เก็บและเกี่ยวความรู้,ผู้นำการเปลี่ยนแปลง

เก็บและเกี่ยวความรู้ มาเก็บไว้ เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาตัวเอง
น่าจะเป็นเกี่ยวแล้วเก็บ มากกว่านะ เนื่องจาก ได้รับรางวัลที่ 1 จากโรงเรียนให้ไปเข้ารับการอบรม หลักสูตรพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจ ระหว่างวันที่ 17 - 23 เมษายน 2550  เป็น 9 วันแห่งการปลุกวิญญาณการเป็นครู ขึ้นมา ล้างแนวความคิดเดิมๆ ของตนเอง จนต้องกลับมาคิด ว่าเราต้องค้นคว้าหาสิ่งที่เรายังโง่อีกเยอะ อันเนื่องมาจากการะบวนการอบรมทำให้เรา เกิดปัญหา แล้วก็ พยายาม หาคำตอบ  มันเป็นเรื่องของ ความรู้ที่ฝังลึกในตัวคน (Tacit Knowledge) ที่สกัดออกมาและนำไปใช้แล้วโดยแปลงเป็นความรู้แจ้งชัด (Explicit Knowledge)ทีนี้ก็ตามหา สิครับ ว่า ทฤษฎีนี้ มีใครเขาว่ายังไงกันบ้าง มาพบที่ gotoknow ….โอ้โฮ  ใช่เลย และยังมีการพูดถึง best practice และ  คอนสตรัคติวิส (constructivism) นี่แหละ
        ที่เราสอนเด็กไปตามลมรำเพย  ให้เด็กท่องจำ ฝึกทำอะไรต่อมิอะไร ก็คิดว่าดีแล้ว แหม ก็สอนคอมพิวเตอร์ เด็ก ป.4 ใช้ อินเทอร์เน็ต ได้ รับส่งอีเมล์ เป็น ยังไม่รวมถึงใช้โปรแกรมประเภท Office ได้ ก็ว่าเจ๋งแล้วนะ มาเจอเรื่อง การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง แล้ว มันตอบว่า เรายังโง่อยู่ กระบวนการสอน ก็พยายามจะทำให้ใช่ แต่มันมีเรื่องของ การเรียนรู้ของเด็กนี่แหละ ที่มาพบที่นี่ ขอบคุณครับสำหรับประกายเจิดจ้า ที่มองผ่านมา แต่ไม่ยอมแวะ เห็นมานานแล้วครับตั้งแต่เริ่มทำ Blog ใน server ที่โรงเรียนแต่หาวิธีให้เด็กนักเรียนมาใช้ประโยชน์จาก Blog ไม่ได้
        เปิดภาคเรียนที่ 1/2550 ต้องค้นคว้าหาเทคนิค ว่าทำยังไงให้นักเรียนเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ ไม่ใช่มาดู มาฟัง ครูบอก (ยัดเยียดความรู้มั๊ง)
        ขอบคุณทุกท่าน ใน gotoknow ครับ <p>            </p>