุการณ์  และเพื่อเป็นข้อมูลเบื้องต้นในการแก้ไขปัญหาได้หรือไม่คะ

อรรถชัย จินตะเวช
IP: xxx.136.92.169
เขียนเมื่อ 01 May 2006 @ 05:44

เรียน คุณน้ำตาล

เป็นปัญหาที่น่าสนใจ และแนวทางการสร้างแบบจำลองน่าจะช่วยให้เข้าใจเรื่องราวและการเปลี่ยนแปลงของปัญหาได้มากที่เดียว ดูเหมือนจะเป็นเรื่องใหม่ในวงการแบบจำลองครับ

ตัวแปรหลักของระบบที่สนใจ น่าจะเป็นจำนวนของนักเรียนในชั้นเรียน และการเพิ่มขึ้นและการลดลงมีปัจจัยเกี่ยวข้องตามที่คุณน้ำตาลกล่าวถึง ลองดูครับ

อรรถชัย