คำถาม..มันๆ...เกี่ยวกับวรรณยุกต์

     "วรรณยุกต์ วรรณยุกต์ วรรณยุกต์ สะนุก สนุก เรื่องวรรณยุกต์ของไทย ๔ รูป ๕ เสียง ยังไง เอ๊ะ ทำไม มีไม่เท่ากัน

     ๔ รูป คือ เอก โท ตรี จัตวา เป็นสี่ ก็แค่นี้เท่านั้น ส่วนเสียงเพิ่มเสียงสามัญ ต้องจำกันไว้ให้ดีๆ

     วรรณยุกต์สำคัญเหลือหลาย เสียงเปลี่ยน ความหมายก็เปลี่ยนไปทันที สูงๆต่ำๆคล้ายเสียงดนตรี สูงๆต่ำๆคล้ายเสียงดนตรี ภาษาไทยเพราะดี เพราะมีวรรณยุกต์"

     นี่คือเสียงเพลงวรรณยุกต์ที่ครูพิสูจน์แต่งไว้สอนเด็กๆ วรรณยุกต์ในที่นี้หมายถึงวรรณยุกต์ในภาษาไทยมาตรฐานนะครับไม่เกี่ยวกับวรรณยุกต์ในภาษาไทยถิ่นต่างๆที่แตกต่างออกไปตามสำเนียงท้องถิ่น เช่นทางเหนือ ทางอีสาน ทางใต้ แม้ภาคกลางที่สุพรรณบุรี เสียงวรรณยุกต์ก็ไม่เท่ากันกับภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาไทยมาตรฐานถือเอาภาษาในเมืองหลวงเป็นมาตรฐาน ดังนั้นภาษาไทยมาตรฐานในปัจจุบันก็คือภาษากรุงเทพฯ

     ทีนี้มาถึงคำถามเกี่ยวกับวรรณยุกต์ ตอบให้ได้นะครับ ผมใช้ถามเด็กบ่อยๆในการสอนภาษาไทย

    ข้อ ๑ พื้นเสียงในการผันวรรณยุกต์คืออะไร

    ข้อ ๒ คำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรหมู่อะไรที่ห้ามใช้รูปวรรณยุกต์ตรี

    ข้อ ๓ คำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรหมู่อะไรที่ใส่รูปวรรณยุกต์เอกจะมีเสียงโท ใส่รูปโทจะมีเสียงตรี

    ข้อ ๔ คำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรหมู่ใดที่ใส่รูปวรรณยุกต์แล้วเสียงกับรูปจะตรงกัน

    ข้อ ๕ คำที่มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรหมู่ใดผันเสียงวรรณยุกต์ได้มากที่สุด

    ข้อ ๖ ครูพิสูจน์ เดินไปพบคำหนึ่งคำ คำนี้มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต่ำ เป็นคำเป็น และไม่มีรูปวรรณยุกต์ ถามว่าคำนี้ มีเสียงวรรณยุกต์อะไร

    ข้อ ๗ อ.ขจิต เก็บคำได้คำหนึ่ง คำนี้มีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต่ำอีกแล้ว คำนี้ประสมสระเสียงสั้น ไม่มีตัวสะกด ไม่มีรูปวรรณยุกต์ บอกแค่นี้ทายได้หรือยังว่า คำนี้มีเสียงวรรณยุกต์อะไร

    ข้อ ๘ ครูอ้อย สงสัยถามว่าคำที่มีเสียงสามัญมีลักษณะอย่างไร

    แค่ ๘ ข้อก็งงมากแล้วใช่ไหมครับเพราะจะผันวรรณยุกต์ให้ได้นี่มันต้องเกี่ยวโยงกับ เรื่องไตรยางศ์ เรื่องคำเป็น คำตาย เรื่องพื้นเสียงและอีกหลายเรื่อง ถ้ามันยากนักก็ไล่เสียงดูก็ได้ แต่โอกาสพลาดมีมากครับถ้าไม่มีหลักยึดไว้บ้าง การอ่านการเขียนภาษาไทยก็มักจะผิดพลาดกันบ่อยหละครับ