เรียนจากของจริง...จึงเข้าใจ
ตอนที่เป็นครูปีแรกที่สอน คือการสอนนักเรียนชั้น ป.๑ ในโรงเรียนวัดยางสว่างอารมณ์
ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ใช้ภาษาท้องถิ่น คือภาษาลาวโซ่ง ในการพูดสื่อสารกันเอง
มีอยู่วันหนึ่งดิฉันสอนเรื่องการรับประทานอาหาร โดยพากันไปเรียนที่โรงอาหารดิฉันพูดอธิบายวิธีการรับประทานอาหาร และสุดท้ายชวนนักเรียนวาดภาพอุปกรณ์การรัประทานอาหารโดยให้เลือกว่าใครจะวาดจาน ชาม ช้อน ฯลฯวาดอะไรก็ได้ตามชอบใจ แล้วดิฉันก็หยิบจาน ชาม และพอหยิบช้อนมาวางให้ดู...
ปรากฎว่ามีเสียงนักเรียนพูดขึ้นหลายคนว่า อ๋อ....กะบ่วง ทำให้ดิฉันฉุกใจได้คิดว่า...ที่ครูพูดไป อธิบายไป ให้นักเรียนใช้ช้อนเวลารับประทานอาหาร นักเรียนไม่รู้เลยว่าครูพูดถึงอะไร จนกระทั่งไปหยิบของจริงมาวางให้ดูเพื่อการวาดรูป นักเรียนจึงเข้าใจว่า ช้อนที่ครูพูดถึง...คือ กะบ่วง ของนักเรียนนั่นเอง
แล้วถ้าวันนั้นครูไม่ไปหยิบจาน ชาม ช้อน มาให้ดู นักเรียนจะรู้ และเข้าใจไหมนะ...
นับแต่วันนั้นมา เมื่อคราใดที่สอน ดิฉันจะคิดถึงเสมอว่าเรื่องที่สอนมีของจริงอยู่ไหม...
ถ้าไม่มี หาภาพได้ไหม เพราะในสิ่งที่ครูคิดว่าง่าย บางครั้งยากต่อการเรียนรู้ของเด็กเล็กๆ...
... การเรียนจากของจริง เรียนรู้และเข้าใจง่ายกว่าคำอธิบายมากมายนัก...
ความเห็น (59)
เราต้องการให้เด็กเป็นคนดี มีคุณภาพ ดำรงอยู่อย่างมีความสุข ในใลกของความเป็นจริง เหมือนอย่าที่คยโบราณว่า สิบปากว่าไม่เท่าตาเห็น สิบตาเห็นไม่เท่ามือคลำ เอามือคลำๆ ก็ยังไม่เท่ากับได้ทดลอง ปฎิบัติ หาเหตุผลคิดวิเคราะห์ได้ว่า ทำไม ทำไม ด้วยตัวเอง ทำอย่างไงจะให้ครูเราหลุดจากโลกของการยึดตำรา เปลี่ยนมายึดความเป็นจริงในชีวิต ในบริบทของสภาพแวดล้อม ตามศักยภาพของตัวเขาเอง หัวหน้าทำได้...อิอิ.อิ เป็นกำลังใจ ขอให้มีความสุข โชคดี
สวัสดีค่ะ ป้าดวน
แวะมาทักทายค่ะ ป้าดวนสบายดีนะค่ะ .....
++++รักษาสุขภาพด้วย..นะคะ+++
สวัสดีค่ะพี่ลำดวน
แล้วตอนนี้พี่ลำดวนได้เรียนรู้ภาษาลาวไปเยอะมั้ยค่ะ
ตอนที่ใยมดเรียน พวกเรามักจะพูดกันว่า ดูสิสตีเวน มาสอนภาษาอังกฤษเรา
ไอ้พวกเราไม่ได้ภาษาอังกฤษสักเท่าไหร่ แต่สตีเวนได้ภาษาไทยไปเยอะเลย
ตกลงสตีเวนก็เลยเก่งภาษาไทยไปเลยค่ะ แล้วพวกเราก็ อิอิ สเน็กๆฟิชๆเหมือนเดิม
บางทีเด็กก็รอคอยความรู้จากคุณครูที่เตรียมไว้เพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็ก ๆ
แต่ในขณะเดียวกันคุณครูก็ได้เรียนรู้อะไรมากมายจากเด็กเหมือนกันน่ะค่ะ
โชคดีมีความสุขค่ะพี่ลำดวน
- สวัสดีพี่ประจักษ์
- สบายดีนะคะ คิดถึงมาก...
- ที่เขียนเรื่องนี้ขึ้นมาก็เพราะแบบที่พี่ประจักษ์ว่า...
- เราเสียดาย...แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ในท้องถิ่น
- มีอยู่มากมายนัก อยากให้คุณครูและนักเรียนไปใช้...
- จะพยายามนะคะ จะพยายามชักชวนเพื่อนครู
- สวัสดีจ้ะkittyjump
- ป้าดวนสบายดีค่ะ
- มาสุพรรณเมื่อไรบอกนะคะ
เป็นแนวคิดที่ดีมากครับ...สื่อการสอนที่ดีที่สุดคือของจริง...สอนราชาศัพท์..ได้หลายคำจากพระราชพิธีพระราชทานเพลิงพระศพสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนาฯครับ
- ใยมดจ๋า
- พี่ไดภาษาลาว ฟังออกทุกคำ
- อาจเป็นเหมือนสตีเว่นของหนู
- ความจำเป็นในการที่จะต้องสื่อสาร
- ทำให้ต้องเรียนรู้ภาษาไทย
- แต่นักเรียนที่ต้องเรียนภาษาอังกฤษ
- อาจไม่เห็นความจำเป็นเพราะคนทุกๆคนพูดภาษาไทย
- ใยมดสบายดีนะคะ
สวัสดีค่ะ
ของจริง..แทนคำอธิบายได้.เข้าใจได้ง่ายๆ..
ขอบคุณกับแนวความคิดนะคะ
- ขอบคุณครูพิสูจน์ที่มาช่วยยืนยัน
- ว่าการเรียนจากของจริงเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ดีที่สุด
- สวัสดีค่ะadd
- ใช่เลยค่ะการเห็นของจริง
- บางทีไม่ต้องใช้คำอธิบายใดๆ ก็เข้าใจค่ะ
- ขอบคุณนะคะ
สวัสดีค่ะพี่ลำดวน ใยมดมาอีกแล้ว
มาบอกพี่ลำดวนว่าวันนี้ใยมดไม่ได้ไปทำงาน
ขอลาหยุดหนึ่งวัน เพราะเหนื่อยมาก ๆ
มาชวนพี่ลำดวนไปสุขา ซาตาน ของพี่แอ้ดค่ะ
สวยมาก เข้าแล้วต้องมีความสุขมาก ๆ เลยค่ะ อิอิ
โชคดีค่ะพี่ลำดวน
- น้องใยมด
- พี่ไปดูมาแล้วสุขาซาตาน
- สุดยอดสุขาสวย และหวาดเสียว
- ขอบคุณค่ะ
สุขา..ทาร์ซานจ้าไม่ใช่สุขาซาตาน..เดี๋ยวไม่มีคนปีนขึ้นไปกลัวซาตาน..ปรื๋ออออ..อิอิ..
อ้าวพี่แอ้ด เข้ามาเคลียเรื่องสุขากับพี่ลำดวนแล้วเหรอค่ะ
แป๋วๆๆๆๆๆๆๆ ไปแย้วค่ะพี่ลำดวน
- ใยมดเชียวทำพี่เขว
- คุณadd ใยมดทำให้พี่พิมพ์ตาม
- ขออภัยสุขาทาร์ซาน ไม่ใช่ซาตาน
- โอย....ขำๆๆๆๆๆๆ
- สวัสดีค่ะคุณรพี กวีข้างถนน
- ยินดีที่ได้แลกเปลี่ยนค่ะ
นี่ครับ บ่วง
อิอิ
- มายิ้มๆๆๆ
- ขำๆๆได้เรียนภาษาโซ่งหลายคำจากเด็กๆๆ
- เอ็มอู้ลำดวนๆๆเต๋าเฮือน
- ฮ่าๆๆๆ
- แหมครูโย่ง
- ใช่เลย แบบนี้เลย
- พอหยิบช้อนมาวางปุ๊บ เด็กบอกเลย
- อ๋อออ...กะบ่วง ครูลำดวนเอ๋อเลย..
- อ.ขจิตคะ
- ยายลำดวนกำลังจะกลับบ้านแล้ว...
- แปลถูกไหมเนี่ย...
สวัสดีค่ะ
- ขอแสดงความยินดีค่ะ
- ที่เคยสอนในโรงเรียนสองภาษามาก่อน..เช่นเดียวกันเลยนะคะ
- โรงเรียนของครูคิมก็เป็นโรงเรียนสองภาษา
- เขาพูดอย่างเต็มใจและภูมิใจค่ะว่า..เขาพูดภาษาลาว (ภาษาพื้นถิ่นนครไทย)
- ปัจจุบันก็ยัง..งง ๆ เป็นบางคำค่ะ
- แต่นักเรียนสื่อสารภาษาไทยกลางได้สะดวก
- ยกเว้น อนุบาลและ ป.1 ต้องฝึกมาก ๆ ค่ะ
- ที่นั้นเรียก..บ่วง มีผลงานของนักเรียนเป็นคำคล้องจองค่ะ
- ผลงาน ..."ใครว่าฉันเป็นลาว"
- รักษาสุขภาพนะคะ
- เอามาฝากครับ
- บ้านผมเรียกกระโตก ( ถาด )
- อิอิ
- สวัสดีค่ะครูคิม
- ดีใจที่มีคนเคยเจอปัญหาคล้ายๆกัน
- ครูต้องใส่ใจมากๆในชั้นเด็กเล็กๆ-ป.๑
- กรณีที่เขาใช้สองภาษา(ไทย-ลาว)
- บางทีสอนไปตั้งนาน จบแล้วคิดว่าเข้าใจตรงกัน
- แต่บางที่ไม่ใช่ เช่นสอนให้กินผลไม้
- บอกกันแล้วว่ามะละกอมีประโยชน์พอจบครูวาดรูป
- เด็กเพิ่งจะร้องอ๋อ...บักหุ่ง...ครูงงๆ ว่าที่พูดมาก่อนหน้าไม่รู้เลยว่าพูดถึงอะไร
- แต่เดี๋ยวนี้ปัญหานี้น้อยลง
- เพราะพ่อแม่คนลาวมักใช้ภาษาไทยพูดกับลูกๆ
- ปัญหากลับกลายเป็นว่าภาษาอันงดงามของพื้นถิ่นหายไป...
- เสียดายภูมิปัญญา...ค่ะ
- สวัสดีครูโย่งค่ะ
- ที่บ้านยางสว่างอารมณ์
- ก็เรียก โตก เหมือนกันค่ะ
- แสดงว่าภาษาอิสาน กับไทยโซ่งคล้ายๆกันค่ะ
สวัสดีค่ะ
- ที่โรงเรียนได้เสนอแนวคิดให้ครูภาษาไทยและครูสังคมศึกษา ส่งเสริมให้นักเรียนทำโครงงาน เกี่ยวกับท้องถิ่นและภูมิปัญญาเช่น การทำพจนานุกรมภาษาถิ่น
- เกิดปัญหาค่ะ คำนามแสดงภาพได้ง่าย ส่วนคำกริยาแสดงภาพได้ค่อนข้างยาก
- ส่วนปีนี้ยังไม่เห็นผลงานของนักเรียนค่ะ วันนี้ก็ประชุมกันประสบปัญหาหนักที่ครูเกษียณ 2 ท่านไม่มีคนสอนแทน จึงจัดกันใหม่
- เอาครูช่วงชั้นที่ 2 -3 มาหารือกัน แก้ปัหญาหาได้ลงตัวแล้วค่ะ แต่คงไม่ได้คุณภาพดังที่ใจต้องการ
- ขอให้รักษาสุขภาพและมีความสุขในการทำงานนะคะ
- ครูคิมขา
- ดีใจค่ะที่ได้รู้วิธีการจากครูคิม ในการรักษาความรู้ภูมิปัญญาภาษาถิ่น
- การแก้ปัญหาเรื่องคำกริยา เราใช้การพูดสำเนียง และความหมายบันทึกเทปได้ไหมคะ
- ใช้เสียงพูดของพื้นถิ่นแท้ๆ ส่วนคำแปลใช้คนรุ่นใหม่
- ขอบคุณมากค่ะ
สวัสดีค่ะคุณครูลำดวน ตอนนี้อ้อกำลังเรียนวิชาการออกแบบการจัดการเรียนการสอนอยู่เลยค่ะ ดีจังที่ได้เข้ามาอ่าน จะได้เอาไปใช้เวลาฝึกสอน :) จะว่าไปแล้วใช้เวลาเรียนด้วยก็ได้ เรียนรู้จากของจริงนี่เห็นภาพเลย นั่งท่องแต่ทฤษฎี ท่องให้ตายก็เอาไว้ใช้แค่ตอนสอบ อัพอีกบ่อยๆนะคะ จะแอบเข้ามาขอวิชาและเทคนิคการสอนค่ะ ^^
สวัสดดีครับ คุณครู ลำดวน
เมื่อสัก 40 ปีล่วงมา อ่านยิยายเรื่องหนึ่งเขาบรรยายฉากอาบน้ำ
"ประมาณว่าเปิดฝักบัว อาบน้ำ"ตอนนั้นเข้าใจว่าในห้องน้ำเขาปูกบัวไว้ลงไปอาบน้ำที่สระบัว(ประสบการณ์ตอนนั้น ถ้าฝักบัว คือ สายบัวก็วต้มกระทิดีที่สุด
- สวัสดีค่ะ(อนาคต)ครูโหด
- ดีใจค่ะที่บันทึกนี้มีประโยชน์ต่ออนาคตครู(โหด )คำนี้ตัดออกได้ไหมคะ
- ถ้ามีเวลา ลองเข้าไปอ่านเรื่อง เมื่อหลานสาวเรียนภาษาไทย...ที่พี่เคยเล่าไว้ เผื่อจะมีประโยชน์นะคะ
- สวัสดีค่ะบังหิม
- ถ้าเมื่อ 40ปี ลำดวนอ่านเจอแบบบังหิม ก็คงเข้าใจว่าอาบในสระบัวเหมือนกัน
- เป็นเเพราะคนบ้านนอกกกกกก
- ถ้าได้เห็นของจริง จึงจะเข้าใจได้ง่ายๆนะคะ
- ขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ
อายุบวรครับ คุณลำดวน
ผมเพิ่งมาแอบเป็นสมาชิกคนใหม่ของชุมชนแห่งนี้
ยินดีครับที่ได้ทักทาย
คงต้องใช้เวลาอีกระยะหนึ่งในเลือกเคาะประตูอากาศ (เว็บบล็อก)ของญาติมิตร
.
บุญรักษา
อายุบวร
ของแท้ต้อง..บวง..(เสียงสูงนิดนึง)ค่ะครู..
ส่วนกระ..นั้นนิยมใช้กับคำว่า..กระบวย..กระบุง..ค่ะครู..
ป้าด..ใครว่า..ลาว..คำกะลาวสองคำกะลาว..
ลาวใน G2K..มีหลายเด้อค่ะ...ขอบอก..
เขียนอีกนะคะ..คนลาวๆจะตามมาอ่านค่ะ..
- สวัสดีครับ คุณพี่ลำดวน
- สุขกายสุขใจในวันศุกร์นะครับ
- เช้าอากาศที่ชลบุรี ดีครับ
- ใช่ครับ การที่ได้เรียนรู้จากของจริงย่มดีเสมอ
- เพราะเราจะไปฟังคนอื่นเขาบอกว่า อันนั่นดี ไอ้นี่ดี แล้วเราก็เชื่อตามสิ่งนั้นคงไม่ได้ครับ
- พระพุทธเจ้ายังทรงตรัสเรื่อง กาลามสูตร เกี่ยวกับความเชื่อเลยครับ
- ขนาดไปจับดูแล้ว ยังทรงห้ามมิให้เชื่อครับ
- พินิจวิเคราะห์ให้ดีแล้วทำ นั่นแล ดีที่สุดครับ
- ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะอ.ศิวกานท์
- ดีใจมากๆที่พบอาจารย์ในG2K
- ชุมชนแห่งนี้มีอะไรดีๆให้เราเลือกเรียนรู้มากมายค่ะ
- มีหนังสือบทกวีของครูกานท์ออกวางตลาดอีกไหมคะ
- ลำดวนจะคอยติดตามหาซื้อมาอ่านค่ะ
- บทกวีของอาจารย์ให้ข้อคิด และอรรถรสที่ชอบมากค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณลดา
- ขออภัยค่ะที่เข้าใจว่านักเรียนออกเสียงว่า"กะบ่วง"
- ความจริงคือ บ่วง เฉยๆนะคะ
- ขอบคุณที่มา ลปรร ค่ะ
- สวัสดีค่ะคนพลัดถิ่น
- ต้องเรียนรู้จากการลงมือทำด้วยตนเองจึงจะดีที่สุดนะคะ
- ขอบคุณมากค่ะ
- สวัสดีค่ะหน.ลำดวน
- สื่อการสอนสำคัญ และมีประโยชน์ที่สุดนะคะ
- เด็กชนเผ่า ที่นี่ก็มีปัญหาในเรื่องภาษาเหมือนกัน
- ศึกษานิเทศก์สพท.มส. 1 ได้คิดทำสื่อ 2 ภาษา โดยการทำบัตรคำคู่กันระหว่าง ภาษาไทย และภาษาชนเผ่า ภาษาอังกฤษ - ภาษาไทย -ภาษาชนเผ่าเช่น ทานข้าว - อ่อเม
สวัสดีค่ะ
- คิดถึงนะคะ
- แวะมาทักทายให้กำลังใจค่ะ
- ดีใจได้พบกับอาจารย์ศิวกานท์ ฯ คงจะได้คุยกันในบล็อกนะคะ
- รักและคิดถึงค่ะ
- สวัสดีค่ะเอื้องแซะ
- ทำบัตรคำคู่ ดีนะคะ เด็กได้ฝึกอ่านทั้งสองภาษา
- ขอบคุณมากค่ะที่มาแลกเปลี่ยน
- สบายดีนะคะ
- สวัสดีค่ะครูคิม
- พบอ.ศิวกานท์แล้วนะคะ
- อยากให้รู้จักกันค่ะ เพราะมีแนวคิดดีๆเหมือนครูคิม
- คิดถึงครูคิมค่ะ
- เป็นอย่างไรบ้างครับ
- งานวิจัยที่ทำกับ สพท สุพรรณบุรี เขตสองผ่านแล้ว
- ทันทีที่ลงในวารสารของมหาวิทยาลัย
- จะส่งให้
- เพราะมีชื่อท่านหัวหน้าด้วย
- อิอิอิๆๆ
- ดีใจด้วยค่ะ อ.ขจิต
- จะรองานวิจัยที่จะส่งให้ค่ะ
- ตอนนี้สบายดีค่ะ งานวันครูโลกจะได้พบอาจารย์ไหมคะ
สวัสดีค่ะ
* แวะมาสนุกกับภาษาลาวค่ะ
* บางทีเสียงในภาษาผู้ฟังก็ลากเข้าความกับความหมายของอีกภาษาหนึ่งได้นะคะ
* เช่น ชายชาวลาวถุกทำร้ายก็ขอร้องผู้ทำร้ายว่า" อย่าทำค่อย(ข้อย) ผู้ร้ายก็เลยจัดให้ซะถูกใจร้องอ๋อยๆ ไปเลย
* ยังมีให้ยิ้มๆ ได้อีกหลายคำและหลายภาษา
* ให้สุขกายสุขใจนะคะ
- สวัสดีค่ะครูพรรณา
- "ครูคะ สมชาย เอาแก้วแบนหนู"
- พูดสำเนียงภาษาไทยกลางค่ะ
- ถ้าครูไม่ดูภาพที่กำลังเกิดจะงงไหมนี่...
- เด็กเอากรรไกรขว้างกันค่ะ
- คำพ้องเสียง...ไทยกับลาวโซ่ง ครูงงๆ...
สวัสดีค่ะ
* วันหนึ่งไปร้านหนังสือของมสธ.
* ถูกใจเล่มหนึ่ง " ฝึกพูดญี่ภาษาปุ่น "
* คนบังวะ แปลว่า ราตรีสวัสดิ์
* อ๋อ มันมืดนี่เอง...มาจากคนบังทำให้มองไม่เห็นเลยมือไงคะ
* ฮิฮิ
สวัสดีค่ะพี่ลำดวน สบายดีมั้ยค่ะ
โชคดีมีความสุขค่ะ
ครูครับ/ค่ะ---
นับเป็นความรู้ใหม่ในภาษาลาวโช่งของฟ้ามิกแม็กนะครับ/ค่ะ
- สวัสดีค่ะ...ศน..
- ภาษาลาวโซ่งวันละคำ...เสนอคำว่า "กะบ่วง"
- หนูก็ผ่านแถวนั้นนะคะเวลามาโรงเรียน
- และจะแวะตอนมีตลาดนัด อิ...อิ..
- แต่ยังไงก็ฟังเขาพูดไม่รู้เรื่อง...
- ยิ่งคนแก่ แก่พูดด้วยแล้ว....
- แต่สำเนียงเขาน่าฟังนะคะ.....ฟังแล้วเพลินดี
- ค่ะครูพรรณา คนบังวะ ก็ใช่ไงเลยทำให้มืด ต้องราตรีสวัส อิอิ
- เด็กเขียนเรียงความเรื่องหมากับเงาค่ะ..."สุนัขคาบเนื้อเดินข้ามสะพานมองลงไปในน้ำ เห็นเงาชิ้นเนื้อในน้ำใหญ่กว่าที่มันคาบมา น้ำจีมันก็ไหลอยากกินชิ้นเนื้อที่ใหญ่กว่า......"
- ครูพรรณาลองคิดดูนะคะถ้าครูไม่รู้ภาษาถิ่นเด็กจะได้คะแนนเท่าไร
- เพราะน้ำจี คือน้ำลาย
- เด็กนำภาษาถิ่นเขียนปะปนในภาษาไทยค่ะ
- ครูนี่ต้องรู้รอบจริงๆเลย
- ใยมดจ้ะ
- ยิ้มแล้ว แต่ตาหวานทำไม่เป็นแล้ว แก่แล้วนึกไม่ออกว่าทำยังไง
- พี่สบายดีจ้ะ ขอบคุณ
- สวัสดีจ้ะฟ้ามิกแม็ก
- เรียนรู้ไว้กำไรชีวิตนะ ขอบคุณที่มาเรียนรู้จ้ะ
สวัสดีค่ะท่าน ศน.
- ครูคิมมีการบ้านค่ะ
- http://gotoknow.org/blog/krukim/225689
- รักและคิดถึงนะคะ
- สวัสดีจ้ะครูแกนด์พี่ชอบฟังเหมือนกันค่ะ
- สำเนียงฟังเพราะดี
- แต่คนแก่ๆจะพูดฟังยากหน่อย
- พี่ชอบไปตลาดนัดบ้านยางเหมือนกัน
- แต่เราไม่เจอกันนิ
- เด็กนะเรียนสนุกด้วยการจินตนาการค่ะ
- เวลาเด็กเรียนเขาใช้ผัสสะทั้ง 5 เรียนด้วยลำดับที่เร็วมากค่ะอาจารย์
- ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจวิธีเรียนของเด็ก..สอนไปแล้ว....เด็กไม่รู้เรื่องอย่างที่อาจารย์เล่าค่ะ
- สวัสดีค่ะคุณหมอเจ๊
- ลำดวนลืมนึกถึงการเรียนจากผัสสะทั้ง 5จริง
- โดยเฉพาะสิ่งที่เราคิดว่าง่ายๆ น่าจะรู้
- บางทีเด็กก็ไม่รู้ค่ะ
- ขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ
สวัสดีค่ะ
50. ลำดว
- ครูพรรณาคะ
- ภาษาญี่ปุ่นเทียบกับไทย
- ตรงที่ครูพรรณายกมานี่หวาดเสียวค่ะอิอิ
เมื่อ พ. 26 พ.ย. 2551 @ 21:16
967594 [ลบ]
* หะแรกครูพรรณา นึกว่าหมาจะฉี่ซะอีก๕๕๕๕
* จบป.กศ. ใหม่ๆ ไปสอนโรงเรียนประถมในหมู่บ้านแห่งหนึ่งที่จังหวัดนครพนมครูพรรณา บอกให้นักเรียนเข้าห้องเรียน และเร่งให้มาเร็วๆ ซิ เร็วๆ ซี่...เด็กบอกว่าครูพรรณา หยาบคายและหน้าด้าน...แรกๆ ก็เป็นงง...เฮ้อภาษานะภาษาช่างพาจน
* วันก่อนไปรอหมอนวดที่โรงพยาบาล เปิดหนังสือมติชฉบับหนึ่ง พบข้อความที่เขาเล่าถึงภาษาญี่ปุ่นดังนี้ค่ะ
อีโมะ แปลว่าหัวมัน(อาจจะเป็นมันเทศก็ได้)
ขี่อีโมะ แปลว่า เผาหัวมัน(มันเผานั่นเอง)
อีโมะโต แปลว่า เด็กหญิงหรือสาวน้อยที่น่ารัก
อีโมะโตจัง แปลว่าเด็กหญิงหรือสาวน้อยที่น่ารัก ใช้สำหรับทักทายคล้ายกับคำว่าไอ้หมา อีหมา ของบ้านเรา
* อ่านแล้วก็ขำๆ จัง