ประเมิน ในประกันคุณภาพทำอย่างไร

ประเมินอย่างไรดี

 ข้อความข้างล่างนี้ ท่านไร้กรอบ หรือ ผศ.ดร.วรภัทร์ ภู่เจริญ มาให้ความเห็นไว้ใน Blog JJ

 เมื่อเช้าตอนก่อนไปทานเกาเหลาเลือดหมู ได้ Small Talk กัน เลย ขอนำมาเผยแพร่ เป็นแนวคิด ที่ นักประเมิน น่าเรียนรู้ ครับ

ดร.วรภัทร์ ภู่เจริญ

ในความเชื่อของผม (คนไร้กรอบ)คนเดียวนะ

การประเมิน  รูปแบบ คุยกับ ผู้ถูกประเมินแบบนี้    น่าจะเกิด   ตอนวันแรก 15 นาที  ก็พอ    จากนั้น  ประเมิน ด้วยการ พูดคุยกับ  stakeholder ให้มากๆ   อย่าไปเน้น  พวกอาจารย์   อย่างเดียว

สมัยก่อน ที่ผม ตรวจสถานศึกษา   ผม คุยกับ ชาวบ้าน   ทำแบบสอบถาม    ทำ test เชิงพฤติกรรม (แอบดู  ใช้ vdo)   พูดคุยกับนักเรียน  (ฟังสำนวนที่ใช้  sensing ที่นักเรียนมีต่อ มิติต่างๆ )    คุยกับแม่ค้าพ่อค้าหน้าสถานศึกษา   คนขับรถ ร้านค้า   ผู้ปกครอง ฯลฯ

ยังกะงานวิจัยเลยนะครับ

ทำการบ้านมาก่อน     แอบมาดูก่อน

ผมเข้าใจว่า การตรวจแบบพูดกันมากๆ กินกาแฟ เปิดแฟ้ม อยู่กันแต่ในห้องตรวจ ฯลฯ   เป็นการตรวจแบบ สร้างแรงจูงใจ   มากกว่าจะตรวจจริง

ถ้าตรวจจริงคงละเอียดกว่านี้

ผมให้เด็ก  เขียนเรียงความ ทั้งห้อง   ในหัวข้อที่น่าสนใจ   ได้ แนวคิดจากเด็กเยอะมาดเลย

เอา case ไปให้ นักเรียนแก้    เพื่อดู แนวคิด  กึ๋น  ดู  "กระบวนการเรียนรู้"  ครับ

มีเรื่องสนุก ลูกเล่นในการตรวจมากมาย  เล่าไปเดี๋ยว คนโดนตรวจ จับทางได้

อ่านแล้วลอง คิดให้ได้ และได้คิด"ประเมินในการประกันคุณภาพ ทำอย่างไร" ครับ

 เพิ่มเติมครับ JJ ให้ท่านผู้เกี่ยวข้อง หรือ Stakeholder เขียนลงในบัตรคำ ซึ่งออกแบบคล้ายๆ AAR แต่ปรับให้เข้ากับกลุ่มนั้นๆ และ นำมาสังเคราะห์อีกครั้งครับ

 

JJ2007