<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">เมื่อวานนี้ (๙ กพ ๕๐) ผมได้มีโอกาสเข้าร่วม “สังเกตการณ์” อีกครั้งกับงาน UKM9 ที่ผมเพิ่งมีโอกาส “แสดง” และ “รับรู้” ความ “เชย” ของตนเอง (และยังไม่เรียนรู้) ในที่ประชุมว่า </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">นี่เป็นครั้งแรกของการเข้าร่วม “ประชุม” กับกลุ่ม UKM แต่ก็ยังโชคดีที่ผมไม่ได้เป็นเพียงคนเดียวในที่ประชุมที่ “เชย” กับ UKM </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">และผู้ร่วมประชุมส่วนใหญ่ที่ “เชย” น้อยกว่าผม ก็เคยเข้าร่วมประชุม ๒-๔ ครั้ง เท่านั้น มีน้อยมากที่ (ไม่นับกรรมการจัดงาน) ที่เคยเข้าร่วมถึงครึ่ง (๔.๕)ของการจัด </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมก็เลยค่อนข้างสบายใจกับตัวเองที่มี “เพื่อน” บ้าง แต่ก็ไม่เข้าใจว่า “เรา” และ “UKM” กำลังทำอะไรกันอยู่ คงจะต้อง “สังเกตการณ์” ไปเรื่อยๆ มั้งครับ กว่าจะ “รับรู้”“เรียนรู้” และ “เข้าใจ” อีกสักหน่อย</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ตอนเย็นในงานเลี้ยงที่ มข. ผมก็ใช้ลองเทคนิค “TL” (Total learning) ของท่าน “คนไร้กรอบ” ดร. วรภัทร์ ภู่เจริญ ในการทำ AAR (After action review) กับผู้เข้าร่วมการประชุมจากสถาบันต่างๆ ที่ศูนย์วัฒนธรรมภาคอีสาน ก็พบกับคำถามและคำตอบของนัก “KM” อย่างไม่น่าเชื่อครับ เริ่มตั้งแต่ คำถามว่า</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· KM แปลว่าอะไร</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· KM คืออะไร</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· ทำ KM ทำไม ไม่ทำได้ไหม</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· เข้า gotoknow ทำไม เสียเวลาทำงานเปล่าๆ</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมฟังแค่นี้ก็เกิดอาการ “ช็อคซีนีมา” แล้ว กับระดับอาจารย์มหาวิทยาลัย เครือข่าย UKM</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมก็เลยรีบถือโอกาส “สาธยาย”“วิชา KM” เท่าที่ปัญญา “หางอึ่ง” จะ “เอื้อ”“อำนวย” ให้สามารถ “ประสาน” ให้เกิด ภาพของ “กิจ”“กรรม” และ “ผล” ที่จะเกิดในการจัดการจัดการความรู้ โดย “ลอก” และ “เลียน” คำพูดของท่านปรมาจารย์ KM มาใช้แบบ “SSFF” (งูและปลา อย่างละ ๒ ตัว) ว่า </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· Gotoknow และ KM เป็นเพียงเครื่องมือพัฒนาชีวิต องค์กร ชุมชน และ ประเทศ แต่ไม่ใช่เป้าหมายของชีวิตหรือการทำงาน (คำพูดของ “ท่านหนุ่มชุมพร”)</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· ถ้าเราไม่จัดการความรู้ เราก็จะมีความรู้ไม่พอใช้ ความไม่รู้ก็จะทำให้เรา “ทุกข์” นะซิ (เอ…คำพูดของใครหว่า)</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· ความรู้ ไม่รู้อยู่ในตัวเรา ที่ส่งออก เล่า เขียน ได้เป็นแค่ ‘ข้อมูล” (Information) (อันนี้ ของ “คนไร้กรอบ” ครับ)</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">· “การจัดการความรู้” ไม่ต่างจากการจัดบ้าน หรือที่ทำงาน ถ้าไม่จัด หรือปัดกวาดขยะ สิ่งที่ไม่ใช้งานออกไปเสียบ้าง เราจะอยู่อย่างต้อง</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o “ทน” กับความ “รก”“สกปรก”</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o “ไม่รู้ว่าเราขาดอะไร”</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o “ไม่รู้ว่ามีอะไรเกิน”เพราะรกไปหมด </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o เป็นบ่อเกิดของ “โรค”“ภัย” “ไข้”“เจ็บ” อย่างค่อนข้างแน่นอน และ</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o ยังเกิดความไม่สะดวกในการใช้งาน </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o หาอะไรก็ไม่เจอ มีมากก็เหมือนไม่มี</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 72.0pt" class="MsoNormal">o ใช้งานอะไรก็ไม่สะดวก เกะกะไปหมด ประมาณนั้นแหละครับ </p> (อันหล้งนี้ ผมสร้างด้วยระบบคิด แบบ Total learning ครับ) <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">แต่พอผมเสนอ “สาธยาย” จบ ผมก็ไม่เริ่มแน่ใจว่าได้แสดงความเชยอะไรออกไปอีกบ้าง พอได้โอกาส เช้านี้ ก็เลยรีบเอามาเล่าสู่กันฟังแบบ “หาเพื่อน หาที่พิง” เพื่อ “สร้าง” และ “หา”“เครือข่าย” พัฒนาทักษะ TL ตามหลักของท่านอรหันต์ KM “คนไร้กรอบ” ครับ </p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">แค่นี้ก่อนนะครับ ผมต้องรีบไป “สังเกตการณ์” ต่อแล้วครับ ขอบคุณมากครับ</p>
AAR กับผู้เข้าร่วม UKM9
ผมก็ใช้ลองเทคนิค “TL” (Total learning) ของท่าน “คนไร้กรอบ” ดร. วรภัทร์ ภู่เจริญ ในการทำ AAR (After action review) กับผู้เข้าร่วมการประชุมจากสถาบันต่างๆ ที่ศูนย์วัฒนธรรมภาคอีสาน ก็พบกับคำถามและคำตอบของนัก “KM” อย่างไม่น่าเชื่อครับ
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
ภูคา · 10 ก.พ. 2550
นายประเสริฐ · 10 ก.พ. 2550
dejavu monmon · 10 ก.พ. 2550
นายประเสริฐ · 10 ก.พ. 2550
ร.อ.หญิง ช่อทิพย์ ช่อ ศรีอินทร์ · 10 ก.พ. 2550
หึ หึ!!!
หน่วยกล้าตายจริ๊งๆ เล่าฮูของเรา วิ่งถือดาบ 2 มือ ทำหน้าที่หมู่ทะลวงฟัน บุกไปเอากล่องดวงใจออกมาให้เราได้ รับรู้ ได้อย่างโล่งโจ้ง
เอ้า!! เด็กๆ ยืนเซ่ออยู่ทำไมละ รีบหิ้วปีกพระอาจารย์มาที่ตั่งนี้ ไหนละอย่างแดง ยาหม่อง ยาดม ยาผีบอก งัดออกบาบำบัดโรคKM.ป่วง หน่อย
..อาจารย์ฝืนใจไว้ อย่าหลับนะ หายใจไว้ ยิ้มไว้
ไม่อย่างงั้น ปอเต๊กตึ๊งจะเดือดร้อน
รอติดตามอ่านตอนต่อไปค่ะ...น่าติดตามมากเลยค่ะ รู้สึกเหมือนกระโหลกศีรษะถูกเปิดค่ะ
อ่านความเห็นของท่านครูบาแล้ว ขำ ค่ะ...นึกภาพอาจารย์วิ่งทะลวงฟัน..(จริงๆก็เห็นอาจารย์เป็นแม่ทัพออกศึกมาหลายครั้ง..ครั้งนี้เห็นชัดแบบประจันบานเลย)
ปล. กระโหลกที่ถูกเปิดคือของดิฉันค่ะ…รีบเข้ามาเรียนอาจารย์..เกรงคนอื่นจะเข้าใจผิด
เรียนท่านอาจารย์แสวง
มันอยู่ที่พื้นฐานจิตใจของแต่ละคนคะอาจารย์ ยากที่ทำให้เข้าใจได้ แม้แต่บัวยังแบ่งระดับเป็นบัวใต้น้ำ ปริ่มน้ำ หรือพ้นน้ำ ไม่สามารถทำให้เข้าใจได้ทุกคนหรอก
555 ดีนะที่หนิงไม่อยู่ในรัศมีหัวหมู่ทะลวงฟัน ไม่งั้นหัวแบะไปแร้ว...แต่หนิงจะขอชุบมือเปิบค่ะ ขอยืมดาบนะคะท่านอาจารย์ดร. แสวง รวยสูงเนิน อิอิ
ป๋าแหวงคะ ถือดาบมือเดียวก็พอแล้ว อย่าถึงกับถือสองมือเลย เพราะอาจารย์หนิงขอยืมดาบไปแล้ว ให้ไปสักข้างเถอะค่ะ เอาไว้ให้มือว่างจะได้ลากพวกเราไปโขกบ้าง เป็นห่วงสุขภาพนะคะ
ด้วยความเคารพ
ลูกศิษย์โข่ง
ขอขอบคุณหน่วยเก็บศพ เอ้ย....ไม่ไช่ พันธมิตร KM ที่มาให้ยาดม ช่วยทาแผล
งานนี้หนักครับ
แต่ไม่เหนื่อยครับ แรงยังเหลือที่จะอุ้ม เอ้ย...ไมใช่ ดูแลนักศึกษา (ตัวจริง) ได้อีกสัก ๑๐ คน แต่ไม่รับตัวปลอมครับ
ท่าน Panda ครับ
ทำ TL ไม่ต้องใช้กึ๋นครับ แค่ทำเป็นไม่รุ้นิดๆก็พอแล้วครับ