รูปแบบการให้บริการวิชาการ

                รอจากสิ้นสุดการทำกิจกรรม   สำหรับข้อค้นพบจากการประชุม ครั้งที่ 1 มีดังนี้

การที่จะพัฒนารูปแบบการบริการวิชาการทางสังคม ให้ได้ผลดีมีความเหมาะสมต่อแต่ละชุมชนนั้นต้องมี

การพัฒนาเรื่องต่างๆ  ได้แก่

                1. การเรียนรู้ทางสังคม

                    - สิ่งที่ต้องเรียนรู้ (ความสัมพันธ์ของสำนึกต่อความคาดหวัง)

                    - วิธีการเรียนรู้ ซึ่งได้จากประสบการณ์ตรง และการสังเกต

                    - ความเชื่อ

                    - การควบคุมพฤติกรรมด้วยความคิด  โดยแยกเป็น คิดเชิงประเมินและคิดที่จะบังคับตนเอง

                    - การนำกฎ ระเบียบ จริยธรรม กฎทางสังคมมาใช้   เช่น  ห้ามจำหน่ายเหล้า บุหรี่  หรือ ห้ามสูบบุหรี่

                    - การบังคับตนเองด้วยตัวของเขาเอง

                2. การรณรงค์เชิงยุทธศาสตร์และการมีส่วนร่วม

                     - เน้นให้มีการประเมินผลและการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน คือ เวลาจัดโครงการ  จะต้องประเมินการ

                        เปลี่ยนแปลงให้ได้

                      - เน้นให้เข้ามามีส่วนร่วม

                      - คำนึงถึงปัจจัยและระบบให้เกิดการยอมรับ

                      - ต้องมีการวางแผนอย่างเหมาะสม

                      - เลือกประเด็นที่สำคัญมาแก้ปัญหาก่อน

                      - รณรงค์ในพื้นที่ที่ไม่มากก่อน

                      - ให้ความสนใจกับอุปกรณ์เกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์ก่อนการใช้เทคโนโลยี

                3. ปัจจัยที่ช่วยในการรณรงค์ได้สำเร็จ

                     - กลุ่มเป้าหมายใกล้ตัว

                     - ใช้สื่ออย่างเหมาะสมแล้วแต่กลุ่มเป้าหมาย

                     - ให้เขามีส่วนร่วม

                     - สิ่งล่อใจ

                     - การใช้ภาษาที่ง่าย

                     - มีผู้นำชุมชนอยู่ด้วย

                     - การประชาสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

                     - รูปแบบต้องไม่ยุ่งยาก

                     - ระยะเวลาต้องเหมาะสม

                     - สถานที่ต้องสะดวกต่อการเดินทาง

                     - มีสิ่งอำนวยความสะดวก