วันนี้เป็นวันประชุมสาขาวิชาชีพครู และมีประเด็นสำคัญที่จะต้องคุยกันนั้นคือ การจัดตั้งคณะศึกษาศาสตร์ โดยการประชุมวันนี้มีการเรียนเชิญอธิการบดีและรองฯ วิชาการฯ มาให้นโยบายด้วย แต่ถึงเวลาจริงท่านรองอธิการฝ่ายวิชาการก็ติดภาระกิจ ความจริงผมก็รู้ตั้งแต่เมื่อวานแล้วว่าท่านมีภาระกิจวันนี้ เพราะตอนที่ท่านนัดหมายนั้นผมนั่งอยู่กับท่าน ความจริงก็อยากสะกิดท่านว่า ท่านนะรับปากรองฯ แผนฯ ไว้แล้วหรือเปล่าครับว่าจะร่วมประชุมกับสาขาวิชาชีพครู แฮะแฮะ แต่ไม่กล้าสะกิดครับ แล้วปล่อยเลยตามเลย อีกอย่างหนึ่ง ตอนนั่งคุยกับท่าน ผมก็ตอบคำถามของท่านเกี่ยวกับคณะศึกษาศาสตร์ไปหลายข้อ จนเห็นแนวคิดท่านครับว่าท่านคิดอย่างไร

ดังนั้นพอแน่ใจว่า รองวิชาการไม่มาร่วมประชุม ผมก็เดาคำตอบของการประชุมวันนี้ได้อย่างค่อนข้างมั่นใจว่า เส้นทางการดำเนินการยังคงไม่สามารถหาข้อตกลงบางประการกันได้เป็นแน่ แต่การได้นั่งรับฟังนโยบายศึกษาศาสตร์ของอธิการก็ถือว่าคุ้มค่าครับ

ท่านอธิการฯ เริ่มต้นการสนทนาด้วยการยกวัจนะของท่านศาสนทูตที่ว่า แท้จริงทุกภาระกิจการงานนั้นด้วยการตั้งเจตนา และในการตั้งเจตนานั้นต้องตั้งให้สูง เนื่องจากการตอบแทนผลการทำงานก็จะเป็นไปตามเจตนาที่ตั้งไว้ ดังวรรคสองของวัจนบทนั้น (ผมไม่ยกมาอ้างแล้วนะครับ) ดังนั้นเป้าประสงค์ของศึกษาศาสตร์ในใจท่านและคณะผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยจึงสูงมากครับ ผมฟังท่านนำเสนอแนวคิดแล้วอยากจะปาดเหงือ

ท่านย้ำว่า วาระการตั้งศึกษาศาสตร์เป็นหนึ่งในวาระที่เกิดขึ้นมาพร้อมกับมหาวิทยาลัย ดังนั้นเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่มีการดำเนินการในเรื่องนี้ และท่านระบุชัดเจนว่า คณะศึกษาศาสตร์จะต้องเป็นคณะลำดับที่สี่ ซึ่งนั่นหมายถึงต้องเกิดภายในปีนี้ครับ ไม่งั้นคณะอื่นแซงแน่ในปีหน้า เพราะคณะเศรษฐศาสตร์และการจัดการรอคิวเดินหน้าอยู่แล้ว

เป้าหมายของศึกษาศาสตร์ มอย. จะต้องนำเสนอองค์ความรู้จากความเข้าใจในอัลกุรอานและซุนนะห์ สู่การสร้าง "นักการศึกษา" ท่านบอกว่า เราไม่ได้อยากได้เพียง "ครูที่เข้าใจอิสลามเท่านั้น" แต่เราต้องการสร้างนักการศึกษาที่สามารถนำเสนอมุมมองการจัดการศึกษาในอิสลามได้ ปัจจุบันความจำเป็นในเรื่องของการนำเสนอองค์ความรู้ทางศึกษาศาสตร์ในอิสลามสู่โลกกว้างนั้นเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง แต่องค์ความรู้นั้นจะต้องมาจากกระบวนการกลั่นกรองที่ถูกต้องและเป็นที่ยอมรับ ซึ่งท่านเชื่อว่า ด้วยศักยภาพของอาจารย์ที่มีอยู่ตอนนี้น่าจะทำได้แล้ว (อันนี้ผมเองไม่มั่นใจตัวเองครับ แต่ท่านอธิการมั่นใจแล้ว)

ดูเหมือนท่านอธิการจะให้น้ำหนักกับการพัฒนาเครือข่ายศึกษาศาสตร์อิสลามด้วยครับ ผมฟังเข้าใจเหมือนกับว่า การสร้างเวทีนักวิชาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งเวทีที่จะให้นักวิชาการทั้งจากโลกตะวันออกและตะวันตกมาร่วมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้อิสลามทางการศึกษานั้นเป็นสิ่งจำเป็น และด้วยศักยภาพของมหาวิทยาลัยตอนนี้ ท่านว่าเราสามารถเดินหน้าได้ และนั่นหมายถึงเราเองจะต้องมีองค์ความรู้ที่สามารถนำสู่การแลกเปลี่ยนได้อย่างสมภาคภูมิ

อีกประเด็นหนึ่งที่ท่านอธิการฯ ฝากไว้คือ คณะศึกษาศาสตร์จะต้องเป็นคณะที่สร้างนวัตกรรมในการบริหารจัดการการศึกษา สามารถสร้างแบบการบริหารคณะที่แตกต่างจากคณะอื่นๆ และเป็นแบบให้แก่คณะอื่นได้ด้วย อันนี้โดนใจผมมากครับ เพราะมันยังเป็นปัญหาคาราคาซังในใจผมมานานแล้ว

เท่าที่ผมฟังและวิเคราะห์มุมมองของท่านอธิการฯ ผมรู้สึกว่า ท่านให้ความสำคัญของศึกษาศาสตร์ในการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามากกว่าระดับปริญญาตรีครับ แต่ไม่ได้หมายความว่าจะไม่เปิดปริญญาตรี เพราะท่านต้องการให้มีตั้งแต่อนุบาลจนปริญญาเอกครับ (หมายถึงต้องมีโรงเรียนสาธิต) และที่สำคัญกระบวนการทั้งหมดน่าจะเริ่มต้นด้วยการวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ความรู้  ซึ่งท่านได้ยกวัจนะของท่านศาสนทูตที่ว่า วิทยปัญญาเป็นสิ่งที่คนทำตกหาย ใครพบเจอย่อมเป็นเจ้าของมัน (ความหมายโดยรวมครับ)

ฟังแล้วรู้สึกหนักอึ้งครับ และคนที่พูดออกมาว่า เป็นเป้าหมายที่หนักหนาสาหัสก็คือ อ.ซอลีฮะห์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ ซึ่งท่านขออนุญาตท่านอธิการ สรุปสิ่งที่ฟังตามความเห็นของท่าน ฮิฮิ ผมเห็นด้วยครับ แล้วผมก็นึกไปถึงคำพูดของท่านรองอธิการฝ่ายวิชาการที่กล่าวกับผมเมื่อวานว่า คณะศึกษาศาสตร์ มอย.เป็นความคาดหวังของทุกฝ่ายทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังคมมุสลิมในประเทศไทย ดังนั้นการก้าวเดินต้องเป็นการก้าวเดินที่มั่นคง เพราะหากเราเริ่มด้วยความไม่พร้อม มันจะไปทำลายความหวังของทุกคน ดังนั้นเมื่อวานผมจึงต้องตอบคำถามของท่านว่า เราพร้อมเพียงใด และผมก็ตอบท่านไปอย่างละเอียดครับ สรุปได้ว่า ในความเห็นผม ระดับปริญญาโท พร้อมเดินหน้า แต่ระดับปริญญาตรีคงต้องรอสักนิดหนึ่ง ไม่ควรรีบ ทั้งนี้เนื่องจาก โครงสร้างการบริหารหลักสูตรป.ตรียังไม่ชัด เพราะที่มีการนำเสนอรูปแบบการจัดการคือจะต้องไปทำหลักสูตรร่วมกับคณะอื่น ไม่ใช่เอาอาจารย์สาขาวิชาต่างๆ มาอยู่ในคณะศึกษาศาสตร์ในขณะที่สาขาดังกล่าวมีอยู่ในคณะอื่นแล้ว ดังนั้นก่อนจะเปิดหลักสูตรป.ตรี จะต้องได้รับความมั่นใจจากสาขาวิชาดังกล่าวก่อนว่า คุณมีความพร้อมเพียงใดที่จะเปิดหลักสูตรร่วมกับคณะศึกษาศาสตร์ ซึ่งปัจจุบันสาขาวิชาที่อยู่ในรายชื่อที่จะเปิดหลักสูตรศึกษาศาสตร์ ยังเปิดได้ไม่ครบรอบหลักสูตรเลย และยังต้องทุ่มกับสาขาวิชาอีกเยอะ ดังนั้นในความเห็นของรองฯ วิชาการ จึงเห็นว่า รอไปก่อนก็จะดีกว่า

ขอจบการบันทึกแค่นี้นะครับ หากท่านใดเข้าประชุมด้วยแล้วได้อ่านรู้สึกตกประเด็นไหนไปก็ช่วยแต่งเติมด้วยนะครับ ขอบคุณครับ