สร้างเครือข่าย "เทพ" ทางการศึกษา

...เรายังเยียวยาและรักษามัน...ถ้าเราตั้งใจจริง เราต้องช่วยกัน

• ผมว่าเราไม่ควรออมชอม เพื่อปิดบังรักษาภาพพจน์ให้ดูดี ทั้ง ๆ ที่มันกำลังจะกลายเป็น "มะเร็งร้ายทางสังคม"  เราควรเปิดมันออกมา ทำความเข้าใจมัน และทำการรักษามันก่อนที่มันจะทำร้ายสังคมไปมากกว่านั้น เพราะมันเป็นตัวเรา ผมเชื่ออย่างเต็มหัวใจว่า ...เรายังเยียวยาและรักษามันได้...ถ้าเราไม่ก้มหัวให้กิเลส ถ้าเราตั้งใจจริงที่จะสู้...
• ยังมีนักการศึกษา และ "ครู" ท่านใดบ้างที่ยังไม่ยอมรับว่า  ..คนและเครือข่ายการศึกษาไทย ได้กลายเป็นเครือข่าย "มาร" เสียแล้ว... ดั่งที่เขียนเอาไว้ในบันทึก ฝันจะแก้ปัญหาการศึกษาของชาติ (1) ...มันเป็นเครือข่ายที่ทำร้ายคนดี กลืนกินอุดมการณ์คนดี
• ไม่ยอมทำความเข้าใจว่า ตัวเอง ได้ทำลาย "เด็ก" คิดว่าแต่ว่า มันคงไม่เป็นไร มันจะไม่เป็นไรได้อย่างไร ในเมื่อคุณ ระบบคุณ เครือข่ายของคุณ คือ ...แบบพิมพ์... แม่พิมพ์ ของชาติ
• -------------------------------------------------------------------------------------------------

[Wasawat Deemarn]

คำว่า "ไม่เป็นไร ไม่เป็นไร" ผมได้ยินมาชินหูครับ

ยกตัวอย่างเช่น "ปล่อย ๆ เด็กไปเหอะ เด็กจะได้เรียนจบ ไม่เป็นไรหรอก" ...

เป็นคำพูดของครูมหาวิทยาลัยเล่าให้เพื่อนครูด้วยกัน ในกรณี เด็กเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ แต่แก้ไขเกรดให้ผ่านไป เช่น จาก E เป็น D เป็นต้น

"ไม่เป็นไร ไม่เป็นไร" กลายเป็นคำพูด "มะเร็งการศึกษา" ตัวจริงครับ

ขอบคุณครับ ช่วยกันคิด ดีมาก ๆ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

• เขาโกหกตัวเอง  บาปกว่า การโกหกคนอื่นเสียอีก
• เขามองความผิดของคนอื่น....แต่ผิดของเขาเองก็ปิดไม่มิด

น้ำลดตอผุด  .... เวลาพิสูจน์คน

[small man]

สวัสดีครับท่านอาจารย์

      ตามที่ท่านใช้คำว่า "ออมชอม"

      ผมขอใช้คำว่า "ผลประโยชน์ร่วมกันครับ"

              (ขอแจมแค่นี้ก่อนครับ...เรื่องมันยาว)

                                ขอบตุณครับ

[ธรรมดา]

สวัสดีครับ

1. Wasawat Deemarn

 

• ผมว่า เราต้องช่วยกันแก้ ช่วยกันดูครับ
• ขอบคุณครับ

[ธรรมดา]

สวัสดีครับ

2. ครูอ้อย แซ่เฮ

 

• ผมเชื่อว่า ครูทั้งหมดเป็นคนดี หรือ เคยเป็นคนดี ไม่เช่นนั้นท่านคงไม่มาเป็นครู แต่ที่ผมกลัว  ที่ผมเป็นห่วงคือ ระบบที่เป็นน้ำเสีย ระบบที่มันกลืนกินอุดมการณ์ของครู  ระบบที่ทำให้คนดีซังกะตาย ระบบที่ทำร้ายวิญญาณ "ครู"
• ใช่ว่า สิ่งเหล่านี้มันไม่ได้เกิดขึ้นกับระบบอื่น ๆ ในความเป็นจริงแล้วมันแพร่หลายระบาดในระบบอื่น ๆ มากกว่าระบบการศึกษานัก แต่ในฐานะที่เราเป็นนักการศึกษา เป็นแม่พิมพ์ พ่อพิมพ์ เป็นกลุ่มคนที่มีการศึกษา เป็นปราชญ์ของแผ่นดิน เราจะยอมแพ้
  ระบบ "มาร" เช่นนั้นหรือ เราจะไม่ปราบมารเช่นนั้นหรือ
• ชั่วชีวิตของผมอาจจะต้านทานหรือเปลี่ยนแปลงอะไรได้ไม่มากนัก แต่เราก็ทำเท่าที่เรายังทำได้ ผมคิดเช่นนั้นจริง ๆ ครับ
• ขอบพระคุณครับ

 

[gfgfdg]

อ่านหัวข้อแล้วน่ากลัวนะครับ

เอาใจช่วยครับ

[ธรรมดา]

เรียนท่านรองฯ

3. small man~natadee

 

• ชอบคำนี้มากเลยครับ "ผลประโยชน์ร่วมกัน"
• ตอนที่ผมได้เริ่มสัมผัสปัญหานี้ จากที่สงสัยไม่เข้าใจ และเริ่มมาเข้าใจมากขึ้นเป็นลำดับจนถึงตอนนี้นั้น ในวันแรกที่ได้ยินได้ฟังข้อเท็จจริงผมรับไม่ได้จริง ๆ ครับ ในวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัยที่ผมอยู่เขาไม่เป็นอย่างนี้ครับ (อาจจะมีแต่ผมไม่ทราบจริง ๆ )
• นั้นวันแรก ๆ นั้นผมฝันใฝ่ลุกเป็นไฟที่จะแก้ปัญหานี้ให้ได้ และแล้วเมื่อเรียนรู้มากขึ้น สัมผัสปัญหามากขึ้น ศึกษาจากผู้ใหญ่มากขึ้นทั้งที่มีวิถีและบริบทเหมือนและต่างกัน
• คำตอบก่อนหน้านี้ จากผู้ใหญ่ที่ใกล้เกษียณและมีบริบทคล้ายคลึงกับผมได้ให้คำตอบว่า "มันแก้ไม่ได้" เพราะมันเป็นปัญหาไปทั่ว มันคงทำได้แค่...จัดสรรผลประโยชน์ให้ลงตัว...
• ขอบพระคุณครับ

 

[ธรรมดา]

สวัสดีครับ

6. คนโรงงาน

 

• ค่อนข้างน่ากลัวครับ สงสัยจะโดนปิดกระทู้ ถ้าไม่เปลี่ยนให้ดูดีกว่านี้ครับ
• ว่าแล้วก็เปลี่ยนเลยดีไหมครับ จะได้คุยกันได้นาน ๆ
• ขอบคุณครับ