ขอร่วมแสดงความคิดเห็นด้วยนะครับ......

การฝึกจิตจะมีส่วนสำคัญในการพัฒนาเด็กในยุคใหม่ เด็กขาดความอดทน เพราะส่วนหนึ่งเด็กไม่เคยได้รับการฝึกให้อดทน และ รอ

ปัจจุบันเราสอนให้เด็กแสดงออกอย่างอิสระ สอนเรื่องสิทธิหน้าที่ เห็นตนเองเป็นสำคัญ แต่ไม่ได้สอนเหตุผล ความถูกต้องศีลธรรม ฝึกความอดทนการรู้จักรอ ควบคู่ไปด้วย จะเห็นว่าปัจจุบัน จากการสังเกต จะเห็นว่า เด็กสมัยใหม่ ส่วนหนึ่งเป็นคนเจ้าอารมณ์ แสดงออกจากเต็มที ตามความรู้สึก ไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ และรออะไรไม่เป็น ขาดเหตุผล วิจารณญาณในการกระทำสิ่งต่างๆ และความคิดวิเคราะห์ว่าสิ่งใดถูกหรือผิด

ส่วนวีธีการในการแก้ปัญหา ก็ตามที่อาจารย์เขียนด้านบนครับ

การพัฒนาจริยธรรมเพื่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนของเด็กในยุคปัจจุบัน นอกจาก "ครอบครัว" จะมีบทบาทหลักผ่านกระบวนการขัดเกลาและหล่อหลอมแล้ว ดิฉันพบว่า "ครู" ก็เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ที่สามารถช่วยขัดเกลาเด็กได้ ดิฉันขอแบ่งปันผ่านประสบการณ์ที่ทำ 2 ประการคือ 1) การให้เด็กฟังเสียงที่อยู่ข้างในจิตของตนเองที่เรียกว่า "Inner voice" ถ้าเราได้ยินเสียงที่บอกว่า "ไม่ดีนะ" เราควรหยุดคิด ทบทวน แล้วตัดสินใจอย่างใดอย่างหนึ่ง ที่สำคัญเด็กต้องมีจิตที่เข้มแข็งในระดับหนึ่งถึงจะก้าวข้ามผ่านจุดนั้นได้ และ 2) การสอนให้เด็กรู้จัก "การประเมินตนเอง" ทั้งนี้โดยมีมาตรฐานของ "การกระทำความดี" ในหลายหลายมุมมอง แล้วมาพูดคุยกัน ซึ่งการพูดคุยจะทำให้ครูสามารถเรียนรู้ความคิด หรือมาตรฐานความดีของเด็ก ในขณะเดียวกันก็สามารถปรับเปลี่ยนมุมมองบางเรื่องของเด็กได้ค่ะ

ขออนุญาติร่วมแสดงความคิดเห็นด้วยค่ะ

ค่านิยมและวัฒนธรรมของแต่ละพื้นที่ก็มีส่วนที่จะเป็นต้นแบบให้กับเด็กๆด้วย

และบางครั้งพวกผู้ใหญ่ในครอบครัวก็ไม่ยอมรับฟังข้อเสนอแนะและความคิดเห็นของเด็กๆ ทำให้เด็กรู้สึกว่ากลุ่มเพื่อนสำคัญสำหรับชีวิตของเขามากกว่าญาติพี่น้องโดยเฉพาะนักเรียนโรงเรียนประจำ