คลอดแล้ว!! 2 เดือนพอดี สำหรับการตอบคำถามคนขี้สงสัยอย่างคุณพี่ ชายขอบ จากการตั้งข้อสังเกตในบันทึก ทำไม?...ต้องทำร้ายกัน และทิ้งข้อสงสัยไว้ในความเห็นจนเจ้าของบันทึกต้องมาทำการค้นหาข้อมูลกันยกใหญ่ ค้นไปบ่นไปว่าทำมั๊ย!! ทำไม? เล่นถามกันหนัก ๆ เช่นนี้ เจ้าของบันทึกก็ทำเป็นละเลยซะ...จนเสียเวลาไปถึง 2 เดือนเต็ม ๆ มานึกอาย ๆ กับการทวงคำตอบ บันทึกนี้ดูฤกษ์ดูยามแล้วก็ขอตอบไปเลยว่าข้อมูลที่ได้นำเสนอในบันทึกดังกล่าวนั้น ข้อมูลที่เสนอไปนั้นเป็นข้อมูลอย่างต่ำ อย่างที่คุณพี่ ชายขอบ ทิ้งรอยไว้ว่ายังมีอะไรหลายอย่างซ่อนอยู่ภายใต้สิ่งที่ค้นพบและเห็นแล้ว เพราะมีอีกมากมายที่ยังไม่สามารถขุดค้นขึ้นมาดูมาตีแผ่ได้หมดสิ้น เนื่องจากมีเหตุปัจจัยหลายประการที่ไม่สามารถหยิบจับหยิบยกขึ้นมาได้เพราะอาจส่งผลกระทบกับคนบางคนหรือกลุ่มบางกลุ่ม หากจะกล่าวถึงขนาดของปัญหาจะว่าไปแล้วปัญหาที่ว่านี้หนักหนาเอาการอยู่ เพราะหลังจากได้ค้นคว้าหาข้อมูลปรากฎว่ายิ่งค้นยิ่งเจอ ยิ่งค้นยิ่งใหญ่ ยิ่งกว้าง ยิ่งลึก ยิ่งมากและมากขึ้นในทุก ๆ วัน และทุก ๆ ครั้งที่ค้น
ณ ขณะนี้ทำได้ก็คือการนั่ง Review งานวิจัยเพื่อให้ได้คำตอบจากคำถามที่เกี่ยวข้องกับปัญหาดังกล่าว ส่วนงานวิจัยที่สืบค้นได้ในตอนนี้ที่มีอยู่ในมือ โดยสืบค้นจากจากฐานข้อมูลของการวิจัยการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ เรื่อง "ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม ในการปรับพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2" และของสำนักผู้ตรวจราชการประจำเขตตรวจราชาการที่ 2 เรื่อง “ปัจจัยทางจิต-สังคมกับความก้าวร้าวของวัยรุ่นในสถานศึกษา” ส่วนอีกเรื่องเป็นของกรมสุภาพจิต "ครอบครัวกับพฤติกรรมรุนแรงของวัยรุ่น" ขณะนี้อยู่ในช่วงของการเก็บเกี่ยวและตีประเด็นสำคัญให้แตกกระเจิง แต่ไม่แน่ใจว่าจะกระจายจนจับมัดรวมกันเป็นก้อนใหม่ได้หรือเปล่า
ในประเด็นของสาเหตุที่ทำให้เกิดสภาพเช่นนี้ขึ้นในสังคมใช่ว่าจะเกิดมาจากสาเหตุใดสาเหตุหนึ่งเพียงประการเดียว แต่มักเกิดจากปัจจัยหลายประการที่ซับซ้อนซ่อนเงื่อนอยู่ และมีผลกระทบต่อกันอย่างต่อเนื่อง ทั้งปัจจัยด้านชีวภาพ จิตใจของตัววัยรุ่นเอง และปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม ตั้งแต่ระหว่างการตั้งครรภ์ ภาวะแทรกซ้อนในระยะแรกเกิด การเลี้ยงดูจากบิดามารดาที่มุ่งเน้นไปทางด้านวัตถุนิยมมากกว่าการปลูกฝังคุณธรรมศิลธรรม ครอบครัวที่แตกแยกไม่มีความรักความอบอุ่น ไม่ใส่ใจบุตรหลาน การคบเพื่อนเพราะวัยรุ่นเป็นวัยที่ต้องการเพื่อนและติดเพื่อนมากกว่าบิดามารดา บางคนทำไปเพราะกลัวเพื่อนไม่คบกลัวเพื่อนไม่ให้เข้ากลุ่ม พูดง่าย ๆ คือ ตามเพื่อน ส่วนโรงเรียนได้ให้การสั่งสอนอบรมทางด้านจริยธรรมคุณธรรมกับเด็กมากน้อยแค่ไหน การปกครองเป็นอย่างไร อีกทั้งในเรื่องของเศรษฐกิจ และสังคมล้วนแล้วแต่เป็นสาเหตุแห่งการเกิดของสภาพการณ์ดังกล่าว
ส่วนสุดท้ายพูดถึงเรื่องบริบทของสังคม แต่ละที่แต่ละแห่งย่อมแตกต่างกันไปตามแต่เงื่อนไขและเหตุปัจจัยของสังคม การอบรมเลี้ยงดูบุตรในแต่ละสังคมน่าจะเป็นตัวแปรหนึ่งของความแตกต่างในแต่ละสังคม บิดามารดาใช้มาตรการหรือการอบรมเลี้ยงดูบุตรหลานอย่างไร บางสังคมอาจมีค่านิยมที่ผิด ๆ ด้วยการประเคนวัตถุสิ่งของให้ลูกใช้เงินให้ความอบอุ่นแก่ลูก แต่อีกสังคมหนึ่งกลับยึดมั่นในเรื่องของความรัก ความอบอุ่น การเอาใจใส่ ให้การอบรมบุตรหลานด้วยการปลูกฝังแต่สิ่งที่ดีงาม และให้คุณค่าทางด้านคุณธรรมศิลธรรมมากกว่าวัตถุสิ่งของ จึงอาจเป็นเงื่อนไขหนึ่งของความแตกต่างกันในแต่ละสังคม
ขอบคุณสำหรับคำถามค่ะ (ประมาณว่าขึ้นประกวดผ่านรอบแรก) ที่ทำให้เจ้าของบันทึกต้องทำเป็นขยัน...ไปนั่ง Review งานวิจัยจนหัวฟู แต่ได้อะไรดี ๆ มาเป็นกระบุงเชียวค่ะ จบบันทึกด้วยการกล่าวขอขอบคุณคุณพี่ ชายขอบ ผ่านบล๊อก GotoKnow.org ค่ะ สำหรับความรู้ใหม่ที่ได้รับจากการขี้สงสัย...จนได้เรื่อง!!
ว๊าว!! ขอบคุณคุณ "ขจิต" ล่วงหน้าค่ะ แต่จะลองไปแวะเวียน ๆ ดูตามสถานที่ที่คุณ "ขจิต" ว่าไว้ เผื่อเจอของดีค่ะ
ขอให้มีความสุขกับการทำงานเช่นกันค่ะ และขออวยชัยให้คว้าคำว่า ดร. มานำหน้าชื่อไว ๆ นะคะ ดร.ขจิต
สนใจค่ะสนใจมากถึงมากที่สุด จะมาบอกว่า "ขอบคุณหลาย ๆ เด้อ" ที่นำทานทางปัญญามาฝากค่ะ เข้าไปดูเรียบร้อยแล้วและจัดการกับข้อมูลชนิดฉับพลันทันทีทันใดที่เจอเลยค่ะ มีหลายเรื่องให้ศึกษาอ่านแล้วความรู้พรั่งพรูค่ะ
ขอบคุณ คุณ "ขจิต" อีกครั้งค่ะสำหรับน้ำใจที่ใสบริสุทธิ์ เปรียบประดุจดั่งน้ำค้างยามอรุณรุ่ง (ยิ้ม ๆ)
น่าสงสารเด็กไทยขาดครูดีๆ ที่หน้าตาดีๆพฤติกรรมก็ไม่เอาไหน
หากเป็นบล็อกตัวเอง จะขอลบ ความเห็นก่อนหน้านี้ซะ ช่วยกันขจัด คห.ลักษณะเยี่ยงนี้เถอะ ไม่ Login แสดงตัว และ ให้ร้ายคนอื่นอย่างเช่นท่านแสงเทียน
ความเห็นนี้ก็เช่นกัน หากท่านลบข้างบนก็ลบตรงนี้เสียด้วยเพราะเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีเช่นกัน
หากไม่ลบข้างบน ตรงนี้ก็อย่าลบเลย เพราะจะได้เห็นคู่กันไปว่าความเห็นนี้เป็นคนๆ หนึ่งที่ไม่ชอบความเห็นก่อนหน้า และชวนให้ดูว่าการแสดงความเห็นแบบท่านแสงเทียนนั้น ได้ช่วยกันขจัดเสียอย่าได้มีในสังคมนี้เลยท่านควรจะไปอยู่เสียตามที่ท่านเคยชินของท่าน ที่นี่คนอ่านคนนี้ไม่ชอบเลย
ให้กำลังใจอาจารย์เจ้าของบันทึกเพื่อต่อสู้กับตัวเอง อย่าหวั่นไหวกับคนอย่างท่านแสงเทียนจนเสียการงานใหญ่ที่คิดจะทำ แรงใจเท่าที่มีมอบให้เพื่อฟันฝ่ากับใจตัวเองให้ผ่านให้ได้ล๊ะ
ขอบคุณคุณ "ไม่แสดงตน" ค่ะ ยอมรับว่าสติกลับมาสู่ตนได้อย่างรวดเร็วมากเมื่ออ่าน คห.ของท่านในเช้านี้ค่ะ ขอบคุณที่เข้ามาให้กำลังใจ ดิฉันคงไม่อาจลบความเห็นนั้นได้ เนื่องจากไว้เตือนใจตนว่าผู้คนบนโลกนี้ที่มองเห็น ๆ กันทุกเมื่อเชื่อวันใช่จะไว้ใจกันได้ทุกคนไปไม่ หน้าตาทางสังคมอาจจะดี "แต่ไม่ได้รับการขัดเกลาทางด้านจิตใจ"
ดิฉันเรียนศาสตร์ด้านนี้มาจึงได้อาศัยความรู้ที่พร่ำร่ำเรียนมา เตือนสติตนอยู่เสมอว่าพฤติกรรมมนุษย์นั้นย่อมแตกต่างกันตามแต่กำพืช การอบรมเลี้ยงดูของบิดามารดา สภาพแวดล้อมที่เขาอยู่บางครั้งไม่ช่วยขัดเกลาให้เขามีจิตใจที่สูงขึ้นเหนือสัตว์เดรฉานได้เลย และนี่เป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ดิฉันสนใจศึกษาเรื่องเกี่ยวกับพฤติกรรมก้าวร้าวของมนุษย์อันเกิดจากการไม่ได้รับการพัฒนาทางด้านจิตใจ และในทันทีที่ดิฉันได้อ่าน คห. คุณแสงเทียน ดิฉันก็ตั้งใจแน่วแน่ว่าจะต้องรีบระบายน้ำเน่าเสียออกไปจากสังคม และเริ่มสร้างน้ำดีให้คืนสู่สังคมโดยเร็วที่สุด
เมื่อสักครู่ดิฉันได้โทรคุยกับคุณพี่ "ชายขอบ" ให้ช่วยเช็ค IP ของคุณแสงเทียนว่ามาจากที่ไหน? อย่างไร? เนื่องจากเกิดความสงสัยและงวยงงยิ่งนักกับการมาชนิดที่มือไม่พายแต่ชอบเอาเท้าราน้ำอย่างคุณแสงเทียน และถ้าให้เดาก็คงไม่ผิดที่ และคงไม่ผิดตัวด้วยเช่นกัน สักพักใหญ่ ๆ คุณพี่ "ชายขอบ" คงจะเข้ามาบอกรายละเอียด (เนื่องจากตอนนี้ติดภาระงานอยู่) และรายละเอียดดังกล่าวอาจช่วยให้ดิฉันมองเห็นอะไรบางอย่างที่อาจหลงลืมไป และอาจจะได้นำมาพัฒนางานที่กำลังศึกษาอยู่ให้เข้มข้นมากกว่าเดิมก็เป็นได้
ต้องขออภัยอาจารย์น้องด้วยนะครับ เมื่อวานนัดเครือข่ายคนพิการ จว.พัทลุง มาฝึกหัดการเขียนเอกสารเสนอขอสนับสนุนงบประมาณจาก สพช. เพื่อเดินเรื่องสร้างพลังฯ ของชมรมฯ แต่ละพื้นที่ มาวันนี้ไปประชุมเพื่อพิจารณาโครงการครั้งที่ 1 ที่ภาคีต่าง ๆ เสนอของบมาตามโครงการ PCU Innovation ในส่วนของภาคใต้ ที่ สวรส.ภาคใต้ มอ. เพิ่งกลับมาถึงครับ ยอมรับว่ายุ่งจนจัดสรรเวลาใหม่ไม่ลงตัวนัก ทำให้ห่างหายไปจาก Gotoknow เสียนาน อีกไม่นานจะกลับมาแล้วครับ ตอนนี้กำลังเคลียร์อีกเรื่องคือ เวทีห้องนักพัฒนาสุขภาพชุมชน หรือ อสม.ติดดาว ที่มหกรรมการจัดการความรู้แห่งชาติ ครั้งที่ 3 (KM Forum #3) ที่จะถึงนี้ ลงตัวเรียบร้อยแล้วเช่นกัน มีเรื่องมาเล่าให้ฟังมากมาย ขอใช้พื้นที่ตรงนี้ฝากขอบคุณทุกท่านที่ถามไถ่มาทุกช่องทางการสื่อสารด้วยความห่วงใยครับ
สำหรับประเด็น คห.คุณแสงเทียน ผมอยากให้กำลังใจอาจารย์น้อง และเชื่อว่าอาจารย์น้องต้องคิดให้ได้ว่า คนอย่างนั้นเป็นหน้าที่ของอาจารย์น้องด้วยคนหนึ่งนะครับ ให้อภัยและพัฒนาเขาให้พ้นขึ้นมาจากโคลนตมให้ได้นะครับ หากอาจารย์ท้อเสียเองแล้ว ผมก็อดเป็นห่วงน้องเดมไม่ได้ ที่เขากำลังโตขึ้นทุกวัน และสังคมดูเหมือนจะไม่ปลอดภัยเอาเสียเลย ฝากอาจารย์น้องช่วยคิดวิธีการยกระดับในเรื่องพันนี้ด้วยล๊ะกันนะครับ อย่าลืมนะครับ "คนแท้ต้องไม่ท้อ คนท้อไม่ใช่คนแท้"
สิ่งที่อาจารย์น้องขอช่วยคือช่วยเช็คข้อมูลทางระบบเครือข่าย คห.นี้ พบว่าคุณแสงเทียนใช้เครื่องที่ส่ง คห.มาระบุเป็นเลข IP ของ ว.เทคนิคยะลา ซึ่งจะเห็นได้จากเมนู... ดูผลการเรียนนักศึกษา (เครื่องนอก วท.) http://203.172.177.130 เมื่อวันศุกร์ที่ 3 พ.ย. 2549 เวลา 22:13 น.
ขอบคุณคุณ "ขจิต" ค่ะ สำหรับกำลังใจ หวั่นไหวบ้างเล็กน้อยถึงปานกลางค่ะ สรุปคือ "คนรักเท่าผืนหนัง คนชังเท่าผืนสื่อ" ผืนหนังที่ว่าก็จะรักษาไว้ให้ดีค่ะ สำหรับผืนสื่อก็ไม่ได้ไปคาดหวังให้เขาต้องเข้าใจในความเป็นเราทุกครั้งไป เพราะบางครั้งพบว่าตัวเราเองยังไม่ค่อยเข้าใจตนเองอย่างแท้จริง ก็อย่าพยายามไปคาดหวังให้คนอื่นต้องมาเป็นอย่างที่เราหวัง ไม่ได้ท้อเมื่อถูกทับ...ถม ค่ะ ทำงานของเราให้ดีที่สุดเป็นพอ
ขอบคุณคุณพี่ "ชายขอบ" สำหรับรายละเอียดที่ขอช่วยไป นี่ถ้าซื้อล๊อตเตอร์รี่ถูกรางวัลที่ 1 ดังผาง!! เลย จับโจรได้แต่โจรไม่ยอมรับสารภาพ เลยนึกถึงคำพูดของพี่สาวคนหนึ่งขึ้นมาเขาถามว่า "น้องเป็นคนดีหรือเปล่า" เลยตอบเขาไปว่า "โถพี่ไปถามโจร โจรที่ไหนมันจะบอกละว่ามันเป็นโจร" ก็เลยปลงงงงง อภัย และอโหสิกรรม
งานที่กำลังทำอยู่ตอนนี้คงต้องหาวิธีการยกระดับจิตใจของทั้งผู้ปกครองและตัวเด็กอย่างแน่แท้ ตอนนี้เริ่มมองมาที่ตัวครูและสถาบันการศึกษาด้วยว่าที่แท้เป็นอย่างไรกันแน่ ทุกอย่างล้วนเกี่ยวพันธ์ต่อเนื่องกันอย่างเป็นวงจร ไม่ถือสากับคำพูดคนแถมยังขอบคุณด้วยซ้ำกับการที่ทำให้ได้มองรอบ ๆ ด้านให้ลึกซึ้งขึ้นกว่าเดิม ตอนนี้เลยขอทำงานพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนให้ดีขึ้นกว่าเดิมดีกว่าเยอะ
อ่อ!! เมื่อคืนได้คุยกับ อ.นวรัตน์ จาก ม.ราชภัฏยะลา ฝากชมความสามารถของคุณพี่ "ชายขอบ" มาด้วยว่า ครั้งที่ไปเป็นวิทยากร KM ให้กับมหาลัยฯ ทำหน้าที่วิทยากรได้ยอดเยี่ยมมากเก่งเกินตัว ยังเด็กอยู่เลยแต่ความสามารถเพียบ จากที่ อ.หลายท่านไม่ค่อยเข้าใจเรื่อง KM ตอนนี้เข้าใจอย่างกระจ่างแจ้งชัดขึ้นแล้ว เพราะวิทยากรเขาบรรยาดี และฝากบอกว่ารออ่านบันทึกอยู่ เห็นหายเงียบไปนาน เขียนเข้มข้นดีมีสาระมากด้วย อ.ฝากบอกว่ารออ่านอยู่ค่ะ...นินทาคุณพี่เยอะค่ะเมื่อคืน...กว่าจะได้นอนเกือบตี 1 คำชื่นชมที่ท่านฝากบอกมายังมีอีกเยอะค่ะ แต่แบกมาไม่ไหวเพราะหนักมาก...ชมมาก ๆ อย่าเหลิงนะพี่นะ
มาคราวนี้ตามมาตรวจการบ้านเพื่อให้คะแนนจะตัดเกรดแล้วครับ แต่ก่อนอื่นก็ขอขอบคุณอาจารย์พี่ขจิตก่อนแล้วกันนะครับ ผมมาเขียนตามปกติแล้วหลังจากง่วน ๆ กับงานอยู่พักใหญ่
อ่านคำตอบที่ได้สงสัยไว้หมดแล้วนะ ผลการให้คะแนนยังให้คะแนนไม่ได้ เพราะจะแกล้งให้ติด "ร" ครับ เอาไว้มาส่งงานใหม่แล้วกัน ประมาณว่ายังสงสัยต่อนะครับว่าแบบแผนการดูแลตั้งแต่ตั้งครรภ์ คลอด การเลี้ยงดู การจัดสภาพแวดล้อม หรือธรรมชาติของแวดล้อมเด็ก มีผลไหมครับกับพฤติกรรมเหล่านี้ (ถามเพิ่มอีกล๊ะ)
ก่อนที่จะบันทึก พบว่ามีการเขียนถึงไว้อีกที่ คห.สุดท้าย งั้นก็ฝากขอบคุณ อ.นวรัตน์ แห่ง มรภ.ยะลา ด้วยล๊ะกัน วันที่ไป มรภ.ยะลา อยากบอกเหมือนกันนะครับว่า อบอุ่นมาก ได้การต้อนรับขับสู้เป็นอย่างดี ฝากของคุณชาว มรภ.ยะลา ด้วยนะครับ
คุณพี่ "ชายขอบ" คะ คำฝากขอบคุณที่จะส่งให้ อ.นวรัตน์ นั้น Vij จะเป็นนกพิราบ (คาบข่าว) สื่อสารไปบอกให้ถึงเจ้าตัวเลยค่ะ
ส่วนเรื่องคำถามที่เพิ่มเติมมานั้นจะรีบหาคำตอบให้ค่ะ หากโอกาสอำนวยจะบันทึกคำตอบให้อีกครั้งค่ะ ขอบคุณอีกครั้งค่ะที่แวะมาตรวจการบ้าน ถึงแม้คนตรวจจะแกล้วให้ติด "ร" คนทำเลยเหนื่อยใจ...ยังไม่แน่ใจจะแก้ "ร" ดีใหมเนี่ย
คุณ "ขจิต" เข้าบันทึกผิดเหรอค่ะ...ตกใจหมดที่คุณ "ขจิต" ตกใจ จริง ๆ แล้วเจ้าของบันทึกหน้าไม่ดุเหมือนรูปนะคะ แต่ดุกว่ารูปสามเท่าค่ะ