เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2551 ผมและทีมงานจากสำนักงานเกษตรจังหวัดกำแพงเพชร ซึ่งประกอบด้วยพี่สราญจิต หรุ่นขำ และคุณดรรชนี เมธเศรษฐ ได้ร่วมเดินทางไปดูการจัดกระบวนการเรียนรู้ของกลุ่มแม่บ้านเกษตรกร ที่ได้จดทะเบียนเป็นกลุ่มวิสาหกิจชุมชนผลิตรชน้ำพริก ที่หมู่ที่ 8 ตำบลธำมรงค์ อำเภอเมืองกำแพเพชร ร่วมกับทีมงานของสำนักงานเกษตรอำเภอเมือง ที่ประกอบไปด้วยคุณอรวรรณ เก่งสนาม นักส่งเสริมการเกษตรที่รับผิดชอบตำบลธำมรงค์ และคุณสุบิน แก้วเต็ม นักส่งเสริมการเกษตรของสำนักงานเกษตรอำเภอเมืองกำแพงเพชร ที่รับผิดชอบงานสถาบันของอำเภอ
การไปร่วมกระบวนการในครั้งนี้ เป็นการไปร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ของกลุ่มฯ นี้เป็นครั้งที่ 2 ของผม เมื่อเดือนที่ผ่านมาได้ไปร่วมกระบวนการแล้ว ในวันที่ 31 มกราคม ครั้งที่แล้วเป็นการไปทบทวนกิจกรรมเพื่อให้กลุ่มได้วิเคราะห์ตนเองในเบื้องต้น และในครั้งนี้เป็นการไปดำเนินกระบวนการประเมินกลุ่ม และจัดทำแนวทางพัฒนาตนเองของกลุ่ม
อย่างที่ได้เคยบันทึกไว้แล้วว่า ในการลงไปร่วมการจัดกระบวนการในพื้นที่ ผมจะไปในฐานะผู้สังเกตการณ์ และจะต่อเติมกระบวนการในบางช่วงเท่านั้น กระบวนการทั้งหมดมอบให้แก่พระเอกและนางเอกตัวจริงของพื้นที่ได้แสดงบทบาทกันเอง ในครั้งนี้ก็เช่นกันคุณสุบิน แก้วเต็ม ทำหน้าที่เป็นคุณอำนวยหลัก และคุณอรวรรณ เก่งสนาม ทำหน้าที่เป็นคุณอำนวยร่วมกัน ซึ่งจากการสังเกตพบว่าได้มีการเตรียมและวางแผนการดำเนินกระบวนการมาแล้วเป็นอย่างดี และก็ดำเนินกระบวนการได้อย่างดีเยี่ยม พอสรุปประบวนการออกเป็นขั้นตอนฯ ได้ดังนี้
ทีมงานคุณอำนวยของสำนักงานเกษตร อ.เมืองกำแพงเพชร ลงมือแสดงกันเอง
ผมในฐานะคนดู ก็เพียงแต่คอยสังเกต อยู่ห่างๆ เมื่อเห็นกระบวนการลื่นไหลดีอยู่แล้วก็ปล่อยให้เป็นไปตามธรรมชาติ แต่หากมีประเด็นใดที่ควรเพิ่มเติม ก็จะใช้วิธีสะกิดๆ แล้วกระซิบบอกว่าน่าจะทำอะไรเพิ่มเติม ทีมงานเขาก็จะไปจัดการกันเอง
งานนี้ก็ได้นั่งเป็นผู้ชม พร้อมกับเรียนรู้ไปพร้อมๆ กัน ช่วงบ่ายๆ ก่อนจะเข้าสู่กระบวนการ ก็เลยร่วมแจมเพื่อสร้างบรรยากาศ และนำเข้าสู่บทเรียน ซึ่งจะเป็นช่วงของการเติมเต็มเรื่องการเขียนแผนงาน-โครงการ เลยวาดรูปลงกระดาษ Flipchat แล้วนำมาอธิบาย เพื่อเข้าสู่บทเรียน (ดังภาพด้านล่างนี้) จากนั้นก็เล่มเกมให้ทุกคนช่วยกันหาวิธีแบ่งขนมเค้กให้ออกเป็น 8 ส่วน โดยตัดเพียง 3 ครั้ง ปรากฏว่าเป็นที่สนุกสนาน เพราะสามารถทำได้หลายวิธี(รูปแบบ) และสามารถนำเข้าสู่บทเรียนเรื่องแผน-โครงการได้เป็นอย่างดี เนื่องจากการจะพัฒนาหรือแก้ไขปัญหานั้นย่อมแล้วแต่สถานการณ์และมุมมอง ซึ่งก็มีหลากหลายวิธีอีกเช่นกัน
อิอิ...ผมใช้ภาพนี้นำเข้าสู่บทเรียนเรื่องการเขียนแผน-โครงการครับ
จากนั้นก็เล่มเกมให้ทุกคนช่วยกันหาวิธีแบ่งขนมเค้กให้ออกเป็น 8 ส่วน โดยตัดเพียง 3 ครั้ง ปรากฏว่าเป็นที่สนุกสนาน เพราะสามารถทำได้หลายวิธี(รูปแบบ) และสามารถนำเข้าสู่บทเรียนเรื่องแผน-โครงการได้เป็นอย่างดี เนื่องจากการจะพัฒนาหรือแก้ไขปัญหานั้นย่อมแล้วแต่สถานการณ์และมุมมอง ซึ่งก็มีหลากหลายอีกเช่นกัน (รายละเอียดเกมจะบันทึกรายละเอียดมาแลกเปลี่ยนในโอกาสต่อไปนะครับ)
บันทึกมาเพื่อการ ลปรร. ครับ
วีรยุทธ สมป่าสัก 27 กุมภาพันธ์ 2551
เรียน ท่านสิงห์ป่าสัก เพื่อนรักนักพัฒนา บันได Kaizen ชัดเจน เยี่ยม ครับ มาให้กำลังใจ แบบ B2B ครับ
หวัดดีครับ
น้องสิงห์ป่าสัก
มาเรียนรู้ขั้นบันไดครับ
กำลังยุ่งกับงานปรับปรุงศูนย์สาธิตฯไร่นสวนผสมมิมีเวลาเข้า "เน็ต" ส่วนใหญ่เกาะกระแสข่าวการบ้านการเมือง**ปากท้องประชาชน**พร้อมส่งเข้าประกวดระดับจังหวัดด้วย เป็นแปลงเกษตรทฤษฎีใหม่ ตามแนวพระราชดำริ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง***อีกไม่นานคงตีพิมพในวารสารเทคโนโลยีชาวบ้าน **ผมเป็นนักเขียนประจำ***