คำคม ที่ได้จากงานประชุม
- "What good does it do to treat people's illness and then send them back to the conditions that made them sick" - Social Determinants of Health, Canadian Perspectives
.jpg)
-
Jeannette Armstrong นักเขียน นักกิจกรรม ชาวอินเดียนแดง สอนไว้ว่า ในกลุ่มชนเผ่านั้น "การเรียนรู้ เหมือนกับ การซึมซับหยดน้ำที่ละหยด เข้าไปในสมอง ความรู้คือหยดน้ำแต่ละหยด ไม่ใช่การกรอกน้ำทั้งถัง (เทียบเท่ากับข้อมูลจำนวนมาก) ยัดลงคอ"
- คุณอาร์มสตรอง เป็นผู้ก่อตั้ง ศูนย์การเรียนการสอนชื่อ En'owkin ซึ่งเป็นภาษาอินเดียนแดงที่อยู่แุถว Okanagan, BC แปลว่า "การให้กำลังใจ" ฟังแล้วอุ่นใจดีนะคะ ถ้าเราเป็นนักเรียน แล้ว ครูเราให้ความรู้เราโดยมีปรัชญาว่าการสอนคือการให้กำลังใจ
- คำๆนี้ใช้เป็นแนวความคิดในการบริหารและพัฒนาศูนย์การเรียน การสอนวัฒนธรรมชนเผ่านี้ด้วยค่ะด้วย เค้าสอนไว้ว่า การเรียนรู้ คือกระบวนการ ทำให้แจ่มแจ้ง เป็นการจัดการความขัดแย้งทั้งในใจและในกลุ่ม การเรียนรู้เป็นกิจกรรมร่วมกันของกลุ่ม ไม่ใช่ของคนๆเดียว
- การเรียนรู้ที่ดีที่สุด ที่เรียกว่าแบบ En'owkin ต้อง ให้กำลังใจซึ่งกันและกัน ให้ความเคารพ มีการสนทนาแบบเปิดใจ และมีความสมานฉันท์ ลงรอยกัน
- "In order to do, be." - Lao Tzu
- Process is purpose. "We too are the outcomes" - Shannon Turner, President of PHABC
- "เวลาจัดระบบบริหารงาน อย่าไปแบ่งกลุ่มย่อยมาก อย่าไปแบ่งเป็นโครงการย่อยๆมากเกินไป เพราะคุณก็ต้องแจกจ่ายเงินให้กลุ่มย่อยเหล่านั้นไปทำโครงการ แล้วถ้ามีหลายกลุ่ม เงินก็ต้องแบ่งหลายกลุ่ม กลายเป็นว่าแต่ละกลุ่มก็ได้กันก้อนกระจิดริด จะเอาไปทำอะไรก็ลำบาก" - ซิลเวีย โรบินสัน รายงานประสบการณ์ดูงานจากประเทศอังกฤษ
- "Health has to become a corporate issue" - ผู้ว่าราชการจังหวัด BC
------------------------------------------------------------------------------------
- ภาพหนังสือจาก http://www.cspi.org/books/s/socialdeter.htm และ
- ภาพคุณอาร์มสตรองจาก http://quarles.unbc.ca/kbeeler_html/research/photarm.html
-
ภาพ Lao Tzu จาก http://www.wisdomportal.com/Numbers/LaoTzu(180x231).jpg

คุณมัทนาคะ
ขอบคุณค่ะ
ชอบเหมือนคุณ Mitochondria เลยค่ะ ที่ว่า "การเรียนรู้ เหมือนกับ การซึมซับหยดน้ำที่ละหยด เข้าไปในสมอง ความรู้คือหยดน้ำแต่ละหยด ไม่ใช่การกรอกน้ำทั้งถัง (เทียบเท่ากับข้อมูลจำนวนมาก) ยัดลงคอ"
ขอนำไปเผยแพร่ต่อยอด การจัดการความรู้ให้กรมอนามัยนะคะ
ดีใจได้เห็นภาพ อ.มัทนาค่ะ
ขอขอบคุณอาจารย์มัทนา
การเรียนการสอนทุกวันนี้ "ยัด(เยียด)" มากขึ้นทุกที...
การศึกษาไทยเลยมีลักษณะคล้ายกบอัดแก๊สเข้าไปทุกที...
ชอบเหมือน ๆ กันเลยครับ อ.มัทนา มี "การเรียนรู้ เหมือนกับ การซึมซับหยดน้ำที่ละหยด เข้าไปในสมอง ความรู้คือหยดน้ำแต่ละหยด ไม่ใช่การกรอกน้ำทั้งถัง (เทียบเท่ากับข้อมูลจำนวนมาก) ยัดลงคอ" เป็นภาษาอังกฤษไหมครับ ขอบคุณครับ
ด้วยเหตุนี้เอง นักคิดอินเดีย (ไม่แดง) อย่างผู้ที่เรียกตัวว่าตถาคต จึงต้องรอให้คนหนึ่งคนบารมี (อยากรู้) เต็มก่อนจึงค่อยหยอดความรู้ :-)
ดีใจที่ได้อ่านเรื่องของอาจารย์ครับผม ขอบคุณมากครับ